1、回避D.陈述、申辩E.提起行政复议8.某小学五（2）班的李老师怀孕了，她有时会因为做产检或身体不舒服而请假，学校便会让其他老师来顶替李老师上课。该班的家长认为李老师请假次数太多，影响了孩子学习，要求学校换老师。对此，以下说法正确的有（ ）。A.家长的要求是正确、合理的B.老师怀孕请假产检是教师的基本权利C.李老师请假不上课侵犯了学生的受教育权D.家长要求学校换老师侵犯了李老师的职业权利E.学校在李老师请假时，调换其他老师代课保护了学生的受教育权9.【材料】小学五年级语文课将相和中，孙老师在讲蔺相如见秦王没有交出十五个城池的意思，便要举起玉撞向柱子时，向同学们提问：“蔺相如为什么要这样做？”一位
2、同学如实说：“他是为了吓唬秦王，保住和氏璧”。多位同学赞同的点了点头。孙老师询问还有没有其他的答案，却没有得到回应。课堂冷场了，片刻思考后，孙老师再次提出了一个问题“蔺相如会不会真的往柱子上撞？”“会”“不会”教室突然变得热闹起来，回答问题的声音此起彼伏。孙老师示意同学们先安静下来。随后组织同学们分组讨论，要求每个小组推选一人，作为发言和评议代表，并决定根据各组代表的评议结果给予奖励，同学们讨论的热情更加高涨了。.甲组代表说：“我们认为他不会，因为他抓住了秦王爱玉的心理.”乙组代表说：“我们认为会，因为他已经做好了牺牲的准备，秦王不履行约定，他就会撞.”丙组代表说：“我们认为他做了两手的准备.
3、”.针对孙老师的做法，以下说法正确的有（ ）。A.较好的运用了形成性评价B.随意变更授课主题，偏离了教学目标C.做到了随机应变，具有较高的教学机智D.运用了谈话法、讨论法等教学方法E.恰当的运用了激励机制，提高了学生学习主动性【材料】一声尖锐的哨声打破了教室的宁静，老师急忙问：“是谁在吹口哨？”同学们左顾右盼似乎想找出吹口哨的人。“请大家把双臂放在桌上，把头趴在手臂上”同学们迅速按要求去做，“相信同学们是诚实的，刚才吹口哨的同学请举起你的手。”老师在沉静中等待.一会儿，后排一个头趴得很低的同学试探着挪动自己的手举起又放下，放下又举起，终于把手举到半空中，马上就放下了。“同学们，把头抬起来继续上
4、课.”下课后，举手的同学主动找到老师说是他吹了口哨并承认了错误。10.针对该案例的做法，以下说法正确的有（ ）。A.有处理突发事件的能力B.善于控制和调整自己的情绪C.将课停下来寻找吹口哨的人，耽误了有效教学时间D.有一颗宽容的心，在保护学生自尊的同时也有教育作用E.没有马上批评扰乱课堂秩序的人，会助学生不遵守纪律的行为四、案例分析题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少一个选项是正确的，错选、少选、多选均不得分。）根据下面资料，作答1、2题。【资料】张老师一接手初二年级（1）班的班主任，就开始了解学生，她认真阅读全班学生的相关资料，很快摸清了学生的基本情况。上课时她发现小汪无精打采，对
5、学习一点兴趣都没有，作业要么不做，要么做不完整，下课却精力旺盛，追逐打闹，以模仿影视剧中的“武侠”为荣科任老师和同学几乎天天在告状。张老师利用班会活动对全班进行纪律教育，又找小汪单独谈话，希望他能遵守校规班规，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个好学生。他口头上答应了，可实际上还是一如既往，毫无长进。张老师再次找他谈话，交谈中，了解到小汪十分怨恨以前的班主任，就问：“你为什么恨她？”小汪说：“因为她经常批评我。”张老师接着问：“为什么她要批评你？”小汪回答：“因为经常违反纪律，不完成作业”张老师说：“其实你已认识到了自己的错误，说明你勇于认错，但还不够，你觉得该怎么做才好？”小汪最后
6、保证：“我要遵守纪律，好好与同学相处，认真完成作业”后来，张老师还到小汪家去家访，与其他科任老师、原班主任沟通，对小汪的了解更全面了。此后，小汪不论是在遵守纪律上，还是学习上，进了有一些进步，张老师不失时机的进行表扬，和他一起分析影视中的武侠，让他感受到老师在时时在关心他。同时，张老师还安排一个责任心强，学习成绩好，乐于助人，耐心细致的女同学与他同桌，事先提醒她，不要歧视小汪，要耐心帮助他。小汪在大家的帮助下逐渐转变。大家发现，小汪学习努力了，能遵守纪律了，不再模仿“武侠”了，成绩也有大幅度提高。同时，全班同学也从中受到教育，班风班貌有了很大改观。1.根据上述材料，对班主任评价正确的有（ ）A
7、.运用了平行教育原则B.符合社会观察学习理论C.主要扮演了心理调节者的角色D.采用了情境陶冶，实践锻炼等教育方法E.了解小汪的方法有观察、谈话、分析书面材料和调查研究2.该案例给我们的启示有（ ）A.教育学生有固定的方法，要以情入手转化他们B.班集体不仅是教育的对象，而且教育的巨大力量C.班主任要走进学生的内心世界，善于通过谈话转化学生D.班主任要有耐心、信心和毅力，因为班主任工作是长期而艰巨的E.学生的参照群体对学生影响很大，班主任要了解学生选择的参照群体，教育才能有的放矢。根据下面资料，作答3、4题。【资料】数学刚开始，老师就说：“同学们，数学课是无处不在的，今天我们就来谈谈文学与数学。”
8、老师板书“文学与数学从西游记谈起！”见学生一脸惊疑的神色，老师接着说：“相信大家都看过西游记，但可能大家没注意到其中的数学问题，例如，去西天取经的路上，孙悟空与一妖魔相遇，妖魔喝道，我数百年的修炼才有今天，你小小年纪算得了什么，快与我闪开。孙悟空哈哈大笑：你连我孙子还够不上呢！”学生们听得津津有味。接着，老师把事先录好的，由班上的故事大王韩同学讲的故事录音播放出来：老孙年纪的四分之一是在花果山为王；后来又上天当了290天齐天大圣，天上一天人间一年，等于你在下界的290年；因大闹天空，被压在五行山下度过了我年纪的一半；然后护送师父去西天取经，至今又有10年了，你算算我有多大岁数？老师要大家来算算
9、孙大圣的岁数，同学们热烈讨论后，纷纷拿出纸笔计算起来，经过一番思索与计算，大家终于知道了孙悟空当时有1200年了。最后，老师说：“同学们，文学作品里的数学具有神奇色彩与诱人魅力，我们应该关注文学作品里的数学问题。”3.针对该教师的教学，以下说法正确的有（ ）。A.教学系统具有顺序性、系统性B.较好的激发了学生的附属内驱力C.教学设计主要受行为主义的影响D.设置的问题情境激发了学生的内部动机E.教学设计有利于激发学生的自我效能感4.此案例给我们的启示有（ ）。A.教师要找准学生学习的起点，在读懂学生的基础上展开教学B.学习是由学生新旧知识，经验相互作用形成的认知结构的重建C.教学设计要站在学生的
