1、磯(虗鏸匀刀翸耀鐔鏸讀缁褀0H缀00圀椀鼂范N繎桶瑔葞搀漀挀挀挀愀愀挀戀搀戀挀搀戀戀昀搀挀最椀昀N繎桶瑔葞搀漀挀尀尀愀挀攀攀挀愀戀搀昀砀琀娀椀礀最眀焀栀洀倀挀礀匀渀椀爀挀堀愀刀圀瀀夀伀漀琀氀瀀稀最繎栀瑔尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀戀攀昀挀攀昀攀昀攀挀愀攀戀爀a栀戀粩5挀粩夀晎馍漀瀀匀搀唀攀氀瀀氀礀渀愀唀欀伀稀匀圀戀爀焀氀攀樀夀唀匀刀洀搀堀樀戀栀昀瀀氀嘀氀N繎桶瑔葞腯鐀湦葸顎珿臿O虔鐀睒卑葏偶饧譢鹎譥T暊瀰坥偵饧膍婮膐灧占葟襶鉛膊扒慟脰蒉蹕烿占葟罶鈰鹏猀蹑橎樀蝦晥销x鐔-圀胔-瀀愀蛈i縀$菁第十六章第三节比热容教学设计.doc2ef4d226d65d49c6a3b
2、7f7ffa7202e8c.gif第十六章第三节比热容教学设计.doc2020-914a5f1b762-374f-42dc-bbb9-76c39c350f6178M1o3u3NnJa38dDaQTmqYHlTZ2hlBYZ1YVnxmekb28TbQGi9pNKWg=比热容,第十六,三节,热容,教学,设计E:wenkuwebuiFlexPaperFileRootd6fd74695edf63dc713e2c2c4b109218|教育咨询0000200006中学资料20200914074510344460Zeys/U4j3+fDQj/ueZOZeNOojdHeVfHWSlrv+90aLVXXUiu
3、MeT7POASaj2d0snrK 第十六章第三节比热容教学设计 学习目标： 1、 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性 2、 尝试用比热容解释简单的自然现象 3、能根据比热容进行简单的热量计算 4、通过探究，比较不同物质的吸热能力 5、利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力 重点：比热容的概念和热量有关计算 难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象 课前预习学案 温故知新： 1、热D+磯(虗鏸匀刀翸耀鐔鏸讀缁褀0H缀00圀椀鼂范N繎桶瑔葞搀漀挀挀挀愀愀挀戀搀戀挀搀戀戀昀搀挀最椀昀N繎桶瑔葞搀漀挀尀尀愀挀攀攀挀愀戀搀昀砀琀娀椀礀最眀焀栀洀倀挀礀匀渀椀爀挀堀愀刀圀瀀夀
4、伀漀琀氀瀀稀最繎栀瑔尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀戀攀昀挀攀昀攀昀攀挀愀攀戀爀a栀戀粩5挀粩夀晎馍漀瀀匀搀唀攀氀瀀氀礀渀愀唀欀伀稀匀圀戀爀焀氀攀樀夀唀匀刀洀搀堀樀戀栀昀瀀氀嘀氀N繎桶瑔葞腯鐀湦葸顎珿臿O虔鐀睒卑葏偶饧譢鹎譥T暊瀰坥偵饧膍婮膐灧占葟襶鉛膊扒慟脰蒉蹕烿占葟罶鈰鹏猀蹑橎樀蝦晥辉退舀祒茤佦蠀懈!牁鄃凍艉芓蕞庂膅!牁鄃凍蝉芓蕞庂膅!牁鄃勍艑芓皫腶!牁鄃勍蝑芓皫腶!鄊勍芛芓琀挛匜褛鬛猞鄚1芪!騀苻1鳚芬!攀倐猠舐魒鎇者跥t鴡蠡裭頀苙!頀苻!芜!鏟!e瀐酐魒嵗鎂苤魒嵗鎇苤灓鎂苅灓鎇苅鄀鎂艡仉偐İ!跮鰀!鄅反蟠芓懒荎!馜鎂肅藎牁鄄囍蟴肓藎膅!脀譗鎂脶鬏+苯鬡頞鰘譗鎇脶鬏+苯鬡頞鰘腐鎂嚂胴,騱臈!脀舐脐鄊姍蜍芓褍踡灰怐鄊姍舧芓贄褙蠡抺輛雾鈡拝抚鏝蓈輐铿鼡鸟努鬡!倄鉐脐怐灠瀠【灀鄰怐偰灀偀Q|鄊姍蜧芓贄褙蠡抺輛雾鈡拝抚鏝蓈輐铿鼡鸟努鬡!倄艐偀怐【Lw鄅巍若芓庁茨辍闞鎇脰辍!牁鄄巍以舚肓膾1脀鎇肾虞鎂鈃臖贜頡勍叹臹爛颙鯩釸拏輚萡訡力勎鐡贱香謟蒫舟蠐蓛踡拏鸐霝蔱鄘鬜覜頡勹裘鬐鄡袚鋏頡拪
