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高中英语学习策略[001].doc

上传人:清凉的夏天 文档编号:5750996 上传时间:2022-06-23 格式:DOC 页数:2 大小:13.02KB
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资源描述

1、高中英语学习策略001高中英语学习策略高中英语最难也最烦人的就是记单词,单词记不住,英语成绩肯定很难提高。为了记单词,同学们每天不停的抄写、背诵。可时间一长,又给忘了。有同学经常抱怨:单词背完就忘了,相当于没背。其实这是很正常的,背一次就记住是不可能的。遗忘并不可怕,可怕的是不重复。重复重复是记忆之母,是单词记忆最为通用的方法。重复不是对着一个单词无限次的絮叨,而是在不同时间、不同场合多次的重复(看)。举个例子,如果让你把某个人的形象记在脑海中,有两种方式:第一,盯着她不停地、反复地一直看30分钟;第二,每次认真地看她两分钟,在不同时间、不同场合看她15次,相信第二种方式更能让她在你脑海中形成

2、一个完美逼真的形象。当然还有很多方法帮助我们快速记忆单词,减少重复。1、 根据音节记单词有音节记单词能减少单词记忆的分节,简化记忆。列举两个单词:association联想;协会? s?u si ei?n通过读音可把这个有11个字母组成的单词分成四段来记 a sso ci ation ;personality个性,性格【p?: s? n? liti】这个也有11个字母,也可分四段来记忆 per so na lity当然这个单词也可由词缀构词法记忆:person 人personal个人的后加 名词后缀ity变成名词。2、 对比记忆想记住一个枯燥的生单词,可以通过查词典,用一个图表把这单词的反义词

3、、同义词、变性词:如一个动词的名词、形容词、副词等列出来,这样看着复杂,其实通过查词典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的记忆,并且扩展了你的词汇量。3、词根词缀记忆前缀:帮助词根构成新的单词,能改变原单词的意思;后缀:改变单词的词性;词根:如同汉字“贝”,是很多单词里的根意。前两周用两个半天的时间给大家讲解有词根词缀记忆600百个单词,那上面包括全部的高中前缀、后缀以及部分词根,希望大家以后在记忆单词的时候能查阅,帮助自己简化记单词。4、听记结合一个人只靠眼看得记忆效果是25%,如果能把听记结合起来效果能达65%,因为当你听到一个单词,想说出他的汉语意思时,大脑有一个快速回忆、思

4、考的过程,这个过程比你死背10遍都要管用,并且这种听说结合也能很好的锻炼听力。我们在学校满足不了听教材MP3准确的读音,最直接的办法就是两个(几个)同学合作。这种合作是记忆单词的最好方法之一。因为这种方法,一方面能很好的提高单词记忆效率;另一方面因为记忆单词是一个需要长期坚持、较为枯燥的过程,合作的团队成员之间能互相鼓励,互相监督共同提高,最后还能交到几个铁哥们、好姐妹,何乐而不为!5、 联想记忆所谓联想记忆,就是说不要一拿到单词就开始老和尚念经哇哇大背,而是要现想想,看能不能有一些较好的方法能快速记忆,即使一些方法看着不“正规”,只要记住就行。6、 抓紧重复复习根据遗忘规律,第一次记住后,要在最短时间内抓紧复习1小时,以后可逐渐放宽复习的时间间隔,如记住后的一天、三天、一周、一月各复习一次,这样能保证我们以前做的功不白费,不会出现以前背过了,现在再看相对于以前就没被的情况。最后,高考的成功,是靠三年的点滴积累,学习是一个长期的过程,只有全力以赴,才能水滴石穿,高考成功,走向更高、更大的舞台,学习、成长、走向辉煌!2 / 2

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