文言文翻译 1 学习目标 知识目标:明确文言文翻译的一般原则。 能力目标:温故知新,通过课内文言句 子的翻译练习,掌握翻译技巧,提高学 生的文言翻译能力。 情意目标:通过训练验证方法技 巧的可操作性,举一反三,从而 增强对文言文翻译的信心。 2 请同学们找出下列翻译中的错误 晋侯、秦伯围郑,以其无礼
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1、文言文翻译 1 学习目标 知识目标:明确文言文翻译的一般原则。 能力目标:温故知新,通过课内文言句 子的翻译练习,掌握翻译技巧,提高学 生的文言翻译能力。 情意目标:通过训练验证方法技 巧的可操作性,举一反三,从而 增强对文言文翻译的信心。 2 请同学们找出下列翻译中的错误 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。 晋国侯王和秦国霸主包围郑国,因为郑国对晋国无礼。 先帝不以臣卑鄙。 。
2、 轴承基础知识 滚动轴承的四大件: 序号 部件 代号 1 外圈 01 2 内圈 02 3 滚动体 04 4 保持架 07/46 外圈 内圈 滚动体 保持架 第一章 滚动轴承的一般概念和分类 1、滚动轴承的组成 0746 无外圈轴承无内圈轴承既无外圈也无内圈 带油脂密封轴承外圈带止动环轴承 第一章 滚动轴承的一般概念和分类 1、滚动。
3、琵琶行 白居易 (并序) 虎林市实验高中:陈玉华 1 1.把握诗歌的思想内涵:天涯沦落的悲 剧及其社会意义。 2.鉴赏诗人的语言艺术:形象比喻的描 写以及景物色彩。 人物刻画:琵琶女的形象; 景物描写:秋江月的色彩。 2 别州民 白居易 耆老遮归路,壶浆满别筵。 甘棠一无树,那得泪潸然。 税重多贫户,农饥足旱田。 唯留一湖水,与汝救凶年。 【注释】甘棠:相传周文王之。
4、2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.15 2009.12.。
5、点此播放视频 教学目标: 1、掌握常用的文言实词、虚词,能够流畅地朗 读、背诵并能用现代汉语翻译课文,并积累相关 的成语、格言、警句。 2、学习文中所阐述的行为规范、学习态度等思 想内容。 3、联系自己的生活体验,提高道德行为修养。 说(yu) 愠(yn) 三省(xng) 传(chun) 恕(sh) 点此播放讲课视频 孔子名丘,字仲尼,春秋时 期鲁国鄹(zu)邑(今山东曲阜 )人,。
6、何时到澎泽,狂歌五柳前。(打一人物) 答案:陶潜 澎泽:陶潜曾为澎泽令。 五柳:陶潜有一名作五柳先生传。 1 我不能为五斗米 折腰向乡里小人 陶潜传 2 陶渊明(362427)一名_, 字元亮,浔阳柴桑人。 _(朝代) 著名的田园诗人。私谥“靖节”,因 此世称 _ 。 又自称 作 _。
7、茨威格 点此播放视频 考考你: 你知道设立在南极 南纬90度的科学实验站 的名字吗?它是为了纪 念谁而命名的? 读一读,写一写: 拽(zhui) 毛骨悚(sng) 然 怏怏(yng)不乐 毋(w)宁 吞噬(sh) 羸(li)弱 告罄(qng) 癫(din)狂 凛冽(ln ) 步履(l ) 姗姗( shn )来迟 忧心忡忡(chng) 疲惫(p)(bi)不堪 1、速读课。
8、Tag Questions 反意疑问句 1 2 100A 100C 100B 200A 200B 200C 300A 300B 300C Competition 1 Challenge yourself 3 Grammar: 反意疑问句 1. She is a student, isnt she? 2. We speak Chinese, dont we? 一、定义: 当我们陈述了一个。
9、1 曾巩(10191083年),字子 固,建昌军南丰(今江西南丰) 人,生于仕宦之家。宋嘉祐二 年(1057年)进士,授太平州( 今安徽当涂)司法参军。不久 ,入京任馆阁校勘、集贤校理 。熙宁初(1068年),任英宗 实录检讨官,后出为越州( 今浙江绍兴)通判,历任齐州( 今山东济南市)、襄州(今湖北 襄樊市)、洪州(今江西南昌市 )知州,皆有善政 作者简介作者简介 2 福州知州兼福建。
10、数字故事 绿荫 制作:武徐波 单位:辽宁省新民市胡台学校 1 2 班上一位美丽 的女生,不仅 容貌漂亮,还 多才多艺。 3 他们彼此仰慕, 对对方都有好感 。 4 随着交往,他们走得越来越近 。 5 突然,有一天,女孩消失了。她随父母搬到 了另一座城市。 6 男孩很消沉, 整日无精打采 。 7 他无心上课,状态每况愈下。 8 我看在眼里, 急在心里。 怎么办呢? 9 很显然,快刀。
11、 教师职业生涯规划 与职业理想实现 王 涛 江苏灌云中等专业学校 二0一二年八月 1 2 我将来干什么? 3 曾经的“我” 长大了我要当老师, 特别是职教老师 4 今天的“我” 5 人生的理想从内容上可以分为生活理想、职业理想 、道德理想、社会理想等。职业理想是人生理想的 组成部分。 职业理想,是指个人所希望从事的职业和在这一职 业活动中希望达到的水平、成就或境界。 对教师来说,职业已。
12、石 壕 吏 1 杜甫(公元), 字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵。他是唐 代伟大的现实主义诗人,他的诗篇象一面镜子,广泛而深刻 地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面 貌。他本人也被看做一带代宗师,被尊称为“诗圣”,他的 诗歌被公认为“诗史”。著有杜工部集。 杜甫一生写诗一千四百多首,其中很多是传颂千古 的名篇,比如“三吏”( 石壕吏、 新安吏。
13、背景音乐导入 1 背景音乐导入 2 背景音乐导入 3 背景音乐导入 4 背景音乐导入 5 背景音乐导入 6 1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,一部满载30余名 游客的缆车突然从高空坠落,在转瞬即至的生死关头,年轻的 母亲和父亲一起,将自己两岁半的儿子高高举起 天亮了课题 7 你静静的离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你,告诉你我心里多么的爱你 花静静的绽放 在我忽然想你的。
14、*名著导读论语1 名著导读 2 孔子,名 ,字 , 家学 派创始人,思想核心是 ,鼓励人们 ,即“出来做事”。开讲学的风气,传 说有弟子人,身通六艺者人 。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师 。 丘仲尼 儒 仁 出仕 私人 三千 七十二 3 其体式归纳起来有: 语录体(也可称格言体),内容大多是关于学关于学 习、道德修养、为人处事习、道德修养、为。