1、二元一次方程组微课程学习任务单二元一次方程组微课程学习任务单填写说明： 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。一、学习目标 情感态度价值观目标：感受自己成长的喜悦，并体验自己与朋友及他人一起成长的快乐，有自信地成长；能力目标：了解并掌握一些能帮助自己健康成长的方法； 初步学会客观地评价自己，正确对待他人的建议，做一个幸福快乐的人；知识目标：了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心，知道人各有所长，懂得取长补短二、学习资源（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：微视频三、学习方法（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议）在
2、动画导入呈现出来前，想一想：黛比掉了一样最宝贵的东西是什么？独立尝试利用活动一“寻找成长的足迹”，认真倾听，可以对照检查自己和一年级的身高体重对比，你发现了什么？提高学习能力和检查能力！活动二要学会“分享成长的快乐”，通过视频学习与朋友、老师、家人分享成长的快乐，参照画面的做法让自己更加快乐的成长。四、学习任务（提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处）【典例一】黛比掉了一样最宝贵的东西是什么？【典例二】为什么学前班的衣服和鞋子不能穿了？思考：和一年级的身高体重对比，你发现了什么？【典例三】课件出示三个小朋友在生活中成长的画面。思考：你还从哪些地方发现自己的成长变化？【典例四】在你的成长过程中，有哪些快乐或难忘的事情？六、后续学习预告（可选）：通过这两年的学习，我们在各个方面都有不同程度的成长变化，也取得了不错的成绩，我们和身边的同学、老师、爸爸、妈妈一起分享。五、学习困惑（提示：此处由学生填写）2 / 2
