1、7名男女运动员参加乒乓球单打比赛，比赛采用淘汰制，最后分别产生男、女单打冠军，问共需要安排（）场比赛。21一位马车夫拉着去往同一方向的甲、乙两位乘客。走了公里，甲下车了，然后又走了公里乙才下车，车费一共是个铜币。问甲应分摊车费（）铜币，乙应分摊车费（）铜币。22音乐教室每排有个座位，小丽和小青想坐在一起，在同一排有（)种不同坐法。23公路边有一排电线杆，共25根，每相邻两根之间的距离都是米，现在要改成每相邻两根之间都相距60米，有（）根电线杆不需要移动。24一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的，把它的数字颠倒顺序后，所得的数比原来的数大18。这个两位数是（）。25有一列数、从第三个数起，每
2、个数都是它前面两个数乘积的个位数。那么，这一列数的第160个数是（）。二、判断题：（每小题1分，共10分）平方厘米比0.01平方米大。（）同底等高的平行四边形面积相等。（）一个数的约数都比它的倍数小。（）长方形、等腰三角形和等边三角形的对称轴一共有条。（）在比例中，若两个外项的乘积为，那么内项的两个数就互为倒数。（）梯形是特殊的平行四边形。（）两个合数的积不一定大于它们的最小公倍数。（）.某人乘车上班，因堵车，车速降低了20，那么，他在路上的时间要增加20。（）钝角三角形中最小的一个角不一定小于45。（）10175至少加上，就能同时被、整除。（）三、选择题：（每小题1分，共5分）甲数比乙数多，
3、乙数与甲数的比是（）:把一根米长的绳子对折两次，每份是总长的（）甲数的4/5与乙数的2/3相等，乙数是126，甲数是（）4284168连接大正方形各边的中点成一个小正方形，小正方形的（）是大正方形的一半。周长面积周长和面积将棱长为厘米的两个正方体拼成一个长方体后，长方体的表面积是原来两个正方体的表面积和的（）5/61倍倍四、操作题：（第1、3题各2分，第2题3分，第4题4分）将下图分成形状相同的四等份。（画出草图）一个上底4厘米，下底8厘米，高4厘米的直角梯形。下面是一个直角三角形。（单位:厘米）（1）用两个这样的三角形拼成一个平行四边形，要使拼成的平行四边形周长最长，怎样拼？（画出草图表示你
4、的拼法）一个边长为9、12、15的直角三角形（2）拼成的平行四边形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米3一个长方形，长7厘米。宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，要求分成的正方形个数尽可能少。（写出思考过程，并画出分割的草图）4下图是正方体的展开图中的一种，正方体的展开图还可能是怎样的形状？请你画出不同形状的正方体展开图（草图），至少画出4种。五、解决问题：（每题4分，共24分）1一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5小时到达。如果要4小时到达，每小时需要行驶多少千米？算术方法：比例方法：（写出判断过程）2一个圆柱体的表面积是527.52平方厘米，侧面积是301.44平方厘米。
5、把这个圆柱体平均截成三段，表面积增加了多少平方厘米？3甲、乙两仓库，甲仓库的存粮是乙仓库的。后来甲仓库运出84吨，乙仓库运出它的45%，这时两个仓库存粮数相等。乙仓原有存粮多少吨？4圆形餐桌的直径为2米，高为1米。铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面，求正方形桌布的面积。5学校一次选拔考试，参加的男生与女生之比是4:3，结果录取91人，其中男女生人数之比是8:5，在未被录取的学生中，男女生人数之比是3:4，那么，参加这次考试共有多少名学生？6甲、乙两人各做一项工程。如果全是晴天，甲需12天，乙需15天完成。雨天甲的工作效率比晴天低40%，乙降低10%。两人同时开工，恰好同时完成。问工作
6、中有多少个雨天？2013年小学数学教师招聘考试专业基础知识检测题（六）一、教育理论、心理学试题（18分）1、选择题（12分）“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。A.学记B.论语C.孟子D.中庸教师的根本任务是（）A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级对小学生的舆论起主要导向作用的是（）。A.班干部B.教师C.学生自身D.学生领袖马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（）A、生理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要马克思认为，人的劳动能力是()的总和。A.知识与能力B.智力与能力C.体力与智力D.体力与能力王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是
7、靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。”这是（）。A.合理化B.反向作用C.补偿D.压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。（6分）名字主要教育思想他（她）的教育名言二、数学课程标准知识试题（22分）1、填空题（18分）数学课程标准明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从_、_、_、_等四个方面作出了进一步的阐述。在各个学段中，数学课程标准安排了“_”、“_”、“_”、“_”四个学习领域。课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的_、_、_、_，以及_与_的能力。要初步培养培养学生从数学的角度_、_，并能综合运用
8、所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。新课程中的数学评价，要建立_多元，_多样的评价体系。2、简答题（4分）学生的数感主要表现在哪些方面？三、数学学科知识和基本技能试题（60分）学科知识（22分）（其中小题各3分，至小题4分。）小红前面有6人，后面有18人，这一排共有（）人。6个好朋友见面，每两人握一次手，一共握（）手。把一个长5分米，宽4分米，高3分米的长方体木块削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的表面积是（）。把一张长25厘米，宽18厘米的长方形纸，剪成边长是5厘米的小正方形，最多可以剪（）个这样的小正方形。某小学四、五年级的同学去参观科技展览。346人排成两路纵队，相邻两排前后各相距0.
