1、黄花塘中心小学六年级 3 班国防教育教案 （2016-2017 学年度第一学期）第一课 热爱人民军队 培育国防精神教学目标：1、了解中国人民解放军的历史2、知道中国人民解放军的伟大业绩。3、培养学生对于人民军队的热爱之情，培育国防精神。教学重点：了解中国人民解放军的诞生历程。教学难点：培养学生对于人民军队的热爱之情，培育国防精神。教学过程：师：中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。 1927 年 8 月 1 日，根据党中央的决定，以周恩来为首的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的北伐部队 3
2、 万人，在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，从此，中国人民便有了自己的军队。 1928 年 4 月，由朱德、陈毅率领的“八一”南昌起义部队与毛泽东领导的秋收起义部队会师井冈山，组成了当时最强大的一支工农武装中国工农革命军第四军（后改称为中国工农红军第四军） ，毛泽东任党代表和军委书记，朱德任军长。 1946 年 9 月，我军开始使用中国人民解放军的称号。在三年多解放战争中，人民解放军用小米加步枪，先后歼灭了拥有飞机加大炮的国民党军队 800 万人，最后解放了除台湾省外的全部领土，结束了国民党的反动统治。1949 年 10 月1 日新中国诞生。 新中国成立后，人民军队的任务
3、由夺取政权转为保卫人民民主专政的国家政权，实现祖国统一，防止帝国主义的侵略，保障社会主义革命和建设的顺利进行。人民解放军在保卫国家的同时，积极参加和支援国家的社会建设。特别是在烈火、洪水、地震等严重自然灾害危及国家和人民群众的生命财产安全的时候，人民解放军总是迅速赶赴现场，奋不顾身地进行抢救。 十一届三中全会以后，我军建设进入了一个新的时期，并取得了新的发展。我军发展成为包括陆、海、空三军和其他技术兵种在内的合成军队。陆军是在陆上作战的军种，是中国人民解放军的主要军种。主要由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化学兵、陆军航空兵的兵种及侦察兵、电子对抗兵、汽车兵和测绘兵等专业部（分）队组成。
4、海军是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种。是防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益的主要力量。空军是以航空兵为主体进行空中作战、空地作战和地空作战的军种。以保卫领空、歼灭从空中袭击之敌为主要任务。1996 年，我军在华东海上、陆上、空中进行了现代条件下的三军合成演习，集中反映了我军在革命化、现代化、正规化建设上取得了巨大成就。这是我们具有巩固的现代国防的基础。 我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学
5、习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。第二课中国人民解放军的常规武器装备教学目标：1、了解军兵种的基本分类。2、知道各兵种的基本装备。教学重、难点：了解军兵种的基本分类及其基本武器装备。教学过程：军兵种是军队组成的基本分类，军种由若干兵种和专业兵种组成。它是按照军队主要武器的不同性能和作战活动空间环境以及任务等不同而作出的基本区分。中国人民解放军由陆军、海军、空军和战略导弹部队（第二炮兵）组成。陆军的主要武器装备一、陆军的主要武器装备 陆军主要担负在陆地上歼灭敌人的任务，它既能独立作战，又能与海军、空军合同作战。主要武器有步兵武器、火炮、坦克、装甲车、导弹以及直升机等。二、海军的主要武器装备
6、 海军的主要任务是：独立地或协同陆、空军防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。我国海军现已发展成为一支兵种齐全、常规和尖端武器装备兼备的新型部队。 1、我国水面舰艇部队主要武器装备有：052Hz 型导弹护卫舰，舰上装有我国自行设计研制的新一代舰空导弹和反潜导弹以及新型海军火控雷达。2、我国海军潜艇部队的主要武器装备有：035 型常规动力鱼雷攻击潜艇、“长征 1 号”鱼雷攻击型核动力潜艇和弹道导弹核潜艇，它们都具有水下续行力大、航行速度快、潜行时间长、隐蔽性好、操纵性强等特点。3、我国海军航空兵的主要武器装备有：歼 7、歼 8、歼 8IIM、FBG 1 歼击轰炸机，水轰 5 型反潜轰炸