10、角度，考虑“为什么学”，“如何学”，“怎么学”D.在课堂教学中，教师要传授系统知识，注意课堂规范，保证“目标过程-评价”三部分的顺利完成E.教学要充分发挥学生的主体性，选用启发式，探究式，参与式，讨论式等教学方式，引导学生亲自探究，获取知识根据下面资料，作答5、6题。【资料】小学二年级学生小明，性格活泼好动，喜欢和同学玩闹。上课也喜欢回答问题，经常是还没有想清楚就迫不及待地开始回答，想到什么就说什么，上课时注意力总是不够集中，作业时书写速度通常较慢。对数学符号的辨认有一定的困难，如经常将“8”写成“”等等，导致考试成绩远落后于班级平均水平。妈妈问他怎么回事，他说：“其他同学都比我聪明，我再怎么
11、努力也赶不上他们。”小明的妈妈很生气，认为小明是在找借口，于是说要是小明下次考不到90分就不允许他跟其他小朋友一块儿玩了。从此以后，小明每次遇到考试就肚子痛，妈妈拿小明没办法，只好去找老师商量，老师建议小明的妈妈不要太着急，应该给小明足够的时间，并建议多给小明一些鼓励。妈妈回来后对小明说：“你下次要是考了60分，我就带你去动物园。”小明果然完成可任务。妈妈又给小明设定 65分的新目标.渐渐地，小明的学习状态越来越好。5.针对此案例，下列说话正确的有（ ）A.小明的认知方式属于冲动型B.小明的归因方式容易造成习得性无助C.考上60分就可以去动物园玩，这属于负强化D.考不上90分就不能和其他小朋友
12、玩，这属于正强化E.为了让小明在课堂上集中注意力，应该加强无意注意的培养6.该案例给我们的启示有（ ）A.教育方式应该根据儿童的特点来选择B.进行成绩的横向比较，可以激发儿童的自尊心C.对孩子不能用惩罚的方式，教师该用鼓励的方式D.家长应主动寻求教师的帮助，提高家庭教育的水平E.近景性目标的设立能为学习困难学生提供成功的机会，可激发学习动机根据下面资料，作答7、8题。【资料】王老师是某小学三年级（7）班班主任。有一天，该班学生小林违反学校纪律，将新买的小型风扇带到学校。在课堂上玩耍时被王老师发现。课后，王老师对其进行批评教育，要求期中考试进步五名就可将风扇归还给他，并让小林写下保证书。期中考试
13、后，小林只进步了两名，但因十分喜欢此风扇，便要求王老师归还。小红到王老师2020北京市中考英语真题及答案知识运用(共14分)一、单项填空(共6分，每小题0.5分)从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。1. Mr. Jackson is a popular writer， and we all like reading books.A. hisB. herC. theirD. your2. Usually I make breakfast for my family Saturdays.A. atB. inC. onD. to3.Wash your hands
14、before meals， you may get ill.A. andB. butC. orD. so4. you give me a hand? I cant move the box by myselfNo problem.A. CouldB. ShouldC. MustD. Need5. do you visit your grandparents，Tom?Twice a month.A. How muchB. How oftenC. How longD. How soon6. Zhaozhou Bridge is one of stone bridges in the worldA.
15、 oldB. olderC. oldestD. the oldest7. If you take this train， you in Shanghai in five hours.A. arriveB. will arriveC. arrivedD. have arrived8. I on the computer when Frank called me last nightA. workB. will workC. was workingD. am working9. We each other since I came to Beijing， but we send emails ve
16、ry often.A. dont seeB. didnt seeC. wont seeD. havent seen10. Whats that noise， Sam?My little brother with his toy car now.A. will playB.is playingC. playsD. played11.The kite in China more than 2,000 years ago.A. inventsB. inventedC. is inventedD. was invented12. Do you know ?At 9:00 tomorrow mornin
17、g.A. when the video meeting beganB. when did the video meeting beginC. when the video meeting will beginD. when will the video meeting begin2、 完形填空(共8分，每小题1分)阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。At the end of my first year of high school， I realized I needed to find a summer job. I was tired
18、 of having to ask my parents for 13 .I wanted to go to the shopping center or movies with friends without having to ask for $20 from my parents. I imagined having a job at a store or at a summer camp where I could play games with children. But what actually happened was 14 .The only job I managed to
