1、第1节 发展中国家和发达国家（第2课时）【学习目标】1、了解发达国家与发展中国家的差异，形成差异的原因2、发展中国家经济的崛起。【学习过程】一、紧扣课本，基础预习(一)发展中国家与发达国家的差异1、表现：发达国家工农业生产 ，市场繁荣，环境幽雅，人们的生活条件较 ；发展中国家生产产品品种单一，建设资金不足，生产效率不高，社会经济发展落后。2、产生原因：发达国家：利用其掌握的 和从发展中国家购买来的廉价 制造技术含量高的工业品，并销售到世界各地，获得高额利润，因而经济发展水平比较高。发展中国家：历史上受 、殖民主义侵略， 被掠夺，生产品种 ，建设资金不足，生产效率不高，导致社会经济相对落后。3、
2、分析课本105页图5-6，发达国家的工业以 为主，发展中国家的工业以 型和 型为主。发达国家农业生产水平较 ，发展中国家农业生产水平较 。4、20世纪60年代以来，各发展中国家发展迅速，逐步缩小与发达国家的差距，有些国家甚至赶上并超过某些发达国家；经济发展较快的国家 和 。(举出两个)二、合作交流，适时点拨1、发达国家与发展中国家之间的差异。学生分组讨论后填下表：发达国家发展中国家人口方面占全世界人口的 占全世界人口的 国内生产总值占全世界国内生产总值的 占全世界国内生产总值的 工业发展水平农业发展水平2、阅读课本104页阅读材料回答：、图55是一幅什么图?如何看这幅幅图？、中国与美国和世界平
3、均增长率相比，哪个增长速度快？、根据这样的增长速度、发展，中国与美国之间的差距会发生怎样的变化？3、分析发达国家与发展中国家社会经济发展水平差异产生的原因。4、亚洲和南美洲的一些国家是怎样缩小了与发达国家的差距的？三、课堂检测，升华提高3、“冰冻三尺，非一日之寒”，发展中国家经济发展滞后，人民生活贫困也是有历史根源的，它们大多是 ( )A、从古到今文化就不如发达国家，久而久之，就成了今天落后的面貌。B、古代文明很发达，把自己的财富和经验拿来资助别国，让他们成了发达国家。C、长期受殖民者的侵略和剥削，大量资源被掠夺。D、长期闭关自守，居功自傲，逆水行舟，不进则退。4、据世界银行的有关调查表明，印
4、度软件出口的规模、质量和成本等综合指标名列前茅，已成为仅次于美国的第二计算机软件大国，这说明 ( )A、印度已跻身于发达国家行列 B、发展中国家不可能超过发达国家C、印度计算机软件技术依旧较为落后 D、发展中国家在某些方面的发展能够赶上甚至超过发达国家5、发展中国家与发达国家的主要差异在于 ( )A、环境的差异 B、国民素质的差异 C、经济发展水平的差异 D、就业机会的差异6、关于发展中国家的说法，正确的是 ( )A、发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球B、发展中国家占世界总人口的比重大，占世界国内生产总值之和的比重也大C、发展中国家人口多，劳动力充足，生产效率高D、发展中国家技术水平高，经济发展快7、下列说法错误的是 ( )A、发达国家主要销售技术含量高的工业品 B、发展中国家产品种类多，经济落后C、发达国家从发展中国家购买廉价的原料D、发展中国家历史上大量资源被掠夺，生产效率不高（1）从资料一和资料二可以得知，发达国家主要分布在 洲、 洲、 洲。发展中国家主要分布在 洲、 洲、 洲。（2）发达国家的人口占世界人口的比重 ，（填“大”或“小”）； 发展中国家的人口占世界人口的比重 （填“大”或“小”）。（3）发展中国家的人均国民生产总值 （填“高”或“低”），试分析原因 。【学后反思】我还存在的疑难问题是： 3
