1、赣州市第八中学2019-2020学年度第二学期 学校德育工作总结本学期，我校以党十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以市局文件精神为指针，以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动为抓手，进行了主题性德育教育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。本学期，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。现就本学期学校德育工作总结如下：一、加强班主任队伍建设1、定期召开班主任工作会议。本学期进行了“班主任加强班级管理”、“班主任如何进行工作安排”等活动，让班主任汲取最新和最有效的工作理念和经验。2、加强日常管理和加大宣传力度。通过加强日常
2、的检查和细化考核内容，来提高班主任对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过升旗仪式表彰、橱窗展示等宣传，激发班主任的班级荣誉感，促进班主任积极主动去管理班集体。3、定期检查班主任工作手册，对班主任工作进行检查、督促、指导。班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。我校要求各班主任应认真、及时、如实填写，以便于总结经验，探索规律。每学期对班主任工作手册进行期中、期末两次检查，检查结果及时反馈给班主任。二、学生主题活动有效开展1、规范日常行为规范。通过班会课、黑板报、学校橱窗等宣传阵地，深入开展中小学生守则，中学生日常行为规范
3、教育，加强社会主义核心价值观的学习。努力提升学生自我管理的能力，教育学生勤俭节约，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电做起，做到人走灯灭，人走水关等良好的学习行为习惯。2、针对节日、纪念日开展相关活动。利用“3.5学雷锋日”，“清明节”“端午节”等重要节日组织学生开展弘扬雷锋精神，做一个有道德的人主题活动，培养学生民族自豪感和树立为祖国强大而努力读书的意志。在活动中提升学生的道德情怀，展现当代中学生应有的风采。3、坚持开展每月第一周的升旗仪式制度，行政人员就公物管理、节水节电等对学生提出要求；推选学生代表在国旗下讲话，加强对学生的爱国主义、集体主义教育；进行班级卫生的评比，颁发流动红旗
4、等。4、开展丰富多彩的活动。学校社团定期组织学生参加各类比赛活动。比如象棋、书法比赛等，并取得好成绩；学校成了校“足球队”，精选队伍，加强训练，比出水平，赛出风格。组织入团仪式，开展好志愿者工作。通过开展丰富多彩的特色活动，构建文明健康校园文化，使学生的整体素质进一步提高，形成了班风正、学风浓、校风好良好的育人氛围。三、上好道德与法治课，发挥课堂教学主渠道作用学校配备好道德与法治课教师，安排一部分年富力强的教师担任道德与法治课教学，摒弃道德与法治课是“副科”的旧观念，杜绝挤占道德与法治课的现象。要求道德与法治教师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时批改。积极组织教师参加各级教育部
5、门组织的各种道德与法治教研活动，鼓励教师积极投入道德与法治课的教学研究，年内，每位担任思道德与法治教师都撰写了教学论文与反思，努力提高道德与法治课的课堂教学效率，同时要求各科教学要渗透道德与法治教育。四、抓好养成教育、规范教育1、深入开展养成教育，坚持“七年级抓适应，八年级抓养成，九年级抓提高”的原则，对学生进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手小处，坚持校园无小事，事事育人。校园无闲处，处处育人的思想。2、校园广播站实施一天一播，报道出好人好事、好文章、好音乐，促进了良好行为的养成，陶冶了学生情操，形成了良好的舆论导向作用。校园橱窗经常更新主题和内容，
6、成为全体学生的精神食粮。3、严格学生的请假外出审批制度。学生如果生病请假班主任必须及时通知家长，并且在门卫处再次留有假条。如果因病因事未能到校上课，学生应打电话或带请假条请假。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系，以防有意外发生。4、加强对学生的法制教育。法制教育工作中，我们做到经常性教育和专项教育相结合，面向全体学生和重点对象相结合，校内教育和校外教育相结合。组织学生认真学习预防未成年人犯罪法和未成年人保护法，增强学生的遵纪守法意识和自我保护意识。五、和谐校园狠抓安全1、牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展“跑操、课间、放学”等常规活动中，提升了学生的安全素养
7、。在具体工作中始终树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，严格把关校园安全。在学校工程建设过程中，加强施工人员进出校园的安全管理工作，施工区域与学生活动区域的隔离工作，同时利用升旗仪式讲话、班团活动课时间对学生加强安全教育，期初与班主任，家长签订学生安全管理责任状，这样，多管齐下，团结协作，形成安全教育工作合力，保障了学生校内外的安全。2、创新安全教育形式。把单一的说教和演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。组织全校师生进行地震、消防应急救援演练，通过演练进一步树立安全第一的意识，同时检验了学校在发生突发危急事件时的组织疏散能力，提高
8、师生在危险面前的反应能力以及快速逃生的应变能力。加强交通安全教育和防溺水教育。学校分管安全工作的徐经华助理和综治办、团委定期召开以交通安全和防溺水为主题的会议，同时印发宣传材料对学生、家长进行宣传教育，提高学生和家长的自觉遵守交通法规和防溺水安全的意识。3、继续实行校园定点值班制度。行政教辅人员带班和值班老师一道，遵循“三定”原则既定人、定时、定点，在校期间适时巡视校园，尤其是上午的跑操期间（大课间），教育学生做文明人，行文明事。此外，邀请白山派出所、医院来校作安全方面的宣传教育活动，通过此次讲座，学生们对毒品、管制刀具、卫生等有了更为全面的了解，增强了学生自我防护的意识。六、获取家长对学校德
9、育教育的配合完善家校联系制度：通过家长会、致家长一封信、班主任家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。同时学校加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期对一定数额学生进行家访，随时了解班级学生家庭、自身变化情况。另外，我校在进行大型活动或是有重大举措时都会通过给家长的一封信或是通知的形式，及时把学校的工作安排和家长沟通，让家长能了解学校的安排，对自己的孩子做好配合教育。总之，德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。赣州市第八中学2020年6月28
