金龙小学四语文年级导学方案 2013年 月 日科目语文课题10、黄河是怎样变化的序号1设计段莉审核金苏锋班级四姓名学习目标1、认识课文中8个生字。 2、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启 示，增强环保意识。 3、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感重点自读课文，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示。难点自读课文，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示。学生自主学习案课堂同步导案 学法提示： 一是进一步引导你们学习把握课文主要内容的方法，二是从中受到启示，增强环保意识，激发保护母亲河的社会责任感。学习本篇课文同学们可以采取以下学法：初读课文，把握课文主要内容，梳理有关问题，如：黄河发生了哪些变化？变化的原因是什么？怎样治理黄河？然后默读课文思考问题，圈点勾画，批注感受，最后把感受和同学们交流。 一.预习引路 1.搜集关于黄河的资料。 2、我会读 祸河 乃至 侵蚀 开垦 土壤 关键 频繁 经营 不折不扣 3、理解词语媲美：繁衍：叫苦不迭：侵蚀：频繁：4、 我从文中知道了（ ）。我的疑问是（ ）。 二、合作探究1、黄河为什么被称为摇篮？2 黄河今天的表现怎样？原因是什么？3、人们如何治理黄河？三、检测1、听写词语。2、背诵最后一自然段。四、拓展收集关于环保的标语。教师批语： 家长签字：
