1、第一单元达标测试卷 一、基础达标。(44分) 1下面带点的字，读音完好精确的一项为哪一项()(2分) A河豚(tn)灵巧(ln)电杆(n)膜翅(m) B距离(j)瞎子(xi)紧挨(i)缭绕(lio) C联络(lu)伟大年夜(fn)有益(y)翩翩起舞(pin) D荡漾(yn)羽翼(y)闲散(sn)纤细(xin) 2读拼音，写字词。(8分) 3用自己喜欢的标志给以下字词归类，并说说因由。(4分) (1)援缭贷贡掷缚捞络资 归类因由：_ (2)莲蓬花骨朵儿挂大年夜扁儿力气衣裳花瓣儿 归类因由：_ 4填差异的量词。(4分) 5比一比，再组词。(4分) 6选词填空。(4分) 偶然偶然 (1)小燕子的翼尖
2、或剪尾，()沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 (2)一次()的机遇，我见解了他。 轻快轻快 (3)燕子有一双()的翅膀。 (4)春蜜斯迈着()的足步来了。 7连延续。(4分) 8按恳务完成句子练习。(8分) (1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句) _ (2)荷叶又大年夜又绿。(改为比如句) _ (3)把眼前的一池荷花看作一大年夜幅活的画。画家的本领真了不起。(用关联词把两句话连成一句话) _ (4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(按照描绘写诗句) _ 9仿写。(6分) (1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的欢喜。 _过来，告诉我_。 (2)荷
3、花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的仍然花骨朵儿，看起来饱胀得破刻要分裂似的。 _有的_。有的_。有的_。 二、讲义回想。(12题每空0.5分，3题2分，共7分) 1深造了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_，冬季荷花的_，还清楚了_、_、_、_等昆虫的机密。 2荷花已经_。荷叶_，像一个个_。白荷花在这些大年夜圆盘之间冒出来。从“冒字可以体会到_。 3口语内政。 背诵苏轼的惠崇春江晚景或曾几多的三衢道中，边背边想象画面，选择其中一首，将它描绘的画面讲给大年夜伙儿听。 _ 三、阅读拓展。(19分) (一)课内阅读。(7分) 绝句 唐杜甫 迟日江山丽，西风花
4、草喷鼻香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1.诗歌以_领起全篇，凹陷了春天日光暖跟、万物欣欣向荣的特征。(1分) 2诗歌前两句描绘了_，“_“_二字凹陷了书生剧烈的感受。(3分) 3后两句中动词“_写出了燕子的繁忙；“_写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了书生_的心情。(3分) (二)课外阅读。(12分) 鸽子 端木蕻良 鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来委婉的哨声。 天是阴森的，只需一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变卦中，也可以听出来。 鸽子的翅膀颜色特不多，有黑色的，有纯白的，尚有带芝麻点儿的。但，翅膀都异常的强壮。 鸽子的眼睛，透着爱的
5、光。它们会用嘴把食物吐出来饲养小鸽子。把小鸽子饲养大年夜后，自己的一身羽毛就零落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。 鸽子的翅膀不海鸥那么长，也不鹞子那么大年夜，更不克不迭像鹰那样在空中中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。 鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。 在这种远程飞行里，它们几乎不东西吃，也不水喝，的确是不停地飞，不到达目的地不停顿。鸽子横渡海洋，白天跟黑夜都不停地飞行。在海面上不食物，海水也是不克不迭喝的，中途也不所在歇息。 鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密精确无误地带到指示员手中。 鸽哨声又在我的
6、头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞行的身影，觉得全体天空都在声音里变小了(有删改) 1在括号里填入适合的词语。(3分) ()的天空()的鸽子()的哨声 2“鸽子的翅膀颜色特不多，有黑色的，有纯白的，尚有带芝麻点儿的。这句话使用的修辞手段是_。请照容貌写一个句子：_(2分) 3揣摸对错。(3分) (1)鸽子总是独来独往。() (2)“但，翅膀都异常的强壮，“强壮指的是健康。() (3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。() 4鸽子的翅膀有什么特征？(2分) _ 5写一句话来赞美鸽子。(2分) _ 四、习作展示。(30分) 我们的生活中离不开蔬菜跟水果。它们是什么形状的？又有哪些颜色？味道
7、是怎样样的？怎样个吃法？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写，试着把你不雅观看到的跟感受写明晰。恳求：题目自拟，语句迟滞，语言精巧。 参考答案： 第一单元达标测试卷 一、1.C 2惠崇拂芦芽溪集聚大概倦燕偶然掠痕 3 比如：按照一样的部首停顿归类。 (2)莲蓬花骨朵儿挂大年夜扁儿力气衣裳花瓣儿比如：按照轻声跟儿化音停顿归类。 4 5 6(1)偶然(2)偶然(3)轻快(4)轻快 7 8(1)比如：梧桐树在跟风中向过往的行人摇头征询好。 (2)比如：荷叶又大年夜又绿，像碧绿的大年夜圆盘。 (3)假设把眼前的一池荷花看作一大年夜幅活的画，画家的本领就真了不起。 (4)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
8、 9比如：(1)青蛙跳夜里唱歌的兴味 (2)那些雨滴落在屋檐上洒在田野里跟着小溪流进了大年夜海 二、1.自得、沉闷美好蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱 2开了非常多了挨挨挤挤的碧绿的大年夜圆盘荷花的活力与活力 3比如：苏轼的惠崇春江晚景着意描绘了一派初春的景象。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们开场觉察到了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开场抽芽，而河豚现在刚要逆流而上，从大年夜海洄游到江河里来了。 三、(一)1.迟日 2春天的阳光暖跟暖跟，西风吹来，带着花草的幽喷鼻香，大年夜自然一片赌气勃勃的美丽景象丽喷鼻香 3飞睡清闲、快乐 (二)1.阴森忠诚委婉 2排比比如：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的，尚有跳皮筋儿的。 3(1)(2)(3) 4鸽子的翅膀颜色特不多，且强有力。 5比如：鸽子，你是战士们忠诚的冤家，你永不停息的精神鼓舞着我们前进。 四、思路点拨我们可以用多种感官不雅观看蔬菜或水果，包括用眼看，用鼻闻，用口尝，用耳听，用手摸等。不雅观看后对所选择的蔬菜或者水果有个单方面的见解，然后把不雅观看到的事物的特色、颜色等试着写明晰，可以把自己的感情写到外面去。例文略。