19、 find was cleaning up tables at a local restaurant. At first， the idea of clearing tables upset me. The thought of getting up at dawn(黎明) to go clean up after people made me 15 ever asking for a job. The first day was terribly busy. I was running around， racing to get a table ready for the waiting c
20、ustomers. Ill never forget how 16 I felt that day， but Ill also never forget sitting down for lunch with my co-workers for the first time. People my age or ten years older all sat together and talked about their days. All of a sudden I was a part of that， and it felt good to be so 17 .Ive now worked
21、 at the restaurant for almost one year. Ive learned to be happy about getting up so early， because I know there re going to be a few good 18 every day there.From starting there as a shy student， Ive been able to grow into a person that can go up and19anyone, at work or anywhere else. Im also not as
22、sensitive(敏感的) as I used to be-getting an impolite customer might make me feel bad， but very soon I can laugh it off with my co-workers. The little job has given me so much， and I cant wait to go back and continue to20from my experience.13. A. food B. moneyC. attentionD. advice14. A. excitingB. enco
23、uragingC. confusingD. disappointing15. A. forgetB. enjoyC. regretD. imagine16. A. tiredB. happyC. curiousD. relaxed17. A. lovedB. missedC. neededD. included18. A. dishesB. choicesC. momentsD. customers19. A. findB. greetC. pushD. stop20. A. growB. standC. restD. hide阅读理解(共36分)三、阅读下列短文，根据短文内容，从短文后各题所
24、给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。(共26分，每小题2分)AHelping Seniors(老年人)Posted 5 / 15 / 20 4：53PMI created Teens Helping Seniors with my friends. The group has about 200 volunteers. The volunteers deliver food or other supplies for the elderly in town. I spend six to eight hours a week buying food and making deliver
25、ies. By now we have completed 350 deliveriesPosted 5/ 15 / 20 6：25PMI organized Mittler Senior Technology， a program to help the elderly learn how to use computers and smart phones. Now there are 50 local seniors in the weekly technology classes. I want to make sure that the seniors could stay conne
26、cted to the world.Posted 5 /16 /20 5:20PMI came up with a way to help lonely seniors with my friends. We call it the Joy 4 All Project. By dialing 569-4255, the elderly can hear pre-recorded jokes and poems. The hotline has received more than 1,800 phone calls.Posted 5 / 16 /20 7:46PMI heard that th
27、e seniors in the nursing home couldnt see their families and friends very often, so my friends and I decided to cheer up the elderly by writing them letters, We want them to know that nobody is being forgotten. By now more than 100 students in my school have joined us.21. Who created Teens Helping S