9、5米，队伍每分钟走65米，现在要过一座长629米的桥，从排头两人上桥至排尾两个离开桥，共需要（）分钟。一个圆锥形状的沙堆，占地面积的周长是25.12米，高3米，这堆沙的体积是（）立方米。如果每立方米沙重1.7吨，这堆沙重（）吨。案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）（13分）案例：一次数学新授课中，我按照事先设计的教案圆满地完成了授课的任务，累得我口干舌燥。下课后，一位学生拿着她的课堂本找到我，说：“老师，您刚才在课后的练习中出的这道应用题我是这样做的，您看这种做法对吗？”我看了一眼答案，发现答案不对，于是不加思索地说：“做错了，再回去认真思考，找找错的原因。”她很疑惑地捧着本子走回了座位
10、。临上课时，她又一次找到我，说：“老师，我一直在想这道题，我总感觉这道题我这样做也是对的。”看着她那坚定的目光，我又一次拿起她的练习本，仔细地看起来。结果发现，她的解题方法同样正确，只是得到的答案不一样。回到办公室，我认真地将那道题进行了研究，原来由于自己的一时疏忽，使题目的数据间产生了矛盾，造成了一道题出现了两种答案的情况发生。第二天，在我的数学课上，我首先对这位学生独立思考、敢于向老师挑战的勇气大加表扬，并鼓励其他的学生再对这道题进行探究。此时，学生呈现出高涨的学习热情，在宽松的学习氛围中或静心思考、或热烈讨论，结果又产生了好几种解题的思路和不同的答案。针对这种情况，我启发学生进一步对老师
11、当初的编题进行质疑，寻找解决办法。很快，题目中数据存在矛盾的问题被学生找到了，并通过再一次的商讨，编写出了正确的应用题。这堂课上我惊喜地发现，孩子们更欢迎今天这种教学的方式，每一个学生都表现得那样兴趣盎然！教学的过程应该是师生交往、积极互动共同发展的过程，教师应该是学生学习的组织者、促进者、合作者。这位老师的教学案例给你带来了哪些思考？我们的教学观念、教学方法应该如何适应新形势下教育的需要呢？（从教师观、学生观和对培养学生的创新精神等方面进行反思）教学设计（25分）自由选择一个以往教学过的内容，写一个教学设计。要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导
12、以及学习的评价，都要按照数学课程标准的要求，充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度四个目标。8.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。这种测验属于（）。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是()。A.教育学知识B.教育心理学知识C.教学论知识D.所教学科的专业知识10.下列不属于小学中的德育方法的有（）。A.说服法B.榜样法C.谈话法D.陶冶法11.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制12.提出范例教学理论的教育家是（）。A.
