1、主备人用案人授课时间年 月总第 课时课题选修四 中外历史人物评说专题五、无产阶级革命家马克思和恩格斯课型新授课教学目标1.了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。重点了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献难点体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。教法讲授法、习题演练法、总结归纳教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、 知识整合、有序识记马克思、恩格斯的伟大理论贡献1为无产阶级制定科学世界观(1)1844年，马克思和恩格斯合写神圣家族，批判青年黑格尔派的唯心主义。(2)1845年，马克思和恩格斯合写德意志意识
2、形态，发展了黑格尔的辩证法，使之成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。2创建无产阶级革命理论(1)1847年，马克思、恩格斯参加德国工人秘密组织“正义者同盟”，提议将同盟改名为“共产主义者同盟”。(2)1847年底，马克思、恩格斯受委托为“共产主义者同盟”拟定纲领，并于1848年2月发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。3揭开资本主义的秘密(1)1861年，马克思开始写资本论，1867年出版第一卷，第二、三卷由恩格斯整理出版。(2)资本论论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密，从而把马克思的社会主义学说置于
3、牢固的科学基础之上。4丰富和发展马克思主义 (1)恩格斯出版家庭、私有制和国家的起源一书，第一次系统地探讨了人类社会的史前史。(2)对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象，如垄断组织的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，恩格斯也作了深入研究和探讨。易混易错马克思、恩格斯之所以能创立科学共产主义理论，最主要的是由于他们进行了长期的革命实践和理论研究，不要误认为是资本主义制度腐朽；他们具有广博的知识；他们深入研究了资本主义社会等。二、 史论结合、重点深化关于共产党宣言史料“前面我们已经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步
4、地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。” 共产党宣言 史料表明共产党宣言指出无产阶级的历史任务是(无产阶级革命)夺取政权(建立无产阶级专政)；(社会主义革命)变生产资料私有制为公有制；发展生产力(经济)。三、 课时训练、规范答题材料：马克思曾说过“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后，第二国际领导人之一的考茨基曾说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”回答：对伟大人物的出现马克思是怎样认识的？马克思逝世后，恩格斯对国际共产主义运动作出了哪些突出的贡献？【课堂作业】【课后反思】根据教学目标内容，明确学习 。知识整合，进行有序识记。了解共产党宣言的创作背景。共产党宣言的内容有哪些？为什么说共产党宣言代表了无产阶级的利益？小组合作完成材料解析题。巩固知识线索。为什么说马克思和恩格斯是伟人？反思板书设计当堂作业课外作业教学札记
