1、1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A奇葩（p） 刎（wn）颈之交 睥睨（n） 猝（c）不及防B赡（zhn）养 趑（z）趄不前 莅（l）临 夙（s）兴夜寐C冻馁（ni） 暴殄（tin）天物 禅（chn）让 惴（zhu）惴不安D籼（xin）稻 残羹冷炙（zh） 祓（b）除 殒（yn）身不恤【解析】B赡（shn） C禅（shn） D祓（f）2.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ）A.执拗ni 祛暑q 阿其所好 吆五喝六hB.汤匙ch 巷战xing 久假不归ji 不揣冒昧chuiC. 鬓角bn 蛇蝎ji 稗官野史bi 成绩斐然fiD. 窗舷xun 炽热 ch 浑浑噩噩hn 咄咄逼人
2、du【答案】B 3.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）A.星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久B.着实/酌量 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来C.呜咽/奖掖 瞋目/撑门面 诘难/殚精竭虑D.畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神【答案】B 4 （江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）A舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼 B蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖C慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮 D忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用【答案】A 5 （广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A 桅杆宫闱 聒噪恬静 模具模范B
3、 清雅菁华 旖旎绮丽 处所惩处C 歧视跻身 橄榄鸟瞰 角斗角色D 赝品鹰犬 殉情徇私 参谋参差【答案】B 总结前面试题，可以看出，语音题设题经常关注以下几类字：1多音误读字： 词义不同造成的多音字；词性不同造成的多音字；古音异读、通假异读造成的多音字；口语与书面语、一般词语与专用词语造成的多音字。 举例：和平、唱和、和了、和面、和药、搀和；差错、差劲、出差、参差； 再如：臭、擂、塞、载，泥、识、与、度、轧，等。2.形近误读字 注意区别形近字的不同读音：赡、澹、瞻、檐、蟾，赢、嬴、羸。3.形声字误读 读字读半边造成形声字误读：戎马倥kng偬zng 畏葸x不前 水獭t 木屑xi。4习惯误读字 错读
4、声母； 错读韵母； 错读声调错读声母和错读声调居多 如旖、束，等。 “旖旎”的“旖”就不读声旁“奇（q）”而读“y”，“畸形”中的“畸”不读q，而读“j”。 举例：暂时 结束 血脂 同胞 教室、模糊、果脯等5具有文言色彩的难读字 如帙、戕，殄、劾，使用的频率相对比较低，所以容易读错。 举例：浩浩汤汤、卷帙、游说、心广体胖、虚与委蛇 成语中的一部分通假字，如“博闻强识”中的“识”通“志”，读zh而不读sh等。 二、复习思路备考方法点拨总原则1、加强普通话的朗读训练（勤查字典）2、建立误读字档案（要有笔记本，随时记下）3、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。4、信守一条法则：多看多记为主，以练习来
5、巩固5、练习时黑笔做红笔改1明确词性，辨明字音背读bi的时候是名词，如：背包、脊背读bi的时候是动词，如：背包袱畜读ch的时候是名词，如：畜牲、畜类读x的时候是动词，如：畜养、畜牧 处 读ch的时候是名词，如：到处、处所、办事处、恰到好处、一无是处 读ch的时候是动词，如：处罚、处境、处变不惊、和平共处、处心积虑等。特殊：处方、处女、处男 担读dn的时候是名词，如：担子、重担读dn的时候是动词，如：担水、担任、承担弹 读dn的时候是名词，如：子弹、弹道读tn的时候是动词，如：弹劾、弹力都 读du的时候是副词，表示范围，或语气的加重，如：大家都高兴、都几点了 读d的时候是名词，如：首都、都市 缝
6、 读fng的时候是动词，如：缝补、缝纫、裁缝。 读fng的时候是名词，如：缝隙、墙缝、无缝钢管。 读“gun”的时候作名词，表示“帽子”或“形状像帽子或在顶上的东西” ，如“冠冕”。 读“gun”的时候作动词，表“把帽子戴在头上”或“在前面加上某种名号或文字”等义项，如“冠军”。冠读“hng”时作名词，表示“喉咙”义，如“引吭高歌”；读“kng”时作动词，表示“出声、说话”义，如“一声不吭”。吭间 读jin的时候是名词或量词，如：时间、中间、间不容发 读jin的时候是动词，或表示空隙、嫌隙的名词，如：间断、离间、黑白相间、亲密无间 劲 读jn时是名词，如：干劲十足、对劲、鼓劲、心劲等 读jng
7、时是形容词，如：遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等 笼 读lng的时候是名词，如：笼子、罐笼、笼屉 读lng的时候是动词，如：笼罩、笼络、笼统 宁 读nng的时候是形容词，如：安宁、宁静、息事宁人 读nng的时候是副词，如：宁肯、宁愿、宁缺勿滥 泊 读p时是名词，如：梁山泊 读b的时候是动词，如：停泊、漂泊、泊位；是形容词，淡泊 曲 读q的时候是形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等 读q的时候名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等 数 读sh的时候是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等 读sh的时候是动词，如：屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等 读shu的时候是副
