1、第一单元达标测试卷 一、基础达标。(35.5分) 1看拼音写汉字，把字写美不雅观。(8.5分) 2为加点字选择精确的读音，打上“。(6分) (1)皱纹(zhuzhu)解脱(zhnzhn)耕田(nn) 撒手(ss)希冀(jy)忧?(lono) (2)小力掉落臂公园里“禁(jnjn)止攀折的告示，情不自禁(jnjn)地采摘了一朵玫瑰花。 (3)传(chunzhun)记故事中有特不多美丽的传(chunzhun)说。 (4)同学们送他一个称(chnchn)号智多星，他觉得那个称号挺称(chnchn)心。 3比一比，再组词。(4分) 4细心不雅观看，仿写词语。(3分) 念念不忘_ 无边无边_ 5看图写成
2、语并按恳求做题。(8分) (1)上面的成语根本上寓言故事，请你再写出四个如斯的成语。 _ (2)联系生活理论，从上面六个成语中选择两个各写一句话。 _ _ 6按恳务完成句子练习。(6分) (1)因释其耒而守株，冀复得兔。兔弗成复得，而身为宋国笑。(用“/断句并写出大意) _ _ _ (2)我们生来确实是盛东西的，并不是来互相碰撞的。(用加点词写句话) _ (3)补偿句子。 妈妈_：“你他日可美丽了！ “我们终于又会见了！丽丽_。 二、讲义回想。(13分) 1按照课文内容连延续，并填空。(5分) 我还读过的寓言故事有_。 2按照恳求，写一个告诉，留心格式。(4分) 三年级(4)班班委告诉全班同学
3、他日上午9点去不雅观赏科技馆。 3口语内政。(4分) 班团体是师生共同形成的大年夜伙儿庭，怎样样才能使那个“家更温馨，使老师跟同学们生活得更欢乐呢？你想为那个“家做些什么呢？说出你的方法。 _ 三、阅读拓展。(21.5分) (一)课内阅读。(10.5分) “你敢碰我吗，陶罐子！铁罐()地征询。 “不敢，铁罐兄弟。陶罐()地回答。 “我就清晰你不敢，软弱的东西！铁罐说，带着更加()的神色。 “我确实不敢碰你，但并不是软弱。陶罐()说，“我们生来确实是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说 “住嘴！铁罐()了，“你怎样敢跟我等量齐不雅观！你等着吧，要不了几多天，你就会破成
4、碎片，我却永世在这里，什么也不怕。 1.将以下词语填写在文段中对应的括号里。(2.5分) 愤慨争辩谦虚傲慢鄙弃 2按照意思从文段中寻出与上面的阐明对应的词语。(2分) 把差异的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。() 3按照文段内容，请你用恰当的词语归结综合陶罐跟铁罐的特征。 (4分) 陶罐：_。 铁罐：_。 4陶罐跟铁罐的故事让你清晰了什么？(2分) _ (二)课外阅读。(11分) 后悔莫及的大公鸡 一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着白色的高帽子，足上蹬着长筒靴子，身穿颜色斑斓的锦缎袍子，走起路来仰头挺胸，迈着方步，神色极了。 一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的胆小鬼
5、，可惜你有翅膀却飞不起来！ 大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过来飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？ 麻雀又说：“大公鸡，你尽管也有两条腿，可惜跑得不快！大公鸡不以为然地说：“这有什么？过来我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去觅食物，我为何不可好休息呢？ 这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀觉察后，大年夜声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！ 大公鸡一见狐狸来了，就舍命地扑腾着翅膀，然而飞不起来；它又舍命蹬着两条腿，可确实是跑不快！()大公鸡将腿跟翅膀全部动用起来，()是一点儿也不管用，特不快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。 1.补偿
6、词语。(3分) 昂()挺()东奔()()五颜()() 2在随笔最后一个自然段的括号里填上适合的关系词语。(2分) 3大公鸡什么缘故被狐狸抓住了？(3分) _ _ 4从随笔中，你掉掉落了什么启发？(3分) _ 四、习作展示。(30分) 寓言是一把钥匙，这把钥匙可以翻欢乐灵之门，启发聪慧，让你思想爽朗。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。 参考答案： 第二单元达标测试卷 一、1.(1)鹿塘不雅观赏映匀软弱狮 (2)谦虚骄傲骄傲代价 2 3. 4比如：井井有条头头是道斤斤计较 无法无天无声无息无影无踪 5刻舟求剑滥竽充数 (1)比如：叶公好龙亡羊补牢坐井不雅观天掩耳盗铃 (2)比如：状况已经特不
7、明晰了，你还想掩耳盗铃？ 深造中出现征询题，我们要及时补偿，亡羊补牢，为时不晚。 6(1)因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/弗成复得，而/身为宋国笑。因而，那个农民放下他的农具，旷费了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再掉掉落只兔子。因而，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。 (2)比如：文具确实是供我们深造时应用的，并不是我们的玩具，不克不迭总拿在手里玩儿。 (3)比如：跑过来告诉我激动地说 二、1.cBbAaCbA 比如：狐狸跟乌鸦狼跟小羊橡树跟芦苇 2比如： 告诉 月日上午9点，请全班同学在操场聚拢，一起 去不雅观赏科技馆。 三年级(4)班班委 月日 点拨：日期按照做题的理论时辰写，留心
8、是延迟一天告诉的。 3比如：我可以捡起地上的一张纸，还黉舍一片洁净，让自己多一点儿欢欣，让班级少一些遗憾。我可以发挥自己的特长为班团体赢得名誉，可以帮助同学补习功课，让同学重获自傲。我会自觉爱护班团体益处，为班团体添加荣耀。 三、(一)1.傲慢谦虚鄙弃争辩愤慨 2等量齐不雅观 3比如：陶罐：谦虚克制铁罐：傲慢在理 4比如：要善于看到不人的长处，正视自己的长处，互相尊崇，同室操戈。 (二)1.首胸西跑六色 2尽管还 3比如：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它希图安逸不学本领，因而被狐狸抓住了。 4比如：不要希图安逸，要勤学苦练，操纵本领。 四、思路点拨起首，要想象出粗浅庞杂的故事内容，通过写故事离开达说理的目的。然后，对故事内容停顿细心修改，故状况节的设置关系到故事的结局。最后，检查一下自己写的寓言故事是否合情理，是否易清晰。例文略。
