1、.发型设计基础教学大纲一、课程的地位、性质和任务本专业面向形象设计专业，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质和道德修养，培养学生具有扎实的艺术设计基础和比较广泛的科学文化知识，培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能等，融艺术设计、市场经济、创新意识三位一体的综合素质人才。发型设计是一门综合的艺术，它涉及广泛，须掌握多门学科，影响发型设计主要有：头型、脸型、五官、身材、年龄，其次有职业、肤色、着装、个性嗜好、季节、发质、适用性和时代性。发型设计具体课程内容，如下：内容为发型设计基础，主要熟悉盘发的技巧，可以演绎出各种不同年龄、不同个性、不同气质女性的万千风情。二、课程教
2、学基本要求传统的专业基础教育比较注重学科型课堂知识传授，对市场及企业的职业技能需求反映滞后。该专业设计了将中职学业教育与企业职场教育相结合的“工作室专业基础教育”模块，在发型设计基础职业形象等新设计的课程中，导入企业真实的工作任务，在实践任务的步骤过程中进行相关知识的传授，帮助学生既掌握实际技能，又掌握相应的理论知识。三、课程教学内容1发型设计基础知识有关发型设计的基础知识2盘发的基础知识对于盘发有关的基础知识3. 高马尾/立体马尾掌握盘发的三要素，增强发型的立体感4.编发简单的花样编发/四款编发/蜈蚣辫/有型的编发等编发的手法特点及步骤5. 日常发型/新娘发型/晚宴发型/舞台发型对各种发型手
3、法特点及步骤的掌握，能够设计出符合的发型6礼仪发型了解礼仪发型的手法特点及步骤，并能够实操四、课程的重点、难点1发型设计基础知识重点：理解有关发型设计的基础知识难点：掌握有关发型设计的基础知识，能够正确分析脸型并能分析发型2盘发的基础知识重点：理解对于盘发有关的基础知识难点：掌握盘发的基础知识，能够正确分析脸型并能分析发型3. 高马尾/立体马尾重点：掌握盘发的三要素，增强发型的立体感难点：盘发的三要素4.编发重点：理解简单的花样编发/四款编发/蜈蚣辫/有型的编发等编发的手法特点及步骤难点：掌握简单的花样编发/四款编发/蜈蚣辫/有型的编发等编发的手法特点及步骤，并能够设计一款编发 5. 日常发型
4、/新娘发型/晚宴发型/舞台发型重点：理解对各种发型手法特点及步骤的掌握，能够设计出符合的发型难点：掌握对各种发型的手法特点及步骤的掌握，并能够设计一款符合的发型6礼仪发型重点：理解对礼仪发型手法特点及步骤的掌握，能够实操难点：掌握礼仪发型的手法特点及步骤，并能够设计一款五、课时分配表序号课程内容总学时讲课实验实操课备注1发型设计基础知识8442盘发的基础知识12663高马尾/立体马尾188104编发5日常发型/新娘发型/晚宴发型/舞台发型188106礼仪发型1688 合 计723438六、作业及基本要求作业一： 发型设计基础知识要求：1 展开自己的想象力，对彩妆进行创意设计。2 大胆想象，正确
5、的运用技巧作业二： 盘发的基础知识要求：1 同位两人为一组，进行少变老妆面的实操。2 正确脸部结构特点以及皱纹的生长方向；3 符合老人的样貌特点作业三：高马尾/立体马尾要求：1 同位两人为一组，进行老变少妆面的实操。2 正确脸部结构特点以及运用年轻人的特点的技法；3 符合年轻人的样貌特点作业四：编发要求：1 独立完成一幅整体造型的设计。2 大胆想象，创意里能和联想能力，时尚，成熟运用技法。3 有创意、造型综合能力强。作业五：日常发型/新娘发型/晚宴发型/舞台发型要求：4 同位两人为一组，进行少变老妆面的实操。5 正确脸部结构特点以及皱纹的生长方向；6 符合老人的样貌特点作业六：礼仪发型要求：4 同位两人为一组，进行老变少妆面的实操。5 正确脸部结构特点以及运用年轻人的特点的技法；6 符合年轻人的样貌特点七、考核方法大型作业八、使用说明 1.本大纲为进行化妆设计造型教学指导性文件，大纲的基本要求是学生学习本课程应达到的最低要求。2为达到本课程的基本要求，课内总学时为72学时。九、参考教材.