13、根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共28分）13.180的23是（）；90米比50米多（）%。14.4030605000读作()，6在()位上，表示()。15.0.56是由5个（）和6个（）组成的；也可以看作是由（）个1100组成的。16.分解因式：a3-ab2=（）。17.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式。18.根据课程的任务，可以将课程划分为（）型课程、（）型课程和研究型课程。三、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）19.甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。（）20.一件商品，先涨价20，
14、然后又降价20，结果现价与原价相等。（）21.甲数除以乙数的商是9，表示甲数是乙数的9倍。()22.两个自然数的积一定是合数。（）四、计算题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）23.计算：8-2sin45(2-)0-13-124.已知曲线y=x3-3x2-1，过点(1，-3)作其切线，求切线方程。25.如图，已知直线y=kx-3经过点M，求此直线与x轴，y轴的交点坐标。五、应用题（本大题共3小题，共20分）26.快、中、慢三辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一个骑车人，这三辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人。现在知道快车每小时走24千米，中车每小时走20千米，那么，慢
15、车每小时走多少千米？（6分）27.甲、乙两港相距720千米，轮船往返两港需要35小时，逆流航行比顺流航行多花5小时，帆船在静水中每小时行驶24千米，问帆船往返两港需要多少小时？（6分）28.分多次用等量清水去冲洗一件衣服，每次均可冲洗掉上次所残留污垢的34，则至少需要多少次才可使得最终残留的污垢不超过初始污垢的1%？（8分）六、简答题（5分）29.教师进行课外辅导应注意哪些问题？2013年小学数学教师招聘考试专业基础知识检测题（七）及答案一.选择题。（共30分）（1）把一根木棒截成三段要用6分钟，照这样计算，如果截成四段要用（）分钟。A、6B、8C、9D、12（2）57的商用循环小数表示，这个
16、小数的小数点后面第200位数字是（）。A、7B、1C、2D、5（3）两根同样长的绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两段绳子（）。A、第一根长B、第二根长C、同样长D、不一定哪根长（4）一个数的小数点向右移动一位，比原数大59.94，这个数是（）。A、6.66B、11.66C、66.6D、116.6（5）10个足球队参加比赛，如果每两个队都要赛一场，他们一共要比赛（）场。A、20B、40C、45D、50（6）用0、1、2、3这4个数,一共可以组成（）个不同的四位数。A、16B、18C、20D、24（7）975935972（），要使这个连乘积的最后四个数字都是零，在括号里最小填。
17、A、4B、10C、16D、20二、计算题。（共30分）(1)0.020.040.060.0819.9419.9619.98(5分)(2)99999777783333366666(5分)(3)某月有5个星期一，但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一，这个月的第一天是星期几?(5分)(4)如果ab=3b+a,那么2（34）得多少？(5分)(5)一个停车场停着许多摩托车和三轮车，车头共有29个，车轮共有72个，三轮车有多少辆？(6)把18这8个数字分别填入中,使每条边上三个数的和相等。(5分)三、 解决问题。（共40分）（1）甲对乙说：“我的年龄是你的3倍。”乙对甲说：“我5年后的年龄和你11年前
18、的年龄一样。”乙今年几岁了？（6分）（2）周老师给学生发练习本，每人分7本还多出7本；如果每人多发2本，就有一个同学分不到，那么一共有多少本练习本？（6分）（3）五年级同学参加植树活动，人数在30和50人之间，如果分3人一组，4人一组，6人一组或者8人一组，都恰好少一人。五年级参加植树的同学有几人？（6分）（4）有一堆砂子，第一次用去一半又0.5吨，第二次用去剩下的一半又0.5吨，第三次用去第二次剩下的一半又0.5吨，最后还剩下6吨，这堆砂子原来有多少吨？（7分）（5）小林和小平的平均体重是33千克，小林和小群的平均体重是33.5千克，小平和小群的平均体重是34.5千克，小林重多少千克？（7分