28、eniors?A. Kathy.B. Linda.C. Jordan.D. Matt.22. How many local seniors are there in the weekly technology classes?A. 50.B. 100.C. 200.D. 350.23. To help the elderly in the nursing home, Kathy and her schoolmates_.A. taught them how to use computersB. recorded jokes and poem for themC. wrote them lett
29、ers to cheer them up D. delivered food or other supplies for them BA Day at the Nature CenterEmma stared(凝视) sadly out of the window of the bus. Only 50 miles outside town was the farm. She thought about the farm all the time, especially the animals.When her family sold the farm and moved to nearby
30、town, Emma was excited. But when she got to the new school, she felt very lonely.With a sigh(叹气), Emma turned her attention back to the present. The bus came to a stop. “Welcome to the Leinweber Nature Center,” her teacher said. “A guide will give us a presentation about animals, and then youll help
31、 to feed the baby squirrels, now, I want everyone to find a partner.”Emma didnt have any friends yetwho would be her partner? Emma got close to Julia, a talkative and outgoing girl. “Could I be your partner?” Emma asked uncertainly.“Sure,” said Julia warmly.Together, the girls walked into the center
32、. After the presentation, a keeper showed them how to hold the bottle of milk for baby squirrels. Then the girls started to feed their own baby squirrels.After the babies finished eating, the keeper asked, “Would you like to help feed the adult squirrels, too?”Emma was quick to volunteer, but when t
33、he keeper opened the first cage, the squirrel inside jumped out. Emma remained calm(镇静的)， held out her hand, made quiet sounds, and then quickly got it.“Wow!” Julia said. “Youre always so quiet, I thought you were afraid of everything, but you were brave.”“I know that when animals are frightened or
34、excited, you have to stay calm.” The keeper nodded in agreement and asked Emma, “Would you be interested in volunteering to help out with the animals at the center?”“Interested? I would love to work here! What an opportunity!” Emma was excited.That afternoon, in the bus on the way back to school, Em
35、ma sat next to Julia, her new friend. A rush of newfound happiness washed over her.24. How did Emma feel when she got to the new school?A. Lonely.B. Lucky.C. Surprised.D. Angry.25. At the nature center, Emma and Julia_.A. took a chance to be tour guidesB. helped to feed the baby squirrelsC. asked th
36、e keeper many questionsD. made a presentation about nature26. On the way back to school, Emma felt happy because_.A. the volunteers warmly welcomed herB. the teacher praised her for her braveryC. she found a place to care for animals and made a friendD. she went back to the farm and learned a lot ab
37、out animalsCThere are millions of recipes(菜谱) hidden in the boxes and hearts of grandmother and parents. These family recipes are a special part of our family history. Some of them have been passed down from generation(一代人) to generation.I realized I couldnt2020个人述职报告范例【导语】述职报告是一个展示自己工作能力的窗口，能更好的进行工