8、词，如：数见不鲜粘 读zhn的时候作动词，如：粘贴、粘连 读nin的时候是形容词，如：粘液、发粘、粘性2分清词义，确定字音臭 读chu的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年 读xi的时候则可指一切气味，如：无色无臭 喝 读h的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水 读h的时候表示“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩 角 读jio的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等 读ju的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如：角逐、口角、角色禁 读jn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁 读jn的时候表示“不
9、准许”义，如：禁令、严禁、禁止、查禁 累 读li的时候表示“堆积、积聚”义，如：积累、危如累卵、日积月累 读li的时候表示“辛苦”义，如：劳累、疲累、又苦又累 靡 读m的时候表示“浪费”义，如：靡费、奢靡。 读m的时候表示“顺风倒下”、“没有”等义，如：风靡、靡不毕见。强 读qing的时候往往与“健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强 读qing的时候往往有“硬要”“迫使”的意思，如：强词夺理、强人所难 纤 读xin的时候表示“细小”义，如：纤维、纤细、纤尘、纤巧 读qin的时候表示“拉船用的绳子”义，如：纤绳、拉纤、纤夫鲜 读xin的时候当“新鲜”讲，如：新鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜 读xin
10、的时候当“稀少”讲，如：鲜见、鲜为人知载 读zi的时候当“年”讲，如：一年半载；当“记在书报上”讲，如记载、登载、刊载、转载 读zi的时候是“用交通工具装”的意思，如：装载、载重汽车，满载而归；还可当“充满”讲，如怨声载道；同时又可用来表示同时做的两个动作，如载歌载舞 3根据场合，辨清字音一类，是用于书面语还是用于口语差： 书面语，音ch，如：差别、差距、阴错阳差 口语，音ch，如：差不多、差不离儿、差一点儿 书面语，音qio，如：翘望、翘楚、翘首以待”； 口语，音qio，如：翘辫子、翘尾巴表示“不相同、不相合”翘逮 在书面语中，音di，逮捕、力有未逮 在口语中，音di，逮耗子、逮犯人 给在书
11、面语中，音j，供给、给予在口语中，音gi，交给、给他补课嚼 在书面语中，音ju，咀嚼、过屠门而大嚼 在口语中，音jio，嚼舌头、咬文嚼字、味同嚼蜡壳 书面语读qio，地壳、甲壳、金蝉脱壳 口语读k，鸡蛋壳儿 塞 书面语读s，阻塞、敷衍塞责、闭目塞听 口语读si，堵塞漏洞、瓶子塞儿 熟 在书面语中，音sh，如：熟悉、熟练、熟能生巧、深思熟虑。 在口语中，音shu，如：饭熟了、熟透了 考考你：露、色、剥、薄、血、削 另一类，是用于普通名词还是用于专有名词蠡 在普通名词中，音l，如：以蠡测海、管窥蠡测。 在专有名词中，音l，如：蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名） 秘 普通名词中，音m，如：秘
12、密、秘书、秘诀、秘方 专有名词中，音b，如：秘鲁（国名）燕 普通名词中，音yn，如：燕子、燕麦、燕雀 专有名词中，音yn，如：燕国、燕青员 普通名词中，音yun，如：员工、社员、队员、员外。 专有名词中，音yn，如：伍员（即伍子胥，春秋时人）考考你：任、射、华、翟、朴、仇 4、记住特殊，辨清字音 与：只有当“参加”讲的时候才读y，其余情况都读y 遂：只有“半身不遂”读su，其余都读su 艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读y，其余情况都读i 扁：只在“扁舟”一词中读pin，其他情况读bin 埋：只在“埋怨”一词中读mn，其他情况一律读mi 脉：只在叠词“脉脉”中读m，其他情况一律
13、读mi 车：只在解作“象棋棋子的一种”时读j，其他情况读ch 你能读准吗？ 拾级而上 花骨朵 国子监 一打袜子 总结 我们可以把以上的几种方法编成这样一个口诀：语音想情境 再试把词组 多音义归类 记少不记多 1.语音想情境：语音与日常生活密不可分，因此，识记字音或做语音题时应想想这个字在生活中的发音情况。一些字词你看着它本身不会读或读不准，但想一想它在生活中运用（包括电影、电视等媒体中）的情景，也许你就会读了。 如：琐屑“再也不用为头皮屑发愁了”（广告语） 2.再试把词组：即重新组个词。一些字在这一个词中读不准，但换到另一个词中，你也许就会读了。 如：始作俑者兵马俑 核心原子核 冯铿铿锵 园圃苗圃 焚椒兰辣椒 一饭三吐哺哺乳 3.多音义归类：多音字字音的识记应把字音与字义对应起来，进行归类记忆。 如：创：有“受伤”意义时读第一声，如：创伤、创痕、创痍、重创；有“创造”意义时读第四声，如：创造、开创、创建 粘：用作动词读“zhn”，用作形容词读“nin” 可将一个字的多个读音编入一句有趣的话中。 4.记少不记多：多音字识记应先记用得少的那个音，剩下的归一类，就易记了。 如：“遂”除在“半身不遂”中读阳平外，其余都读去声 “佣”除在“佣金”“佣钱”中读去声外，其余读阴平。
