历史的转轨

1、 第8课 三国至隋唐五代的文化 【唯物史观】 通过学习，运用社会存在与社会意识的理论，理解认识佛、道对儒家思想的冲击，理解科技、文学艺术与社会环境的关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 通过三国至隋唐五代的文化教科书和配套课件，认识三国至隋唐五代的文化所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置。

2、训练6 学科核心素养类选择题 唯物史观 1.(2017山西晋中高三1月调研，28)对于中国近代的“租界”不同史观有不同的评价，革命史观以为“租界”是“国中之国”，是列强侵略中国的据点；现代化史观认为，租界是传播和展示西方工业文明的窗口，有利于中国的现代化；文明史观认为，租界是东西方文明的碰撞、交流、融合之地，有利于东西方文明的发展进步；全球史观认为租界是中国联系世界的桥梁和纽带，有利于中国走。

3、 历史必修3知识体系 中国古代王朝顺序 王朝名称 起止时间 建立者 都城 夏 公元前2070公元前1600 禹 阳城（河南登封） 商 公元前1600公元前1046 汤 殷（河南安阳） 西周 公元前1046公元前771 周武王 镐京（陕西西安） 东周（春秋战国） 公元前770公元前221 周平王 洛邑（河南洛阳） 秦 公元前221公元前207 秦始皇 咸阳（陕西咸阳） 西汉 公元。

4、必修2学案 2019届第一轮复习 2018-9-1始 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 【学习要求】 2018年考纲 学习要求 农业： 从刀耕火种到铁犁牛耕； 土地私有制的确立； 古代中国农业生产的主要技术成就； 古代中国农业经济的基本特点。 知道古代中国农业主要耕作方式从刀耕火种到铁犁牛耕的变革过程。 知道古代中国基本的土地制度。

5、历 史 普通高中教科书 必修 中外历史纲要 上 第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 第1课 中华文明的起源与早期国家 第2课 诸侯纷争与变法运动 第3课 统一多民族封建国家的初步建立 第4课 西汉与东汉大一统国家的巩固 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 第6课 从隋唐盛世到五代十国 第7课 制度的变化与创新。

6、高考历史近年高频考点透视高考历史近年高频考点透视 20212021共享资料共享资料 第一部分第一部分忠告忠告 忠告忠告1.1.87.65%87.65%的考生，高考成绩是高三所有大型的考生，高考成绩是高三所有大型 考试中取得最好的一次。考试中取得最好的一次。 主观因素：人生转折点向上愿景的激励主观因素：人生转折点向上愿景的激励 心理暗示：记忆力、观察力、解题能力井喷心理暗示：记忆力、观察力、解题。

7、 江苏省江苏省 20212021 年新高考适应性考试年新高考适应性考试 历史历史 一、单项选择题一、单项选择题 1. 西周以前，图书属于国家秘藏，由史官掌管。春秋开始，各诸侯国拥有自己的藏书所，士阶层也已经能 够读到官方藏书。进入战国时期，图书流通的速度大大加快，士阶层中私人藏书逐步增加。这一变化 A. 表明私人讲学日益普遍 B. 具体反映了百家争鸣的状况 C. 实现诸侯富国强兵要求 D. 有利于。

8、 20212021 年重庆市普通高中学业水平选择性考试适应性测试年重庆市普通高中学业水平选择性考试适应性测试 历史试卷历史试卷 一、单项选择题一、单项选择题 1. 下图是 1976 年出土的利簋及其铭文拓片。学者张政娘释其铭文曰：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏 夙有商。辛未，王在阑师，赐有事利金。用作檀公宝尊彝。”这有助于研究当时的 军事战争 天文历法 土地制度 商品经济 文字书法 。

9、 20212021 年湖北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练年湖北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练 历史历史 一、选择题一、选择题 1. 春秋战国时期，教育和学术下移到民间，如庄子所言“道术将为天下裂”，之后渐有思想解放的局面。 “道术”在当时分化为 A. 分封制度 B. 诸子百家 C. 礼乐制度 D. 三纲五常 【答案】B 【解析】 【详解】根据学术下移，以及春秋时期可得出这是百家争鸣的局。

10、必考专题 | 中国共产党成立 100 周年 一、 中国共产党领导下的中国革命史 创建过程 一、中共“一大”宣告了中国共产党的成立。 二、 中共“二大”第一次提出了彻底的反帝、 反封建的民主革命纲领。 重要会议 一、党的创建时期 1、中共“一大”(1921 年 7 月 23 日，上海)：中国共产党成立。 2、中共“二大”(1922 年，上海)：制定了党的民主革命纲领。 3、中共“三大”(1923 。

11、 2021 年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练 历历 史史 注意事项：注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无 效。 3考试结束。

12、 湖南省湖南省 20212021 年普通高等学校招生适应性考试年普通高等学校招生适应性考试 历史历史 一、选择题一、选择题 1. 据如图可知，西周 A. 通过同姓封国来直接控制地方 B. 由异姓封国负责抵御夷狄 C. 异姓封国多是周朝征服的方国 D. 利用同姓封国来监督宋国 【答案】C 【解析】 【详解】从材料的信息可以看出，异姓封国，除了齐国等少数诸侯国属于功臣分封外，如邢、沈、随等封 国大多。

13、中外历史纲要上复习背诵提纲中外历史纲要上复习背诵提纲 第一单元 1.我国早期人类分布的基本特点：我国早期人类分布的基本特点：星罗棋布、多姿多彩，集中在黄河和长江流域 2.旧石器时代特征：旧石器时代特征：从事采集和渔猎学会了用火过着群居生活出现了骨器 3.新石器时代特征：新石器时代特征：使用磨制石器使用陶器从事原始农业从事养畜业修建村落开 始定居生活 4.新石器时代代表：。

14、 试卷类型：试卷类型：A 2021 年广东省普通高中学业水平选择考适应性测试年广东省普通高中学业水平选择考适应性测试 历史历史 本试卷共 6 页，22 小题，满分 100分。考试用时 75分钟。 注意事项注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B铅笔将试卷 类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“形码粘贴处”。 2作答选择题。

15、第一单元 历史与历史“重现” 第3课 历史学怎样“重现”历史 教案 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 运用 史料在“重现”历史中的作用 史料、史料的分类 史料的价值、各类史料的作用、文字资料与实物资料的关系 收集、整理各类历史资料 插图教学 资料展示 问题探究 对于史料要有多疑善思的探究精神 研究历史的基本方法 刘知几的史通、梁启超的中国历。

16、 第一单元 历史与历史“重现” 第3课 历史学怎样“重现”历史 素材 史料的搜集和处置 还原历史事实工作的第一步是搜集史料。搜集史料的方法、途径有多种多样，这里只讲一些最常用的方法。 (1)利用各种工具书搜集史料。 文史方面的工具书种类繁多，其中最常用的是书目、索引、政书、类书、年表等。例如，关于中国古代史的书目，最常用的是汉书艺文志、隋书经籍志、四库全书总目提要、中国丛书综录以。