1、深圳市第五中学2019-2020学年度第二学期学校德育工作总结本学期，德育工作继续以社会主义核心价值观和和习近平新时代中国特色社会主义思想为引领。牢固树立“人人为德人，处处有德育，时时显德时”的意识，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，以“关注每一位学生的需求，促进每一位学生健康快乐成长”为基本理念，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康的一代新人。通过各方面积极努力，工作取得了一定成效，现将本学期的德育工作作如下总结：一、加强以班主任为主体的德育队伍建设班主任始终是学校德育工作队伍的主力军，所以必须加强班主任队伍建设，规范班主任工作行为，明
2、确班主任工作职责。让每一位班主任老师明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化一种意识：班级管理没有最好，只有更好。1、定期召开班主任工作会议。本学期进行了“班主任加强班级管理”、“班主任如何开好班会”、“班主任如何进行工作安排”等，让班主任通过学习与交流汲取最新和最有效的工作理念和经验。2、定期检查班主任手册，对班主任工作进行检查、督促、指导。班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。我校要求各班主任应认真、及时、如实填写，以便于总结经验，探索规律。每学期对班主任手册进行期中、期末两次检查，检查结果及时反馈给班主任，期末计入班集体建设考核，作为班主任的主要业
3、务档案。二、抓好养成教育、规范教育1、深入开展养成教育，坚持“七年级抓适应，八年级抓养成，九年级抓提高”的原则，对学生进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手小处，坚持校园无小事，事事育人。校园无闲处，处处育人的思想。教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯熄，人走水关等良好的学习行为习惯。2、继续教育学生严格遵守中学生守则、中学生日常行为规范等，利用升旗仪式，班会课，宣传橱窗，黑板报等渠道，组织学生学习中小学生文明礼仪规范，在学生中倡导“做文明人，讲文明事”。以班级为单位，对在学习生活中的不良
4、行为进行自我反省、找出其危害性，并对照自己进行反思，写反思材料，制定整改措施。通过这一活动的开展，培养了学生的自律意识，弘扬了学校正气，端正了学校风气。3、校园广播站实施一天一播，报道出好人好事、好文章、好音乐，促进了良好行为的养成，陶冶了学生情操，形成了良好的舆论导向作用。校园橱窗经常更新主题和内容，成为全体学生的精神食粮。4、严格学生的请假外出审批制度。学生如果生病请假班主任必须及时通知家长，并且在门卫处再次留有假条。如果因病因事未能到校上课，学生应打电话或带请假条请假。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系，以防有意外发生。5、加强对学生的法制教育。法制教育工作中，
5、我们做到经常性教育和专项教育相结合，面向全体学生和重点对象相结合，校内教育和校外教育相结合。组织学生认真学习预防未成年人犯罪法和未成年人保护法，增强学生的遵纪守法意识和自我保护意识。三、狠抓安全教育，打造平安校园1、牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展“两操、课间、放学”等常规活动中，提升了学生的安全素养。在具体工作中始终树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，严格把关校园安全。在学校工程建设过程中，加强施工人员进出校园的安全管理工作，施工区域与学生活动区域的隔离工作，同时利用升旗仪式讲话、班团活动课时间对学生加强安全教育，期初与班主任，家长签
6、订学生安全管理责任状，这样，多管齐下，团结协作，形成安全教育工作合力，保障了学生校内外的安全。2、创新安全教育形式。把单一的说教和演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。组织全校师生进行地震应急救援演练，通过演练进一步树立安全第一的意识，同时检验了学校在发生突发危急事件时的组织疏散能力，提高师生在危险面前的反应能力以及快速逃生的应变能力。加强交通安全教育和防溺水教育。学校分管安全夏校长和综治办定期召开以交通安全和防溺水为主题的会议，同时印发宣传材料对家长进行宣传教育，提高学生和家长的自觉遵守交通法规和防溺水安全的意识。3、继续实行校园定点值班制度。行政教辅人员带班和值班老师一道
7、，遵循“三定”原则既定人、定时、定点，在校期间适时巡视校园，尤其是上午的广播操期间（大课间），教育学生做文明人，行文明事。此外，邀请社区卫生院来校作有关医学方面的宣传教育活动，通过此次讲座，学生们对流感、艾滋病病毒有了更为全面的了解，增强了学生自我防护的意识。四、开展丰富多彩的校园文化活动，注重环境育人1、广泛开展艺术教育活动，培养学生特长。学校举行了书法绘画展和演讲比赛，积极参加中心校演讲比赛等。2、我们组织了一系列的活动：如开展了以学生为主体的班级跳绳和象棋比赛活动、防溺水知识与图片展活动、远离毒品图片展活动等。这些活动对学生影响很大，效果很好。3、定期更换校园文化长廊内容。文化长廊内容丰
8、富，既有学生作品展览，又要教师的重大的教育教学活动，同时，适时教育动态、对学生的安全提示等内容应有尽有，是学生课余的一个好去处。4、举行团员入团仪式活动。这项增强了学生的光荣感和责任感，也激励全校学生继承和发扬优良传统，努力学习，为美好的明天奋发进取。五、获取家长对学校德育教育的配合为了增进家校联系，定期召开家长会。学校通过讲座等形式，邀请家长参与学校活动，家长参与率达70以上。充分利用有效的教育资源，提高了家校合作水平。完善家校联系制度：通过家长会、致家长一封信、家校互访、班主任家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困
9、家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。同时学校加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期对一定数额学生进行家访，随时了解班级学生家庭、自身变化情况。另外，我校在进行大型活动或是有重大举措时都会通过给家长的一封信或是通知的形式，及时把学校的工作安排和家长沟通，让家长能了解学校的安排，对自己的孩子做好配合教育。存在的问题一学期来，学校风正气顺，教师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。在看到成绩的同时，德育工作中仍然存在一些不容忽视的问题，具体有：1、学生日常行为习惯还有不尽人意的地方，如一些学生习惯较差，随手乱扔垃圾；一些同学仍然存在仪表着装的不规范的问题；还有少数学生在校园外惹是生非等情况。2、班级之间存在班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题等。总之，今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。深圳市第五中学2020年6月30日
