小学一年级练习题

1、小学一年级的形近字组词练习题导语形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说 形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。以下是小编整理的小学一年级的形近字组词练。

2、1 让看图写话成为小学低年级品德教育资源 【摘 要】看图写话是小学语文教学中的一项重要任务，也是提高小学生语文素养、培养文字表达能力的一个重要途径。在小学低年级看图写话教学中渗透德育为我们提供了其他学科无法比拟的广阔阵地，看图写话是学生思想的记录，更有对学生进行思想教育的素材，可把情感教育渗透到看图写话教学中，培养学生会做人，会写话的综合素质。只要教者有心，在语文课堂里，以看图写话教学为载体，品。

3、数学五年级上册检测题 检测时间：90分钟 检测总分：100分学校 班级 姓名 评分一用心思考，正确读写22 每空1分，其中第4题2分1王老师上个月的收入记作2700元，他上个月支出1600元，就记作 元。2有一个平行四边形的面积是36平方厘。

4、 小学科学五年级上册小学科学五年级上册 谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗？ 谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗？ 猜一猜 之生些有趣的事情呢？它们间会发哪 （用箭表示系）头关 螳螂捕，雀在后蝉黄 蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 生物的生存需要什？么 （光、水、空等等）阳气 生物的生存除了一定的自然条 件外，彼此之也是互相它们间 依、互相影的。赖响 蔷薇蔷薇 小草小草 蚜虫蚜虫 瓢虫瓢虫 小鸟小鸟 落叶落叶 蚯蚓蚯蚓 讨论：这里的动物吃什么？它们有什么讨论：这里的动物吃什么？它们有什么 样的事物关系？大家按照谁。

5、小学语文学科业务工作报告谈小学低年级识字教学方法小学语文学科业务工作报告谈小学低年级识字教学方法识字是阅读和写作的基础，是小学低年级语文教学的重点。识字能力是学习的基础，然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要有意识地激发他们的识字爱好，拓展识字途径，教给孩子识字方法，培养识字能力。怎样才能做到使学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我认为可以采用以下几种方法进行教学：一、轻松愉快，主动识字。心理学研究表明，小学生正处于身心发展的初级阶。

6、 小学五年级（上册）数学期中测试 成绩_ 一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共26分） 1、在里填上合适的数。 2 0 3 4 2、在“爱心小银行”存入200元，记作+200元，取出23.5元记作（ ）元。 3、一个三角形的底是10厘米，高是8厘米，这个三角形的面积是（ ）平方 厘米，与这个三角形等底等高的平行四边。

7、难忘小学生活的小学六年级作文 六年级作文难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘回想往常的小学生活，对我一个立即毕业的小学生，面对人生的第一个转机点，内心充满了激动。我。

8、 小学二年级应用题 1 小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？ 2 二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？ 3 商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？ 4 学校买来48盆花，如果每个教室放6盆，可以放几个教室？ 5 学校买来48盆花，平均分给6个班，每班可以分到几盆？ 6 学校买来48盆花，分给二(3)班。

9、 2006学年第一学期期末考试笔试题 小学四年级英语 考试时间：40分钟 笔试部分60分 一、写出相应的大写或小写字母。5分 B D H Q Y a i p n r 二、写出这些字母的邻居。5分 C U K m i 三、请你按四线格的要求抄写。

10、更章小学四年级数学 次仁拥宗 2013 年 11 月 7 日 除数是两位数的除法 1. 口算除法 例 1: （ 1 ）有 80 个 气球， 每班 20 个， 可以分给几个班 ？ 20 4=80 80 20=4 80 20=_ （个） 84=2 8020= 答：可以分给 _ 个班。 4 4 想一想 8320_ 8019_ (2)120 面彩旗。每班 30 面。 可以分给几个班？ 12030=_( 个 ) 答： _. 4 可以分给 4 个班 想一想 12230_ 12028_ 11824_ 谢谢同学们能和 我一起探讨新知识 。

11、怌u(畊匀倀痁畠畊讀缁缀螏頀h椀圁匞匞匞笞笞笞笞笞笞笞笞笞笞笞笞笞笞笞笞笞笞紞晜譓汗抏董恾顎搀漀挀瀀椀挀最椀昀晜譓汗抏董恾顎搀漀挀尀尀愀攀挀搀戀攀攀愀搀挀昀挀氀昀椀嘀吀搀欀攀刀氀儀猀瀀最匀唀砀爀戀圀栀愀爀瀀最砀爀欀甀堀戀刀眀愀瘀晜譓氀抏恾顎斘搀挀挀愀搀昀昀攀譓汗抏董靧晧h骀驔葓 敎戀攀渀漀琀舰椀猀渀漀琀愀爀攀渀漀琀愀洀渀漀琀眀愀猀渀漀琀眀攀爀攀渀漀琀挀愀。

