1、河南农业大学 专业认知讲座课程总结报告附：实验报告格式河南农业大学信息与管理科学学院（软件学院）专业认知讲座课程总结报告二二一 年 十一 月一、课程教学进度序号授课内容目的与要求1培养目标、毕业要求、课程体系及学习路径讲座通过讲座学习，能够认识计算机科学与技术专业内涵，理解培养目标、毕业要求和课程体系设置，掌握课程体系学习路径及方法，为后续专业课程学习提供指导。2计算学科认知讲座通过讲座学习，能够认识计算学科内涵，理解计算学科的基础理论和基本科学问题及方法，为计算学科的后续知识学习提供指导。3学科竞赛讲座通过讲座学习，能够认识到计算学科竞赛的重要性和必要性，理解程序设计类学科竞赛的主要内容和学
2、习方法，为计算机科学与技术专业学习打下坚实基础。4专业讨论讨论专业定位和目标以及学习路径，讨论计算学科的科学问题及方法，重视程序设计类学科竞赛，提出专业学科认知疑惑并给出专业学习建议。二、打印、填写与提交要求1.封面填写班级专业、姓名及学号信息，内容可以手写也可以机打；2.综合授课内容撰写讲座（报告）内容总结及心得体会，不少于1500字；3.内容总结及心得体会不得抄袭；3.内容完成后，A4纸打印左侧装订； 4.以班为单位、学号升序排序（另注明未上交总结报告的学生信息）交给任课教师。 专业认知讲座课程总结报告（一）内容总结 通过本学期对于计算机专业的学习，我对计算机的认识已经上升到了另一个高度，
3、刷新了我在之前对计算机认识的盲区。在还没有步入大学之前，在还没有涉及这个专业领域之前，我曾一度认为计算机就是用来打游戏，看电视剧和供人们日常消遣娱乐的。通过学习后我才发现计算机并不仅仅是这样，我所看到的只是计算机所覆盖的冰山一角，计算机类其实分为多个小类，每个领域都有自己独特的特点，这些领域相互融合，相互促进，才构成了伟大的计算机领域，下面我将对我对计算机的认识做出如下总结： 计算机科学与技术专业培养具有从事计算机软、硬件及计算机网络的研究、应用与开发能力的高级工程技术人才。是学习和研究利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原理、方法和技术的学科。本专业学生主要学习和掌握计算
4、机科学与技术专业领域的基本理论知识，接受从事计算机和嵌入式系统相关的研究与应用的专业训练，具有研究、开发、应用和集成计算机系统与嵌入式系统的基本能力。 软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。 它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。 在现代社会中，软件应用于多个方面。 典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。 网络工程专业主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识。 网络工程专业旨在培养具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的
5、能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。 信息安全专业是集计算机、通信、数学、法律、电子、管理等学科为一体的交叉学科，是研究信息获取、存储、传输和处理中的安全保障问题的一门学科。 确保信息安全的科学与技术，培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。 信息安全专业这个名字听起来普通且冷门，但是随着各种支付软件的日益普及，未来各大互联网公司对信息安全专业的人才也会有更加迫切的需求，所以这个专业也是一个薪资高的大学专业。 物联网工程专业是涵盖了传感器技术、数据技术、射频识别技术、嵌入式系统设计、互联网技术以及云计算技术等多
6、技术综合专业，主要研究如何通过信息传感设备采集物体信息，通过各类网络接入，实现物与物、物与人的泛在连接，实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。 数字媒体行业是以影视、动画、图形、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体的行业。. 数字媒体应用技术专业顺应数字、网络技术与文化产业相融合发展的需要，主要培养适应影视、传媒、网络、广告、UI等行业岗位需求的能利用数字媒体应用的前沿技术进行艺术设计创作的跨界复合型人才，着力打造艺术设计、影视特效合成、VR虚拟现实制作等能力，社会需求量大，就业前景广阔。. 智能科学与技术专业涉及人工智能、模式识别、智能控制、智能机器人等研究方向，是一个面向自动化前沿高新