19、）（6）一个学生从家到学校，先每分50米的速度走了2分钟，如果这样走下去，他会迟到8分钟，后来他改用每分钟60米的速度前进，结果早到学校5分钟，这个学生家到学校的路程是多少米？（8分）附参考答案：一、（1）C（2）B（3）D（4）A（5）C（6）B（7）D（8）C（9）D（10）C（11）C（12）B（13）C（14）B（15）B二、（1）=(2+4+6+1996+1998)100=(2+1998)(19982)200=9990（2）=99999777789999922222=99999(77778+22222)=9999900000（3）因为47=28，且这个月的第一天和最后一天都不是星期一
20、，故不可能是2月，30天的话也不符合条件，故应该是31天，第一天应该是星期天。（4）ab=3b+a,那么2（34）=2（12+3）=215=45+2=47（5）假设法，三轮车14辆。（6）1-5-61-4-884733-7-25-6-2，答案不惟一，符合条件就对三、（1）（11+5）（3-1）=8岁（2）(7+9)(9-7)=8人，87+7=63本或89-9=63本（3）3,4,6,8=24,242=48,48-1=47人（4）(6+0.5)2+0.52+0.52=55吨（5）(33+33.5+34.5)22-34.52=32千克（6）解：设剩下的路程为x千米。X/50-8=x/60+5x=3
21、9003900+100=4000(米)2013年小学数学教师招聘考试专业基础知识检测题（八）及答案1、计算898998999899998（111100）。2、找规律填数：16、33、67、135、（271）、（543）。3、给8个学生发铅笔每人3枝还剩下一些，每人4枝又不够一些。剩下的与不够的一样多，有铅笔（28）枝。4、小阳今年19岁，妈妈今年47岁，（12）年前妈妈的年龄是小阳的5倍。5、已知某年的六月份，星期二的天数比星期三的天数多，而星期一的天数比星期四的天数多，那么这月的5号是星期（五）。6、一根绳子折成相等的三段后，再折成相等的两折，然后从中间剪开，一共可以剪成（7）段。7、幼儿园
22、买来一批玩具，如果每班分16个，恰好分完；如果少分给2个班，则每班多分1个，还剩10个，这批玩具有（384）个。8、100个3连乘的积减去5，所得的差的个位数字是（6）9、小刚在计算11个整数的平均数时（按四舍五入法保留两位小数）得数是15.35。老师说，最后一位数字错了，正确的结果是（15.36）。10、一辆公共汽车有78个座位，空车出发，第一站上1人，第二站上2人，第三站上3人，依次下去，（12）站以后车上坐满乘客。11、大小盒子共装99个球，每个大盒装12个，小盒装5个，恰好装完，盒子的总个数大于10，那么大盒子有（2）个，小盒子有（15）个。13、30名学生中，8人学法语，12人学西班
23、牙语，3人既学法语又学西班牙语，有（13）名同学两种语言都不学。14、一个口袋中装有500粒珠子，一共有5种颜色，每种颜色各100粒，如果你闭上眼睛至少取（21）粒珠子才能保证其中有5粒颜色相同。15、一根竹笋从发芽到长大，如果每天长高一倍，经过10天长到40dm，求当长到2.5dm时经过（6）天。16、小明爸爸出差离家时，小明看了钟面，他爸爸出差归来时，小明又看了钟面，恰好是12点整，而且恰好经过200小时，问小明爸爸离家出差时钟面是（4）点。17、有一个长方体，它的前面和上面的面积之和是77平方厘米，并且长、宽、高都是质数。这个长方体的表面积是（174平方厘米），体积是（110立方厘米）。
24、18、李英、赵林、王红三个人参加迎春杯赛，他们分别来自甲、乙、丙三个学校，并分别获一、二、三等奖，现在知道：李英不是甲校的选手。赵林不是乙校的选手。甲校的选手不是一等奖。乙校的选手得二等奖。赵林不是三等奖。问：王红是（甲校）选手，得（三）等奖。19、狗追狐狸，狗跳一次前进1.8米，狐狸跳一次前进1.1米，狗跳两次时，狐狸恰好跳3次，如果开始时狗离狐狸有30米，那么狗跑（360）米才能追上狐狸。20、甲乙在铁道旁的小路上相背而行，速度都是每秒1米，一列火车匀速向甲迎面驶来，列车在甲身边开过用了15秒钟，而后在乙身边通过用了17秒，这列火车长（255）米。2013年小学数学教师招聘考试专业基础知识