12、. 浅谈小学 低年级识字教学 摘要】总之，在识字教学过程中，教师要根据学生的实际，通过各种途径和方法，变枯燥乏味的识字为灵活生动的记忆，让学生从中感受到学习和创造带来的快乐，使“苦学”变成“乐学”。 【关键词】识字；教学 识字能力是学习之中最基础的能力，如果识字能力没有得到较好的培养，学习之路将会障碍重重。从促进大脑发育的角度看，识字活动必须通过视觉、听觉、动手等多条渠道获取信息，从而形成对大脑的。

13、适合小学三年级的数学练习题（三篇） 【导语】做数学题可以高效帮助学习者理解全方位，多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。而这些恰是考试所需要的。但是，做题有用的前提是，做过的题必须知道自己为什么做对，为什么做错，做错的完全理解没有，否则，只是练字，起不到做题的作用。以下是wo整理的适合小学三年级的数学练习题（三篇）相关资料，希望帮助到您。 【篇一】适合小学三年级的数学练习题 一、直接写出。

14、 小学高年级数学变式教学研究以徐州市A小学为例JIANGSU NORMAL UNIVERSITY本科毕业论文 UNDERGRADUATE THESIS小学高年级数学变式教学研究以徐州市A小学为例论 文 题 目：姓 名： 王 旭 学 院： 教。

15、. 课题：小学低年级字理识字教学研究 一、课题提出的背景 众所周知，识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢、质量如何，直接影响到学生的阅读能力和写作能力。小学生只有认识、掌握了一定量的汉字，才能比较顺利地进行阅读，写作，拓宽知识面，提高学习的能力。因此，识字教学是小学语文教学尤其是低年级语文教学的重中之重，如何提高小学生的识字效率也成了广大教师重点研究的课题。 新课改背景下，。

16、小学各年级作文的写作目的及内容要求新课标对教学提出了新的训练体系，即低年级学生要求达到“乐于表达”，中年级学生要求达到“自由表达”，高年级学生要求达到“学会表达”。新课标从根本上改变了过去的那种只注重语言训练的做法，转而重视情意训练，即针对低年级学生应强化“词句训练”，针对中年级学生应强化“段的训练” ，针对高年级学生应强化“篇章训练”。小学各年级作文的写作目的及相关内容要求列举如下，以供写作参考：小学一年级作文要求：一、写作目的：1.对写话有兴趣；2.能够把句子写完整、通顺。二、写作内容：1、通过看。

17、 金龙小学四语文年级导学方案 2013年 月 日 科目 语文 课题 10、黄河是怎样变化的 序号 1 设计 段莉 审核 金苏锋 班级 四 姓名 学习目标 1、认识课文中8个生字。 2、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启 示，增强环保意识。 3、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感 重点 自读课文，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示。 。

18、 小学二年级（下册）数学期中检测试卷 （卷面满分：100分；答卷时间：50分钟） 1、口算下面各题。（16分） 7050 500300 98 13030 287 40020 5090 170100 560200 324 606 80600 90010 85050。

19、二 比较练习一课前预习1.请一名学生从1数到10（其他学生在心里数）。2.老师出示4个 、7个 、10个 ，请学生分别数一数这些图形的个数。课堂练习画一画，填一填。（1）（2）7 3 4 9 3 3 5 8 10 1 2 6 6= =8 9课后练习1 在8、4、7、1、2、3、6中，把大于3的数写在下面。2 在5、9、4、2、1、6、8中，把小于6的数写在下面。练习二课前预习楼房、大树跟谁比它们是高的？桌子、椅子跟谁比它们是矮的？课堂练习1.高的画，矮的画 。 2.厚的画 ，薄的画 。课后练习最长的画 ，最短的画 。练习三学前准备同学们都玩过蹊跷板，两个人坐在蹊跷板的两端。

20、. 1、填成语成术语（建议6-12人以上小班开展） 下面的成语都分别缺少一个字，请把它们补充完整后，再组成六个语文中的术语。 甜言蜜（ ）（ ）质彬彬 无恶不（ ）（ ）过饰非 妙（ ）生花 （ ）蛇添足 死里逃（ ）（ ）斟句酌 难分难（ ） （ ）不达意 不择手（ ）（ ）气风发 【答案】： 甜言蜜语 文质彬彬 无恶不作 文过饰非 妙笔生花 画蛇添足 死里逃生 字斟句酌 难分难解 词不达意 。