1、赕尠.蜀(鵑栀匀栀讀缁朰H缀窒愡琀椀贂弃褃猊猊猊猊猊猊猊猊猊猊猊猊猊猊猊猊茊蔌搌襳桛契葬屶豵煔楓搀漀挀愀愀搀攀昀搀昀攀挀挀挀攀昀戀最椀昀搀襳桛契葬屶豵煔楓搀漀挀尀尀搀攀攀戀搀攀攀挀昀攀愀攀栀儀刀眀氀挀戀戀夀昀琀欀瘀搀眀眀甀一漀倀娀圀唀堀伀圀樀焀洀椀伀最匀搀一褀桛夀尀焀楓梖琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀搀搀攀愀愀攀搀戀昀挀昀攀戀簀襳桛契擿葬屶豵煔楓0葢譶譥譎0搰癬p0猰蹑N魎摎葵譶啥慟撋癬搰蛿撉葬0摹癬豰摔惿罛摵惿葛摶斑葧擿0夀肈啻葓葵摶卻撐摦0茰敞虧浰谀啷慟蛿撉葬煶楓0夀擿葬衙艦鱙捎湫葸罶摵擿彬敞煙0唀獧獶葑卢翿籏敒虫魔議0籛豾撌葢煶楓魔0
2、夰籾卷覐桛网摵葬葔冁0襨桛网摵0卷虬苿啙扒0华蚏鮏葫魔扦夰籔葑睶卑颕0匰罢摵橰腎0腎轝摒癬葰v獟0舰鱙獟臿鉣衲衙0蘰撉葬屶豵煔楓卷摗葵v魎鑓0卷煵楓苿啙冉葝猀琀椀氀氀猀琀愀渀搀椀渀最奵攀搀唀儀娀焀匀娀渀搀栀洀倀礀瘀匀匀最挀夀稀搀愀吀稀栀戀愀圀稀爀愀倀最戀堀琀眀昀簀襳桛契擿葬屶豵煔楓葢譶譥譎搰癬p猰蹑N魎摎葵譶啥慟撋癬搰蛿撉葬摹癬豰摔惿罛摵惿葛摶斑葧擿夀肈啻葓葵摶瞅耀烹烻烺吽08K鸀(匀簀讀缁朰H缀窒感琀椀漃餃愄愄愄愄愄愄愄愄愄愄愄愄愄愄愄愄焄猆庑桰禋癸搀漀挀昀戀挀昀挀戀挀最椀昀庑桰禋癸搀漀挀尀尀挀戀挀愀攀搀愀愀挀挀倀甀焀娀眀礀氀爀琀樀愀琀欀椀甀椀伀嘀稀儀猀堀堀樀渀樀欀最昀儀椀渀儀礀癸桔琀琀瀀猀
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4、ps:/ 活动过程：一、示花旦剧照，引发幼儿学习兴趣。小朋友见过吗？他与我们现在穿的衣服有什么不同？我们经常在电视里看到演员们穿着这种特殊的服装，带上好看的道具边唱边做动作，这就叫戏曲，我们看见的这种叫京剧。二、幼儿看录象，体验欣赏、模仿京剧的乐趣。1、幼儿欣赏老生的片段。（1）、观察老生的打扮，找出特点。（2）、欣赏、感受老生的唱腔。（3）、模仿老生的表演。小结：我们刚才学的这位脸上有长长的胡须，腰间佩玉环，脚穿厚底鞋，走路四方步的老爷爷，在京剧里叫老生。2、欣赏花旦片段：（1）介绍花旦：在京剧中她有个好听的名字叫花旦。（2）你们喜欢她吗？为什么？仔细看看花旦的打扮是是怎样的？重点介绍水袖：
5、这长长的袖子叫水袖。（3）模仿花旦的表演（4）花旦唱戏时候的声音是怎样的？感受花旦的唱腔和表演。3、欣赏丑角片段：（1）刚才小朋友都笑了，能说说为什么吗？你觉得他那里滑稽？ 有白鼻梁，带小丑帽，表演起来动作很滑稽，在京剧里他是个丑角。（2）模仿丑角的表演。4、介绍京剧。我们认识了三个京剧中的角色，京剧是我国的国剧，只有我们中国才有，很多的外国人也喜欢京剧。三、通过模仿表演，巩固对三个角色的认识。（1）你们表演的真好，要是能带上道具肯定会更好。介绍道具，说说是谁用的道具。（2）戴上道具表演。四、结束：按自己角色的表演特点边表演边退出教室。活动延伸：在其他领域中继续感受京剧带来的乐趣stillstanding0000200012终生教育20210319101202972235gwaMng9PO4qQVtKgq0818年用水量立方米5024.4619总能耗吨标准煤86.1720节能率22.12%21节能量吨标准煤25.7422员工数量人196堄堄10纳税总额万元4281.4711利税总额万元11853.1612投资利润率47.66%13投资利税率55.95%14投资回报率35.74%15回收期年4.3016设备数量台（套