25、检测题（九）2013年小学数学教师招聘考试专业基础知识检测题（十）及答案参考答案及评分标准一、答案：1、95000；104999。2、；。3、。4、2；7.5。5、8:106、。7、（1）11。（2）50、150、450。8、6；3；150。9、1；999。10、24。11、6。12、乙。13、12。14、5。15、2。16、18。评分：18题每空1分，916题每空2分，共34分。二、答案：1、2、3、4、评分：每题2分，共8分。三、答案：1、A2、B3、B4、B5、C6、B7、C8、A9、B10、C评分：每题1分，共10分。四、答案略。评分：每题3分，共9分。五、答案：1、2400只。2、2
26、0立方分米。3、600双。4、5天。5、8625千米。6、304540960元或304（405）960元或3040960元7、（1）210428004000元（2）210564辆100044000元（3）租3辆B种车，1辆A种车（2分）100038003800元（2分）评分：第16题每题5分，第7题第（1）小题2分，第（2）小题3分，第（3）小题4分，共39分。;.费了一番周折的。该拍卖会在中国商品交易拍卖市场网进行，该网站当时在页面上写明了：拍卖会的主办单位为中国电子商会、中国商品交易中心、国安五龙国际拍卖有限责任公司、承办单位为北京金贸网拍电子技术有限公司。 因为中国商品交易拍卖市场及中国
27、商品交易中心均是网站，而该网站没有在工商登记管理部门注册，不是实际单位，因此不能作为民事案件中独立承担民事责任的诉讼主体。而中国商品交易中心网站系中华人民共和国国家经济贸易委员会主办，故原告立案时请求人民法院依法判令被告中国电子商会、被告中华人民共和国国家经济贸易委员会、被告国安五龙国际拍卖有限公司及被告北京金贸网拍电子技术有限公司履行法定义务。后来在正式开庭前，经过审判人员的劝说，原告自行撤销了针对中国电子商会、中华人民共和国国家经济贸易委员会的起诉，只剩下两个被告。（2）电子合同的成立被告中国商品拍卖市场网站上公布的拍卖公告、拍卖规则，详细规定了拍卖程序、参与拍卖的办法、拍卖的方法、付款提
28、货办法、佣金手续费如何计算及双方的违约责任等内容，网站上公布的内容视为向参与拍卖的人士发出的要约邀请，张岩作为该网站的注册用户，交纳了保证金，取得拍卖号，按拍卖公告规定的时间，参加该网站的拍卖活动，其出价即为要约。网站对其在拍卖周期中所出的最高应价，在该网站的拍卖结果中予以公开确认，即为对张岩要约的承诺，这时双方对拍卖物达成的拍卖合同已经成立。 根据中华人民共和国合同法中关于“用数据电文的形式形成的合同，是书面合同”的有关规定，网上拍卖交易本身就是以书面形式进行的，因此没有必要共同签署成交确认书，不签署成交确认书不影响拍卖合同的成立。（3）系统故障及相应的法律责任本案被告辩称其拍卖系统在10月
29、1日10月5日存在故障，即先于预定的时间启动拍卖程序，且启动的内容是测试时的内容，否认拍卖效力，这是不合法的。电子商务本身就是依赖网站经营者的系统进行的，网站的经营者对网站系统的稳定性、安全性负有责任：提供电子商务服务的经营者，如果因为系统故障导致其允诺的服务无法正常进行，应赔偿消费者由此产生的损失；经营者为从事特定的电子交易而特殊设计的交易程序出现设计错误或缺陷，经营者无权主张免责，应承担赔偿责任。（根据刘春的与中国首例网上拍卖案件有关的法律问题改编）（二）实践要求：1分成5个小组，每组10-12个人，请选出每组一个主持人，一个记录员。2自由讨论时间为20分钟。3小组达成一致意见后，由主持人
30、上台陈述小组主要观点，陈述时间为5分钟。4教师根据各小组表现情况给予评价。本次任务实为从事电子商务行业的基础，通过完成电子商务职业道德基本政策、法律法规和国际惯例了解，为后续的学习工作提供良好的基础。查找2-3个与电子商务道德相关案例，并进行分析。案例导入（由实际案例引导学生思考，引出课程内容）演讲法（着重讲解案例关键点，学生听课，思考）问题法（结合案例和之前所学知识，学生听回答问题）演讲法（着重讲解案例关键点，学生听课，思考）问题法（结合案例和之前所学知识，学生听回答问题）讲解法（着重讲解案例关键点，教授学生如何分析案例，学生听课，思考，做笔记）讲授法（引导学生对所有内容回忆、思考）探究法（
31、引导学生进行自主学习）;.%莠缏最搀栀琀洀氀洀娋5Sqwap前台访问/p-1601452.html220.181.108.1510据掠欀瀀栀琀洀氀漀娍/Mi前台访问/d-1531065.html116.179.32.1380捰欀搀栀琀洀氀焀娍/Mk前台访问/d-1938925.html220.181.108.1680捲勈槮甀鄀挀栀琀洀氀猀舄娎/y前台访问/c-00026-980-21733-0-0-0-0-9-0-1.html62.60.210.1330捴儀洀眀愀瀀瀀栀琀洀氀甀栀娏5Sqwap前台访问/p-3337110.html220.181.108.1540捶莠缏最搀栀琀洀氀眀怄垠鐥娐5g
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