1、大余县第二中学迎省人民政府教育工作综合督导评估汇 报 材 料一、基本情况：（一）学校概况大余县第二中学是一所办学历史悠久的农村初级中学，前身是创建于1928年坐落在石陂斗福庵的国民学校， 1964年学区各大队筹建陇田小学，1969年更名为陇田初中，1972年更名为陇田五七中学，1977年更名为陇田初级中学，2005年更名为大余县第二中学。学校现服务于陇田村、长竹村、乌石村、天柱岗村、邓家田村等5个行政村，服务区总人口达到 1.8万多人。学校自创办开始，就确立明确的办学思想，全面贯彻党的教育方针。在各级党委政府、教育主管部门和社会各界额关心支持下，全校师生坚持“团结、稳定、求实、进取”原则，以“
2、爱校、立德、笃学、志远”为校训，树立“博学笃志、诲人不倦”的教风和“至诚至坚、学而不厌”的学风，坚持“三个面向”、培养“四有”新人，是教育教学质量不断提高。近年来，我校以深化教育改革，全面实施素质教育，扎实推进新课程改革为契机，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，不断提升办学效益。银河二中，锐意进取，求实创新，在现代教育的平台上做出了喜人的成绩，学校先后获得“萍乡市素质教育先进单位 ”、 “萍乡市社会治安综合治理先进单位”、“芦溪县四个一活动先进单位”等荣誉近20个。（二）学校各项指标达标情况 1学校占地面积为18600m2，小学生均占地面积为25.03m2，初中生均占地
3、面积为36.64 m2，其中绿化用地面积为2200 m2，运动场地面积为8800 m2，生均运动场面积15.17m2，校舍面积为5177 m2，生均校舍面积为8.93m2。2现有在岗教师44名（其中本科学历27人，专科学历17人），中学高级职称 14人 ，中级职称18人。教师中共党员12人。32013年9月开学初，学校共有学生580人，期间，毕业118人，招收新生149人转出15人，休学1人，辍学4人，辍学率为094%。现有初中学生393人，其中七年级150人，八年级150人，九年级93人，每个年级各有3个教学班，每班人数均不超过50人。现有六年级学生154人，设4个教学班。2013年9月招收
4、新生145人，2012年9月招收新生155人，2011年9月招收新生143人，入学率达100%。4有200m环形田径场、篮球场2个与体育器械场地。5现有理化生实验室、仪器药品室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室、微机室和多媒体教室、综合实践室、心理咨询室、卫生室等功能室共13间。教学仪器按规定的标准配备到位。音乐、体育、美术器材和卫生与健康教育设施按标准进行了配备，图书室、阅览室等建设达到了规定的要求，生均图书为27.29册。学校有计算机39台，其中教学用计算机为34台，能满足现代化教学的需要。二、工作措施与成效（一）狠抓师德师风建设，努力提高教师队伍素质按照中小教师职业道德规范要求
5、，强化班子队伍和教师队伍建设，不断完善各项管理制度，制定了银河二中教学常规检查条例、银河二中囧啊是绩效考核条例、银河二中教师考勤细则、银河二中班主任工作要求、师德师风建设活动方案等一系列制度，规范教师队伍管理，以制度管人，奖惩分明，充分地调动了广大教师的积极性。健全学习制度，通过政治学习，提高全体教师的思想政治素质，增强教师爱岗敬业、无私奉献的职业意识，更新教学观念，增强创新意识，积极实施素质教育，扎实推进新课程改革，加大对教师德行的监督。学校每学年开展评选优秀教师、优秀班主任活动，树立典型，发挥榜样作用，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面的考核，在教师中形成人人争先、人人争优的局面。全体教
6、师能为人师表，廉洁从教，无品行不良行为和违规违纪现象，无任何形式侮辱、体罚、变相体罚学生现象。学校鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。学校先后安排多位教师参加各级业务培训。学校现有正副校长5人，均由县教育局任命。校长夏建明同志参加过市级校长培训和省级农村校长培训及北京师范大学全国校长培训班学习；彭节良、刘光荣、邓可福、罗小建四位副校长参加了市级校长培训班学习，均取得市级校长培训合格证。学校所有教师均持有教师资格证和江西省中小学教师继续教育证，并按规定全部参加了继续教育培训，参训率100%。其中罗小建、彭节良老师参加了江西省农村骨干教师培训，章兆兰老师参加了全国班主任专业培训，易建亮老师参加
7、了市级英特尔技术培训，文恋、李英老师参加了市级心理咨询培训，70%以上教师参加了市级学科培训，所有班主任参加了县级班主任专业培训，全体教师每年参加远程教师培训学习和考试。校本培训是促进教师成长及提高教学质量的有效途径，特别是我校新分配教师较多，学校采取“请进来、走出去”和“以老带新”、“专题培训”等多种渠道对教师进行培训。学校积极组织青年教师讲课比赛活动及承办宣风银河片区讲课比赛活动，并推荐优秀教师参加上级的各项教学比赛活动，给教师搭设成长平台。我校教师做到一年站稳讲台，三年成为教学能手，五年能成为学科带头人。近年来，我校有夏建明同志被评为芦溪县教育名师、萍乡市先进教育工作者；刘光荣、彭节良、
