城南街道

花儿落了读城南旧事有感爸爸的花儿落了,我也不再是孩子轻轻咀嚼着这句话,它早已烂在嘴边。思索着,回忆我的童年我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多怕呢当我们回到小学来的时候,无论长得多高,多么大,老师你们永远拿我当个孩子呀读到这儿,我深有, ,. 名著导读课城南旧事教学设计 教学目标: 1、激发学

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1、 花儿落了读城南旧事有感爸爸的花儿落了,我也不再是孩子轻轻咀嚼着这句话,它早已烂在嘴边。思索着,回忆我的童年我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多怕呢当我们回到小学来的时候,无论长得多高,多么大,老师你们永远拿我当个孩子呀读到这儿,我深有。

2、. 名著导读课城南旧事教学设计 教学目标: 1、激发学生自主阅读城南旧事的兴趣。 2、指导阅读整本书的常用方法。 3、初步感受名著城南旧事中的生动的人物形象,体验精彩片段的艺术魅力。 教学重点、难点: 掌握阅读整本书的方法;初步感受名著中的人物形象和精彩片段的艺术魅力。激发学生自主阅读城南旧事的兴趣。 教学过程: 一、谈话引入: 1、请学生根据所读书籍中的主要人物、重要情节创编。

3、. 我在老师的推荐下读了城南旧事这本书,他勾起了我对童年的回忆。 这本书具体描写了二十世纪二十年代,北京城南的一座四合院里,住着英子和睦的一家。详细地写出了英子的生活和成长,用英子的童稚来说人世间的复杂感情。 随着这个故事,我好像也融入了英子的生活中。那惠安馆里的疯女人秀贞,蹲在草丛里的小偷,很漂亮并且爱笑的兰姨娘,井边的黄辫子小姑娘妞儿,爸爸的好友德叔,东阳下的骆驼队,以及为伴的宋妈。他们。

4、. 城南旧事推进课 白燕梅 实验小学 【教学目标】 1. 指导阅读城南旧事中的冬阳童年骆驼队,惠安馆传奇,我们看海去结合故事情节,来理解人物形象,感悟作品的语言魅力。 2.掌握阅读方法,提高阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,将阅读推向深入。 3.阅读过程中,体会人物的特点,感受作者对童年生活的眷恋。 【教学重,难点】 掌握阅读方法。

5、. 城南旧事的主题思想 1 城南旧事以它那清新和隽永的散文叙事镜语表现了一个时代“童年往事”般的心理路程。在影片中,小英子是故事中的叙事人,但由于她的年幼,这就必然消解文本的深层语意欲望对象缺席的象征意味,从而也推卸了小英子的社会行为承担责任。 影片最大的魅力就是编导有意让真正的叙事人即成年后的“小英子”(也可说是吴贻弓或者林海音)与被叙述的故事拉开时空距离,使影片的叙事风格笼罩了一段惆。

6、. 城南旧事课外阅读指导课教学设计 长武县昭仁街道中心小学 成洁 教学目的: 1、让学生了解阅读一本书的基本方法。 2、通过引导学生读城南旧事中的片段,让学生学会分析人物形象。 教学过程 一、导入新课: 1.童年是一个人记忆的开始,他也是一个问的符号,实际的童年过去了,心灵的童年永存下来,读了这本城。

7、. 城南旧事读书记录表(二) 姓名 主要人物 给我的印象 人物的命运和归宿 需要阅读的章节 英子 妞儿 秀贞 小偷 爸爸 我给英子“画张像” 铭记心田 我的读书感悟 20172018学年第二学期 周 次 书 名 作者 出版社 1-3 4-6 7-9 10-12 13-15 16-18 。

8、长亭外,古道边,芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 天之涯,地之角,知交半零落。 一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒。 送 别 李叔同 1 城南旧事 原著:林海音 2 关 于 作 品 关 于 作 者 关 于 人 物 英 子 秀 贞 妞 儿 宋 妈 爸 爸 3 林海音(1918年 2001年),原名林含英 ,女,台湾著名作家,于 1994年荣获“世界华文作 家协会”及“亚华作家文艺 基金会。

9、 提升课堂品质提升课堂品质 丰厚课外阅读丰厚课外阅读 1 1 2 2 林海音(1918年2001年),中国现代著名 女作家,原名林含英,小名英子,原籍台湾 苗栗县,生于日本大阪,童年在北平长大 。 3 3 冬阳 童年 骆驼队 4 4 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,夏天过去,秋天过去,冬天又来了, 骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬骆驼队又来了,但是童年却一去不。

10、1 1 2 2 本月必读书目本月必读书目城南旧事城南旧事 城南旧事城南旧事作者作者 , 人,人, 这是一部关于作者童年旧事的自传体小说,主这是一部关于作者童年旧事的自传体小说,主 要讲了要讲了 、 、 、 、 五个小故事。故事五个小故事。故事 中刻画了形形色色的人物,其中。

11、 我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子 :那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态 度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错着磨 来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡 须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 可是,我是多么 想念童年住在北京城 南的那些景色和人物 啊!我对自己说,把 它们写下来吧,让实 际的童年过去,心灵 的童年永存下来。 10 11 。

12、好书推荐 好 书 推 荐 宝丰县第三小学 冀晓哲 1 2 我是多么想念童年住在北京城南的哪些 景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来 吧。就这样,我写了一本城南旧事。 “我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的 骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童 年重临于我的心头。” 3 林海音(1918年 2001年),中国现 代著名女作家,原名 林含英,小名英子, 原籍。

13、2006年城南街道宣传工作总结 城南街道的宣传思想工作在区委宣传部的正确领导下,在街道党工委的大力支持下,按照年初制定的宣传工作目标,以贯彻“三个代表”重要思想这条主线,以保持共产党员先进性教育活动为契机,围绕中心,服务大局,牢牢把握正确的舆论导向,加大精神文明建设力度,务实创新、扎实工作,为街道经济发展、稳定大局和富民强街的目标实现提供了良好的舆论环境和有力的思想保证。 一、抓理论学习和党员教育。

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