7、机、强 5 型鱼雷攻击机等。4、我国海军陆战对的主要武器装备有：两栖坦克、两栖装甲运兵车、新型导弹、轻便自行火炮、气垫船和其他多种作战能力的登陆兵器。5、我国岸防部队的主要武器装备有：海鹰系列导弹，其中 2 号为远射程岸舰导弹。三、空军的主要武器装备 空军的主要任务是：担负国土防空，支援海、陆军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察、空中突击等任务。1、航空兵的主要武器装备有：歼 7、歼 8 型等战机。2、地空导弹兵的主要武器装备有：HQ 2B 高中空地空导弹武器系统，可以攻击迎面和侧面飞来的目标，也可以尾随攻击目标。3、雷达兵的主要武器装备有：警戒雷达、引导雷达、地面预警雷达系统和空中警
8、戒与控制雷达系统等仪器设备。 4、空降兵的主要武器装备有：重型自行火炮、伞兵战车辆和航程远、载重量大、起飞着陆距离短的大型军用运输机以及各种步兵特种武器等。 堂上活动：1、观看我军常规武器。2、说说各种常规武器有什么特点。3、制作飞机、军舰模型。第三课中国人民解放军的通信设备教学目标：使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。教学过程：同学们,现在老师讲一个关于自卫反击战斗的一个故事,一天夜里,我侦察兵发现对面山头有一对敌兵正企图偷袭我军阵地,他们立刻用密码机把信息发回部队。我军收到情况后，将计就计，布下埋伏，一举歼灭了来犯之敌。 同学
9、们，解放军叔叔为了保卫国防，及时传递信息，有哪些通信设备和通信方法呢？请各小组根据课前收集的资料进行讨论。各小组派代表汇报，简单和易行的通信方法有：口令通信兵，冲锋号、手旗、灯光、信号弹等。 党的十一届三中全会以后，我军通信进入了现代化建设的崭新阶段。有线电通信由架空明线和人工交换发展到地缆大通路载波和长途程控自动交换；无线电由短波双边带发展到短波单边带和微波通信；卫星通信开通了数字电话、电视、广播及数据传输业务，指挥自动化已进入全军计算机联网开发应用阶段。基本上形成了一个以指挥所通信枢纽为中心，以固定通信台站为骨干，平时和战士相结合，有线电和无线电相结合的具有我军特色的国防通信网。这个通信网
10、不仅保障了中央军委及各总部对部队各级的指挥，而且对国家经济建设提供有力支援。 同学们,未来战争，诸兵种合同作战，军队的组织指挥更加复杂。从而对军事通信提出了新的更高的要求。针对未来战争的特点，当今世界各个先进国家的军队都在加紧对未来的军事通信。进行广泛的研究和系统开发。希望同学们努力学好科学文化知识，长大为一名神勇的解放军通信兵。第四课 了解什么是现代战争教学目标:知识目标：1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。2、了解战争对环境有哪些破坏因素。能力目标：1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。2、提高学生们的表达能力和评价能力。情感态度价值观：地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的
11、家园带来无尽的灾难。通过本课的学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。教学重点：了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。教学难点：如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。教学过程：导言：高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭
12、到了严重的破坏。我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。学生分组讨论。选举代表发言。师生共同学习讨论：现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。那么什么是现代战争呢？现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。它有四大特点： 1、突然性增加；2、破坏力增强；3、立体战争；4、组织指挥更加复杂。而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。教师提问：有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？（请同学发言）学生回答：1945 年的 8 月 6 日和 9 日，美国用两枚原子弹“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市，造成了 40 多万人死亡，30 多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到了 60%80%。教师提问：同学们还知道这次的核袭击，有没有其他的破坏？学生回答：有。除了人员的伤亡，城市的毁灭，还有很多人受到了核污染，导致了身体基因变异，后代中出现了很多的畸形儿，甚至于广岛和长崎两座城市很多年土地是寸草不生。教师总结：同学们说得很对，
