选修改革

1、单元检测卷时间：45分钟满分：100分一选择题本大题共15小题，每小题4分，共60分1关于俄国农奴制的叙述，不正确的是。A农奴制以地主奴役农奴为主要剥削形式B农奴制随着封建土地所有制的确立而形成C农奴有自己微薄的生产资料和人身自由D农奴被固。

2、改革开放的成果有哪些整理教育改革发展成果纪实 教育改革发展成果纪实 神木教育改革发展成果纪实 开篇语 二郎山下，钟灵毓秀，窟野河畔，人杰地灵。在这块着染红色基因的土地上，勤劳智慧的神木人民，创造了全市经济和各项事业突飞猛进的辉煌业绩；在这块。

3、县关于县乡机构改革、粮食体制改革、教育改革的情况汇报今年以来，*县在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻中央和省、市改革工作会议精神，加强领导，精心组织，规范操作，稳步推进，最大限度地减少改革带来的社会影响，各项改革工作取得了明显成效。现将具体情况汇报如下：一、四项改革工作成效县直机构改革情况根据省、市要求，*县积极推进县直机构改革。一是将经济贸易委员会和发展计划委员会改组为发展和改革委员会；撤销了乡镇企业管理局，成立了工业经济发展局；撤销了商业公司、外贸总公司、物资总公司，组建了商务局；成立了城管。

4、 高二物理选修期末综合试题 （选修3-4 选修3-5） 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间为90分钟。 第卷（选择题 共42分） 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，有一个以上的选项是正确的。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分） x/cm t/s 4 5 2 O 3 1 1如图所示。

5、 选修七 Unit 1 Living well 一、语言要点 I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点） 词汇 部分 词语 辨析 1.all in all/ in all/ at all/ after all/ above all/ first of all 词形 变化 1. disability n.无能；残疾 disabled adj.伤残的 able adj.能干的；能够的 2. am。

6、1 1 1、时间人物：、时间人物： 2 2、改革文献：、改革文献： 3 3、改革目的：、改革目的： 18611861年俄历年俄历2 2月月1919日，亚历山大二世。日，亚历山大二世。 18611861年年2 2月月1919日宣言日宣言农民改革法令农民改革法令 缓和社会矛盾，挽救统治危机，缓和社会矛盾，挽救统治危机， 重振大国威望。重振大国威望。 历史上把这些法令统称历史上把这些。

7、第2课 穆罕默德阿里 改革的主要内容 1 1、“应向西方寻找发展的钥匙。” 2、“真正的独立需要有一支能够抵 抗西方入侵的现代化军队，而现代 化军队需要建立起现代化工业，以 提供必要的军事装备。” 穆罕默德阿里 这些反映了阿里怎样的改革思想？ 2 一、改革土地制度 （一）打击马木路克，没收他们的土地 1、颁布关于包税人的法令。 2、歼灭马木路克残余势力，没收他们的土 地。 。

8、1 1 1、时间人物：、时间人物： 2 2、改革文献：、改革文献： 3 3、改革目的：、改革目的： 18611861年俄历年俄历2 2月月1919日，亚历山大二世。日，亚历山大二世。 18611861年年2 2月月1919日宣言日宣言农民改革法令农民改革法令 缓和社会矛盾，挽救统治危机，缓和社会矛盾，挽救统治危机， 重振大国威望。重振大国威望。 历史上把这些法令统称历史上把这些。

9、第六单元第六单元 穆罕默德穆罕默德阿里改阿里改革革穆罕默德阿里简史：简史：埃及是世界四大文明古国之一。BC年出现奴隶制的统一国家，BC年为波斯人征服，成为波斯帝国的一个行省。BC年左右，希腊马其顿国王亚历山大打败波斯人，建立了希腊马其顿人的。

10、知识梳理一商鞅变法1时间：公元前356年。2背景：战国时期，秦国落后于六国，秦孝公为富国强兵，任用商鞅实行变法。3内容1经济上：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。2政治上：奖励军功，实行二十等爵制；普遍推行县制；制定秦律；建立。

