1、分调查问卷。（30分）要求：结构完整，问题不得少于20个，以封闭式问答为主。答：按自己的实际情况完成，无固定答案。（附：问卷设计的方法和原则：问题的种类：背景性问题：主要是被调查者个人的基本情况，是对问卷进行研究的重要依据。客观性问题：是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。主观性问题：是指人们的思想、情感、态度、愿望等一切主管是将状况方面的问题。检验性问题：是特为检验回答问题的真实性、准确性的问题。问卷设计原则：客观性原则：调查者要从研究的目的和需要出发，尽可能多、尽可能全面和尽可能详细地提出问题。目的性原则：是指设计问题必须紧紧围绕调查研究的目的来进行。必需性原则。是指设计问题应该是必需的
2、，并以够用为度。对象性原则：是指设计问题要充分注意被调查者的特点，所设计的问卷要充分考虑被调查者的时间、精力等因素。自愿性原则：设计问题必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。具体性原则：问题的内容要具体，不要提抽象、笼统的问题。单一性原则：是指问题的内容要单一。问题的安排：设计问题可采取下列几种排列方式：按问题的性质或类别排列；按问题的复杂程度排列；按问题的时间顺序排列；）社会调查研究与方法形成性考核册作业一(2010-09-08 22:21:05)转载标签：校园一、填空题（每空1分，共10分）1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行（ 资料收集 ） 和
3、（分析研究 ），进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。2、社会的三个基本要素是（ 自然环境） 、 人口和 （文化） 。3、 社会调查研究依据调查对象的范围可分为 （全面调查） 和（非全面调查）两大类。4、 变量间的相互关系主要有两种类型：（ 因果关系 ）和（相关关系）。5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、 （完整性 ）和（互斥性）。二、选择题单选题（每题1分，共5分）1、现代社会调查研究的重心是（ D ）A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指 （ B ）。A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象
4、的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是 （ A ）。A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（ D ）。A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是 （ C ）A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题（每题2分，共10分）1、社会调查研究中初级社会群体是指（ACE ）A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有（ ABCDE ）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C
5、、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE ）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有（ ABC ）A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题（20分，每题10分）1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化
6、的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？答：探索性研究的任务主要有：第一，确定社会调查研究的课题；第二，明确社会调查研究的目的；第三，明确社会调查研究的对象；第四，明确社会调查研究的内容和范围；第五，确定社会调查研究的观点；第六，确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。四、论述及应用题（两题，共55分）1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。（25）要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以
7、上指标。答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现象的分析的片面推断。操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一种主观的臆断。实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。2、根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。（30分）要求：内容完整，条目清晰。答：具体内容自定
8、，无固定答案。（附：方案内容和要求：调查研究课题、目的和基本观点。在课题方面，要说明调查研究课题的名称、生产过程以及这一课题的性质。在目的方面，要具体说明调查研究要解决哪些问题，解决到什么程度，意义如何。在基本观点方面，要说明调查研究的主要命题和假设是什么，所涉及的概念如何定义，变量及其关系调查研究对象、内容和范围。要说明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位；需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，收集哪些资料，对资料的系统性和精确性有何要求；调查在什么地区进行、在多大范围内进行；调查对象的时间跨度有多大。调查研究的方式和方法。调查方式包括个案调查，抽样调查和普查等；调查方法即收集资料的方法，
9、如访谈、实验、文献、问卷、观察等；要说明资料整理、分析方法，包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法。调查研究的时间与步骤安排。首先要确定调查研究的总的期限。其次要排出具体的进度表，标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程。组织领导与人员安排。要确定社会调查研究的组织形式，一般根据调查的内容和范围，可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。必要时还可以在其下细分具体部门和小组。要明确调查研究的领导和工作人员。凡是涉及到多学科或部门的，应该有有关学科的专家和有关部门的领导参加，以保证调查的科学性和顺利进行。经费预算和物质保证在经费预算中，须详列各