7、技术的信息科学领域本科专业，覆盖面较广，与我院目前的主要研究方向密切相关。 该专业是以信息处理、模式识别与控制理论为核心，探索对各种数据信息进行处理、分类、理解的特设专业。 经过近十几年的发展，智能科学与技术专业已经成为信息科学领域创新的重要支点，其应用前景日趋广泛，正产生日益重要的社会效益。 空间信息与数字技术是运用计算机软件技术、通信技术，综合研究空间信息数字化、网络化、可视化和智能化的工程理论与技术科学。. 它将空间信息的各种载体向数字载体转换，通过网络通信技术加载到各个专业领域，支持各行业数字工程的实现，如:数字国防、数字政府、数字国土、数字规划、数字电力、数字水利、数字公安、数字交通
8、、数字农业等。. 电子与计算机工程专业是电子信息科学技术领域的宽口径专业，以计算机科学技术、通信工程、电子科学与技术为主干学科。. 所培养的学生具有扎实的自然科学基础，良好的外语水平，获得科学的、创造性的思维方法及独立从事科学研究能力的基本训练；掌握电子、通信计算机方面的学科基础知识；能从事信息的获取、处理、传输、变换技术、微电子设备的设计与计算机应用系统、电子信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。.（二）心得体会从20世纪70年代末到80年代初开始，我国的高等院校开始面向各个专业的全体大学生开展计算机教育。计算机这个行业影响这我国各行各业，各个领域中计算机应用更是不可缺少的重要
9、部分。所以，这个专业是非常具有挑战性的，它的发展也是不断进步，不断更新的。学习它就要有足够的创新能力和接受以及理解能力。计算机科学与技术学科是研究计算机的设计、制造和利用计算机进行信息获取、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。它包括科学与技术两个方面。科学侧重于研究现象、揭示规律；技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。科学是技术的依据，技术是科学的体现；技术得益于科学，又向科学提出新的课题。科学与技术相辅相成、相互作用，二者高度融合是计算机科学与技术学科的突出的特点。以前在没接触这个专业时，觉得也只是玩玩电脑，现在学了一学期之后，我才了解到为什么这个
10、专业会叫“计算机科学与技术”。其实它包括了很多课程的，比如我们现在学的C+程序设计基础还有电工与电子技术。要真真玩会电脑，我们还有很多很多是要学的，只有了解到计算机的神秘之处的人，才算是一个计算机专业人员。在世界范围内信息技术以空前的速度迅猛发展，新的技术和新的方法层出不穷，要求高等院校计算机基础教育必须跟上信息技术发展的潮流，大力更新教学内容，用信息技术的新成就武装当今大学生。我国国民经济现在处于持续快速发展稳定发展阶段，需要大量发展信息产业，加快经济与社会信息化的进程，这就迫切需要大批既熟悉本领域业务，又熟练使用计算机，并能将信息技术应用于本领域的新型专业人才。因此需要大力提高高校计算机基
11、础教育的水平，培养出数以百万计的计算机应用人才。在这种社会经济发展迅速的情况下，作为新一代计算机学员，我们是有很大的发展前途的。因为世界的发展潮流是离不开我们的专业，也就是说现在是电脑的时代，我们所学的计算机是绝不可少的。就现在的中国发展前途来看，尤其是在珠江三角洲一带，是电子技术发达的地区之一，就在这一带需要我们的地方就很多。学习计算机专业的前景是很光明的，但是我们也得知道这世界并不是那么简单的，我们虽然学了这门专业，但是现实是很残酷的，强者为王，败者为寇，只有更强大的人才能在这社会上站住脚跟。计算机专业方面的人才现今是需求量很大的，但是也并不是学了就能找到工作，我们必须得学好学精才行，专攻
12、某一方面。从事这个方面的人，是需要花费很大精力去学习，我们都知道现今从事计算机方面的人在社会上很多的，是太多，就业竞争力是非常强的。可根据自己的兴趣去选择自己想学的，专攻一项，比如软件开发，网面设计等等。因为我们学的这门专业涉及的方面太多了，要想学精就得专攻才行，计算机的相关职业都是分方面的，要想在人才市场占一席之力，就得比别人学的更好更精。前面也说了，这世界是残酷的，比自己更强大的人是存在的，并多的是我们无法想象的。俗话不是说：天外有天，人外有人。所以我们就得学会比别人更为突出的成绩，学会一门只属于自己的一门专业。比如：有关计算机的组装，程序设计，还有软件制作，网络工程等相关职业，都是我们可
13、以专攻的。这些职业都是需要很大的精力去学的，要学就得学精，这是我们走向计算机专业的必要的精神。在接下来的三年半中，首要任务就是拿到该拿的学分，像英语四级过级考试，计算机等级考试要过。再者就是要往培养自己的计算机专业精神，努力创造一个有科学精神和创造精神的专业人才。第一步就是学好计算机专业的相关理论知识，为自己的知识结构更牢的巩固。再者还要多多积累自己的课外知识，为培养自己的创新能力和交流能力打下基础。第二步要重视实践活动，也就是动手操作能力。上实验课时不能玩玩就过了，我要重视每一节实验课，以严谨的态度上好每一节课，以达到真真有收获的效果。最后就是要多去社会中体验和调查，看看社会人才需求有哪些变化，然后我也可以适当的改变一下学习重点。最要的是四年下来要专攻一项专业，学懂学精，四年后，在走向社会，运用自己所学的一切来开创自己的人生。4