8、王爱萍等同志被评为萍乡市优秀教师。学校教师获市、县先进教育工作者、优秀教师、师德标兵等荣誉20多项；学生参加各类学科竞赛，获省、市 、县级奖100多人次。（二）坚持以人为本，创设良好的育人环境牢固树立“德育为首、育人为本”教育理念，全面安排德育工作内容，建立学校、家庭、社会三位为一体的德育网络。学校创新学生自主管理模式，充分发挥学生会、团队的积极作用，抓好班级常规量化评比活动，从常规、卫生、仪容仪表等生活习惯抓起，使学生遵纪守法成为自觉行为。重视法制安全教育，加大校园及周边综合整治力度，定期向学生举办法制及安全教育讲座，学校层层落实安全责任制，校内布置多处安全警示标语，向学生印发有关饮食卫生、
9、防汛防雷、交通安全、游泳安全等宣传教育材料。努力排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。三年来，学校重大安全事故率实现了零的目标。加强校园文化建设，努力营造健康文明的德育环境，以校园宣传为阵地，坚持每周一的举行升国旗仪式，坚持国旗下讲话，加强思想品德教育。针对新时期学生的特点，以活动为载体，推进德育工作的顺利开展，在重大节日及纪念日开展各种主题的征文比赛、演讲比赛、拔河比赛、篮球比赛等丰富多彩的文体活动，促进德育工作的健康开展。学校讲文明、树正气的良好风尚蔚然形成。关注贫困学生和留守儿童的健康成长，促进教育公平和谐发展。学校建立了留守学生档案，每年对贫困学生进行调查、摸底，组织教师家访，开展对贫困
10、学生帮扶活动。严格执行国家费收政策，国家补助资金全部按时发放到位，定期召开家长会，构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育体系，不让每个儿童因贫困失学，让每个留守儿童感受到家的温暖。（三）狠抓教学常管理，全面实施素质教育1完善和落实学校教学常规管理条例，理直气壮抓教学质量教学工作是学校中心工作之一，为全面提升学校质量，学校根据芦溪县中小学校教育教学管理规定制订了教学常规管理条例，由教务处组织实施，对教师备课、上课、作业的布置和批改进行定期或不定期检查，并及时反馈。督促科任教师加强对学生的个别辅导和训练。近几年来学校教学质量一直稳居在全县同类学校前列，赢得了良好的社会声誉。2学习杜郎口中学办学经验
11、，改革课堂教学。为切实做到把课堂还给学生，真正落实学生的主体地位，学校提出“落实新课标，向45分钟要质量”的新课堂理念。学校结合实际校情与学情开展“导学案自主学习”课堂模式改革，学校夏建明校长到山东杜郎口中学考察学习，并在全体教师培训会上做了“杜郎口中学办学经验的思考”专题报告。学校聘请芦溪县教研室陈主任等几位专家来学校为教师亲自授课，现场指导。学校 “导学案自主学习”课堂模式改革活动开展得有声有色。学生感受到了自己是学习的主人，才华和个性得到充分发展，变得 “会学”和“乐学”。课堂教学变得和谐和充满魅力。3建立有效地控辍机制，加大学生动员复学工作力度。近年当地受沿海地带劳工紧张的影响，我们了
12、解到有许多家长、学生有外出打工的意向，学校不仅与教师签订保学控辍责任状，而且坚持利用寒暑假的时间组织落实县教育局安排的 “千名教师访万家”活动，经过教师耐心细致的工作，使许多学生打消了辍学务工的念头，有效地保证了学生入学率、巩固率。（四）规范学校财务管理，努力改善办学条件 我校一方面主动争取政府部门拨款解决实际困难，发动社会各界志士捐资兴教，使得我校的办学条件得到了很大的改善。此外，我校每学期都确保经济困难的学生享受困难补助。另一方面我校严格按照上级规定的收费标准收费，决不违规收费。严格财务管理制度，实行校务公开，增加透明度；厉行节约，按时足额保证教师“三险一金”。近年来，学校硬件建设有了新的
13、突破，校园得到了美化，学校办学条件日益改善。三、存在的问题和今后努力方向在上级主管部门的关心下，经过全校师生的辛勤努力，我校教育工作取得了一定的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足，并积极采取相应的整改措施。（一）基础管理有待完善和加强。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还有许多不足。因此，学校今后一方面要继续修订完善规章制度，另一方面，要继续加大以绩效考核为中心的学校文化建设力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。（二）学校管理、教育、教学工作正处于发展阶段，难免存在一些薄弱的地方。我校将进一步加强管理工作的研究与实践，优化管理制度，进一步提高教师的思想、知识、能力素养，继续深化各学科素质教育的教研教改工作，全面提高教育教学质量。(三) 资金短缺。由于校园环境的改造和校园建设资金不到位造成的借款、欠款数目很大，制约了我校朝更高层次学校发展。（四）继续加强学生形为习惯养成教育和师德师风建设。今后的工作中我们将更加努力，克服困难、与时俱进，继续改善办学条件，强化学校管理，扎实实施素质教育，全面提高教育教学质量，促进各项工作再上新台阶。为精心打造一个校园优美、管理科学、质量上乘、社会满意度较高的学校做出更大贡献！