10、项用途并计算出具体数目。经费使用要有一定的制度，大型调查研究的现金出纳，应指派专人负责。在社会调查的物质保证方面主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备做出安排。） 土木工程专业（本科）教学计划一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。 毕业生能从事本专业工程结构的设计、建造和管理，具有初步的应用研究和开发能力。 在政治思想道德方面：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公德和职业道德。 在业务知识和能力方面： 1、深入掌握本专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能；2、具有一
11、般土木工程结构的设计和施工的综合管理能力，以及试验研究能力；3、获得科学研究、技术开发的初步训练；4、具有较强的自主学习能力，以及在土木工程领域获得前沿知识的能力；5、具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料；6、具有计算机应用的基本能力。在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。二、专业方向土木工程专业以必修课为公共基础课平台，下设建筑工程、建筑管理和道路桥梁三个方向，在每个方向中分别设置限选和选修课。三、课程设置与教学管理（一）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。（二）限选课由中央电大统一课程名
12、称，执行统一的教学大纲，提供教材和教学服务。（三）选修课建议在本教学计划中选择，其中应含有1门其它方向的课程，中央电大尽可能提供服务。（四）试点单位必须按要求组织完成课程的实验、大作业，凡未完成或不及格者，不能取得该门课程的学分。（五）集中实践性环节由中央电大制定统一的教学大纲，由试点单位组织实施，不得免考。本专业学生必须参加的实践环节有：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。中央电大将对实践性教学环节进行必要的检查，以确保教学质量。（六）本专业安排毕业设计（论文）8周。目的在于培养学生综合运用所学理论知识和技能、解决实际问题的能力。题目和方式可以多样化，选题要符合教学要求，并尽量选
13、择与实际任务相联系的题目。中央电大将对毕业设计（论文）答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。四、修业年限与毕业实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排教学计划。本专业最低毕业总学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分。思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。符合学位条例者颁发国家承认的工学科学士学位。五、教学计划进程表（附后） 辽宁省水利厅工作站2002年10月土木工程专业（本科）教学计划进程表课程类别序号课 程 名 称学分教 学 媒 体教 学 环 节开设学期建 议 安 排 学 期课程性质备注录像网络CAI实验大作业课
14、程设计第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期必修1工程数学4全年 统设2英语（2）（3）6全年 统设3土木工程力学（2）5全年 统设4土木工程CAD4全年 统设5流体力学4全年 统设6工程地质3全年 统设7程经济与管理（原工程经济与工项目管理）4全年 统设8建筑结构试验（原结构检验）3全年 统设小计333建筑工程方向限选1混凝土结构(原混凝土设计)4秋季 统服 2高层建筑结构与抗震3春季统服3钢结构4春季统服小 计11选修1开放教育入学指南1全年统服2大学英语(1)(2)6全年省管F3计算机在建筑工程中应用3省管4弹性力学3市管5结构计算软件2自开6钢-混凝土组合结构3省管7高层建筑
15、施工4秋季省管F8地下建筑与结构4省管9特种结构3省管10WTO 教程2小 计31土木工程专业（本科）教学计划进程表 （续表）课程类别序号课 程 名 称学分教 学 媒 体教 学 环 节开设学期建 议 安 排 学 期课程性质备注录像网络CAI实验大作业课程设计第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期集中实践环节1课程设计3 2生产实习3 3毕业实习2 4毕业设计8 小计163最低毕业学分71 课 程 说 明必 修 课1、工程数学本课程4学分，课内学时72，开设一学期。本课程是土木工程类各专业必修的公共基础课，主要学习矩阵、线性方程组、概率论与数理统计的有关知识。2、土木工程力学（2）本课
16、程5学分，课内学时90，开设一学期。本课程是土木工程类各专业必修的专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握工程力学的基本概念、基本理论和基本方法，具有一定的分析能力和解决实际问题的能力。课程的主要内容：静力分析空间任意力系，重心稳定计算压杆稳定，结构稳定计算运动分析点的运动，刚体的基本运动，点的合成运动，刚体的平面运动动力分析质点运动微分方程，动量定理，动量矩定理，动能定理，达郎伯定理，单自由度系统的自由振动，结构动力特性与动力反应。3、流体力学本课程4学分，课内学时72，开设一学期。流体力学是一门土木工程专业的主要技术基础课。通过本课程的学习，使学生掌握水流宏观运动的基本规律、基本理论与分析
17、方法，理解不同水流的特点，学会常见土木工程中的水力计算方法，并具备初步的试验量测技能，为学习后续课程和从事专业技术工作打下基础。本课程的主要内容：流体物理性质、流体静力学、流体动力学基础、流体阻力和水头损失、孔口、管嘴和有压管道的恒定流动、明渠恒定流、渗流定律、井和集水走廊、相似原理与量纲分析及流动运动参数的测量。先修课：高等数学、土木工程力学（1）。4、工程经济与管理本课程4学分，课内学时72，开设一学期。本课程是土建类土木工程专业的主要专业课。它作为土木工程专业（本科）的必修课。通过本课程的学习，要求学生对系统中的人、财、物等有限资一伀倀儀刀匀吀唀嘀圀堀夀娀嬀尀崀帀开怀愀戀挀搀攀昀最栀椀樀欀氀洀渀漀瀀焀爀猀琀甀瘀眀砀礀稀笀簀紀縀缀耀脀舀茀萀蔀蘀蜀蠀褀言謀谀贀踀輀退鄀鈀錀鐀销阀需頀餀騀鬀鰀鴀鸀鼀一伀倀儀刀匀吀唀嘀圀堀夀娀嬀尀崀帀开怀愀戀挀搀攀昀最栀椀樀欀氀洀渀漀瀀焀爀猀琀甀瘀眀砀礀稀笀簀紀縀缀耀脀舀茀萀蔀蘀蜀蠀褀言謀谀贀踀輀退鄀鈀錀鐀销阀需頀餀騀鬀鰀鴀鼀鸀一伀儀刀倀匀吀唀嘀圀堀夀娀嬀尀崀帀开怀愀戀挀搀攀昀最栀椀樀欀氀洀渀漀瀀焀爀猀琀甀瘀眀砀礀稀笀簀紀縀缀耀脀舀茀萀蔀蘀蜀蠀褀言謀谀贀踀輀退鄀鈀錀鐀销阀需頀餀騀鬀鰀鸀鼀鴀一伀倀儀刀匀吀唀嘀圀堀娀夀嬀尀崀帀开怀愀戀挀搀攀昀最栀椀樀欀氀洀渀漀瀀焀爀猀琀甀瘀眀砀礀稀笀簀紀縀缀耀脀舀茀萀蔀蘀蜀蠀褀言謀谀贀踀輀退鄀鈀錀鐀销阀需頀餀騀鬀鰀鴀鸀鼀