11、知识梳理一商鞅变法1背景 1无论是在经济政治上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。2统治者的支持：秦孝公广纳贤士，决心变法图强。2措施1政治废除世卿世禄制，设立20个等级的军功爵制度，按军功大小授予爵位。建立什伍组织，将百姓按照五家为伍十。

12、与时俱进全面深化改革 提高改革综合效能XXX在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话中指出，改革永远在路上，改革之路无坦途。当前，改革又到了一个新的历史关头，很多都是前所未有的新问题，推进改革的复杂程度敏感程度艰巨程度不亚于40年前，必须。

13、专题七 俄国1861年农奴制改革 1 沙俄 波罗的海 （瑞典） 西伯利亚、中国、 中亚 黑海 三次瓜分波兰 （土耳其） 俄国的扩张 至20世纪初， 2200万平方公里 地跨欧亚 时间：16-19世纪 空间： 欧洲内陆小国 地跨 欧亚两洲的大帝国 2 探究;结合资料和教材内容归纳：19世纪中期俄国农奴制具有 什么样的特点？ 农奴世代被束缚在地主的土地上； 农奴的人身。

14、3.1 改革迫在眉睫 同步测控1人教版选修1基础巩固1.下列有关北魏崛起的经过表述错误的是A.东晋时，拓跋部首领建立代国B.386年，拓跋珪重建代国，史称北魏C.淝水之战后，拓跋部再度崛起D.398年，拓跋珪迁都洛阳，次年正式称帝解析：39。

15、历史上重大改革回眸HISTORY选修普通高中课程标准实验教科书经全国中小学教材审定委员会2 0 0 4年初审通过总 主 编 曹大为 赵世瑜分册主编 孙燕京 吴 伟主要编写人员 周福振 郭 俊 李伏媛邓 峰 徐 洋 陶贤都陆 云 贾长宽在人类。

16、史上重大改革回眸史上重大改革回眸 律性 1 改革的定义： 改革是指对旧有的生产关系、上层建筑 作局部或根本性的调整变动。 改革是社会发展的强大动力。因此，可 以说人类的文明史也是一部改革史。 理解改革，要从生力与生关系的 角度来把握其必然性。 2 改革的分 从程度看：一种是在不触根本制度的前提下 ，行局部的整；一种是旧的生关系和上 建筑。

17、高考要求 历史上重大改革回眸属于选修课程，高考时 作为选做题（主观题）出现，分值15分。不过， 在实际考察中选修与必修这两部分并非截然分开 ，命题者常有意无意的将它们融合在一起考查。 近三年全国课标卷原题展示 高中历史选修1 改革史导言课 1 2014新课标全国卷 (15分)历史上重大改革回眸 材料 西汉建立后，“约法三章”不再适应现实需要，新的法令条 文不断增加，形成九章律。

18、 专题一 梭伦改革内容 (走向民主政治 ) 1 简述梭伦改革的主要措施； 指出改革的基本特点。 课标要求： 2 1.简述梭伦改革在颁布“解负令”、确立财产 等级制度和推行国家权力机构改革等方面的主 要措施。 学习要求： 2.指出梭伦改革呈现的“革命性”与“中庸式” 的基本特点。 3.感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀 和理想。 3 1.从保护平民财产和人身权利出发，颁布解负 令； 课。

19、. 1阅读下列材料，回答问题。 材料一 大雪和冰雹的威力来自阴云，雷鸣产生于耀眼的闪电，城邦毁于豪强，而人民受专制奴役则因愚昧。出海太远就不容易靠岸，这一切应好生想想看。 梭伦诗选 材料二 下图是改革前夕，雅典贵族展开激烈辩论的情景 (1)诗中“豪强”“人民”分别指当时雅典社会的哪一阶级？ (2)其中，哪一阶级曾经怎样不公平地占着优势？而另一阶级实际上分为哪两个阶层？分别指出在梭伦改革前。