38、作之间的交流。本篇文章是苏阳文斋为您整理的2020个人述职报告范例，供大家阅读。【篇一】2020个人述职报告尊敬的领导：您好！时光似箭，岁月如梭，转眼进入公司已经有x年多的时间，这是我从学校毕业第一次踏上工作岗位。作为一名新员工，非常感谢公司提供给我一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的六个多月，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多。在此我向公司的各位领导和同事表示最衷心的感谢，有你们的关心才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能令我在公司的发展上一个台阶。作为公司经营部的预算人员，在此期间，我充分的认识到这份工作的重要
39、性，同时也发现了自己工作的差距，也使自己明确了下一步努力的方向，现对自己在公司经营部所做的工作做一下回顾和总结：一、工作情况在经营部6个多月的时间中，为了更快更好地融入公司这个团队，为以后的工作打好铺垫，我加紧对公司的各项规章制度进行了解，熟悉公司的企业文化。熟悉经营部运作流程，熟悉有关水利水电建筑预算的定额，参与标书的编制。二、对于工作新的认识对于预算工作，我觉得态度决定一切，对于工作如果没有一个好态度，一切也就无从谈起，只有以认真的态度、以主人翁的精神去对待自己的工作，才会实现公司利益的化。三、工作中存在不足由于自身的局限性，对于有些细节方面处理地不是太准确，因为预算工作有一部分是需要时间
40、和经验的积累，不过我相信经验上的不足可以通过勤奋来弥补。对相关知识情况了解的还不够详细和充实，掌握的技术手段还不够多；需要继续学习以提高自己的知识水平和操作能力，加强分析和解决实际问题的能力；同时团队协作能力也需要进一步增强等。在今后的工作中，我会加强自身学习，结合实际，多从细节考虑，认真做好本职工作，积极配合同事工作项目。积极向同事学习，虚心请教，并以实践带动学习，全方位提高自己的工作能力。克服自己本身存在的诸多缺点，加强学习，为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。末，真诚的感谢所有的同事，谢谢你们半年多的相伴，让我倍感温暖和亲切。感谢公司能给刚毕业什么也不懂的我一个这么好的学习平台，让我在这
41、些日子里学到了太多不曾有过的东西。也真挚的希望我们在2021越走越好。述职人：xxx20XX年x月x日【篇二】2020个人述职报告尊敬的领导：今年幼儿园在各级领导的正确领导和全体职工的共同努力下，朝着幼儿园既定的工作目标，求真务实、同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学计划。工作中有收获也有不足，为了今后的工作能够更好的开展，现将本学年的主要工作向各位领导做如下汇报：一、坚持严于律己，内外兼修作为一个领导干部，不仅要做到业务精湛、勤于学习、善于反思，更要具备严于律己、廉洁奉公、诚信待人等高尚的思想品质。虽然我已拥有多年的幼儿教育经验，但是我仍坚持不断的学习，这样才能做到在思想上引导教师，
42、在业务上指导教师。对于教师的关心，要做到生活和工作的双关心。在工作中给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“教研活动室”，在生活中给教师提供舒适的住宿条件，使教师在愉快的生活中投入紧张的工作。作为园长，我时刻注意深入第一线，为教师们出点子、提建议，用自身的影响力来凝聚全体教职工的心，带动员工的积极性，建立和谐的人际关系，培育互相帮助的团体精神。二、重视对教师教育教学能力的培养我园教师队伍大多数是非专业教师，为提高教师自身专业素质和业务技能，在一年的时间里使教师熟悉幼儿园的工作，并在教育教学工作中具有突破性的发展，对教师进行了大量的培训。我园多次组织教师到多个幼儿园进行业务
43、培训。我园开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课等，评课环节中采用“自评互评”的方法引导教师反思、质疑、探究、分析，从而有目的的引导她们的教育观念、教育方法、教育策略的转变。为了提高教师的业务能力水平，还举行了折纸比赛、教师技能基本功大赛等活动。三、完善教学管理网，实行分层管理幼儿园教学质量的高低与教学管理有着千丝万缕的联系。为完善管理体系，充分发掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实行分层管理。由教研组长定期组织教研活动，批阅各班周计划，定期检查教案和教育笔记。每月末向保教主任汇报工作，共同商讨下个月的工作重点。这样的管理模式，是以提高教师的专业化成长为目标的。这样的分层管理，能够
44、激发教师的主动性，从而使幼儿园的教育工作有序、高效的开展。四、严格做好卫生保健、安全工作我园严格执行卫生保健制度，为新入园的每位幼儿创建健康档案，掌握幼儿健康状况的第一手资料，合理搭配幼儿膳食。为了给幼儿提供优越的伙食条件，我园新购了消毒柜、削皮机、面条机、搅馅儿机各一台，还设立了专门的食堂管理员负责膳食的粗细搭配，营养均衡。在日常工作中，我园注重培养保教人员的责任意识、服务意识，认真与各岗位人员签订岗位责任书，就环境卫生、消毒、通风及晨午检等工作制定细则及奖惩制度。我园一直以来都将安全工作作为重中之重来抓，我们成立了安全检查小组，对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备及食堂设施进行定期检查，并进行了检修。抓好幼儿接送的安全工作，强调要严格执行接送卡制度，实行人卡分离，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子入园接丢孩子，要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。教师要确认身份再将孩子交给家长。门卫要对外来人员进行盘查和登记，方可准其入园。在今后的工作中，我们将在以下方面加以改善：要将安全工作进一步细化，采取可行的措施杜绝各类安全事故的发生。日常的教学管理要狠抓落实，教研活动和业务学习的制定要更加具有针对性。对教师的培训还要加大力度，争取在最短的时间里培养出一批业务能力强、思想品质高的优秀幼儿教师。保育工作的管理还要大力度。此致
