1、http:/ 彰显数学魅力！演绎网站传奇！七年级上册第四章图形认识初步 水平测试一、选择题：1.按下列语句画图：点M在直线上，也在直线上，但不在直线上，直线、两两相交，下列图形符合题意的是（ ）2.下列说法正确的是（ ）A直线的一半是射线； B直线上两点间的部分叫做线段；C线段AB的长度就是A，B两点的距离； D若点P使PA=PB，则P是AB的中点.3.将一个正方体沿某些棱展开后，能够得到的平面图形是（ ）AD4.如图，坐在方桌四周的甲、乙、丙、丁四人，其中丁看到放在桌面上的信封的图案的是（ ）5.如果1与2互补，2与3互余，则1与3的关系是（ ）A. 1=3 B. 1=180-3 C. 1=
2、90+3 D.以上都不对6.已知线段AB，延长AB至C，使AC2BC，反向延长AB至D，使ADBC，那么线段AD是线段AC的（）。A、 B、 C、 D、7.甲从A点出发沿北偏东45方向走到B点，乙从A点出发沿北偏西30方向走到C点，那么等于（ ）A 15 B 75 C 105 D 1358.如图1，把左边的图形绕着给定直线旋转一周后可能形成的几何体是( )9.钟表在3时30分时，它的时针和分针所成的锐角是（）.70.75.85.9010.如图，直线AB、CD相交于点O，1=90，OF平分AOE，1=1530，则下列结论中不正确的是（ ）A1的余角等于7530 B1=3CAOD与1互为补角 D2
3、=45二、填空题11.图中共有 条线段，共有 条射线，共有 条直线。12.植树时只要先定两个树坑的位置，就能确定一行树所在的位置，其根据是_13.14. M、N两点间的距离是20厘米，有一点P，若PMPN30厘米，则下面说法中:P点必在线段NM上；P点必在直线NM外；P点必在直线NM上；P点可能在直线NM上，也可能在直线NM外，正确的是。15.一个立体图形从正面看，左面看都是长方形，从上面看是圆，则这个立体图形是 .16.120-与-30的关系是 17.如图，AOB是一条直线，AODDOB31，OD平分COB。则DOC的度数为_。18.如图是一个正方体的平面展开图，若图中的“进”表示正方体的前
4、面，“步”表示右面，“习”表示下面，则“祝”、“你”、“学”分别表示正方体的_、_、_。三、解答题19.计算下列各题：（1）22185；（2）90-572327.20.如图，分别从正面、左面、上面观察这个图形，请画出你看到的平面图形。21.已知线段AB=6,延长AB到C,使BC=AB,若D为AC的中点，求BD的长. 22.一个角的补角加上10后，等于这个角的余角的3倍，求这个角。23.如图9,直线AB、CD交于O点,且BOC=80,OE平分BOC,OF为OE 的反向延长线.（1）求2和3的度数.（2）OF平分AOD吗?为什么?24.如图14，点C在线段AB上，AC = 8 cm，CB = 6
5、cm，点M、N分别是AC、BC的中点。（1）求线段MN的长；（2）若C为线段AB上任一点，满足AC + CB = a cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由。你能用一句简洁的话描述你发现的结论吗？ 参考答案1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.B 8.D 9.B 10.A 11. 3,5,1 12. 两点确定一条直线 13 14. . 15. 圆柱 16.90 17.45 18.后、上、左 19.（1）11130，（2）323633.20.如图所示:21.由AB=6, BC=AB,得BC=6=2,由图知,AC=AB+BC=8.又D是AC的中点,故AD=AC,从而DB=AB-AD=6-4=2. 22. 这个角为40.（提示：设这个角为x度，根据题意，得(180x)+10=3(90x).）23.(1)2=100,3=40；(2)AOF=40,OF平分AOD.24.（1）因为M、N分别是AC、BC的中点，所以MN=MC+CN=AC+BC=(AC+CB)= 14=7 （厘米）.(2) 结论： MN=a，理由略.学数学 用数学专页报 第 4 页 共 4 页 版权所有少智报数学专页
