收藏 分享(赏)

新疆一体化《学前儿童科学教育 (01736)》自测与考试.docx

上传人:资源文档22 文档编号:2185563 上传时间:2020-05-24 格式:DOCX 页数:64 大小:56.72KB
下载 相关 举报
新疆一体化《学前儿童科学教育 (01736)》自测与考试.docx_第1页
第1页 / 共64页
亲,该文档总共64页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2020中考英语新冠肺炎阅读组合练(五)话题:完形填空抗疫老兵钟南山再次亲临防疫一线,取得了阶段性成果。阅读理解因为新型冠状病毒,教育部门发布网上学习课程和健康知识。语法填空介绍武汉金银滩医院院长张定宇带着“渐冻”之躯奋斗在对抗新冠肺炎的一线书面表达告知Jack目前新型冠状病毒肺炎的形势, 并告诉他一些防御措施,请他注意防护一、完形填空As the saying goes, A hero is known in the time of misfortune(不幸) . Zhong Nanshan is a hero like this. He is a doctor in Guangdong,

2、 who 1 many peoples lives in 2003. In 2003, SARS 2 in Guangdong. Later, it spread across China and other parts of the world. Patients coughed a lot and got fevers. Hundreds of 3 even died from the disease. Even many doctors and nurses got SARS when they treated patients. So everyone was afraid of it

3、. But Zhong was 4 enough to fight the disease. Zhong spent days and nights to find the cause 5 the disease. And with his way of treating, many patients began to get better. Zhong finally won peoples trust. In early 2020, a disease called Novel coronavirus pneumonia (新型冠状病毒肺炎) hit Wuhan. It spread 6

4、around tens of thousands of Chinese people were infected (感染). Zhong, 84, led 7 team to Wuhan to fight the illness. Zhongs team took many measures to cure the patients with Novel coronavirus pneumonia. He advised people to wear masks, 8 hands frequently (频繁地), stay at home and not to go to crowed pl

5、aces. Zhong likes sports very much. 9 he was 67, he could still play basketball. Now at the age of 84, Zhong still treats patients in the hospital and 10 young doctors. I am just a doctor. Zhong says. But we think he is a hero and a fighter.1AhelpedBsavedClikedDinfluenced2Atook outBfound outCgave ou

6、tDbroke out3ApatientsBadultsCanimalsDbirds4AkindBpoorCbraveDsilent5AwithBtoCofDin6AquicklyBslowlyCsafelyDluckily7AmyBhisCherDtheir8AweighBpolluteCshakeDwash9AWhenBAlthoughCUnlessDBecause10AthinksBtrustsCteachesDasks【答案解析】2003年非典病毒从广东爆发,很快席卷了全国,钟南山院士在这场与疾病的斗争中,拯救了很多人的生命。2020年,新冠病毒在湖北爆发,84岁的钟南山院士又赶赴抗疫

7、第一线,再次与病毒展开了斗争。在他的带领下,新冠病毒已经得到了有效抑制。1B句意:他是广东省的一名医生,在2003时拯救了很多人的生命。考查动词辨析及语境。helped帮助;saved拯救;liked喜欢;influenced影响。根据句意“He is a doctor”以及空后lives“生命”可知,医生是拯救人们的生命的。故选B。2D句意:在2003年,广东省爆发了SARS。考查动词短语辨析及语境。took out拿出;found out发现,查明;gave out分发,发出;broke out爆发。SARS即非典型性肺炎,是一种疾病,所以这里应指“疾病爆发”,故选D。3A句意:上百人甚至

8、死于这场疾病。考查名词辨析及语境。patients病人;adults成年人;animals动物;birds鸟。根据上文“Patients coughed a lot and got fevers.”可知,这里指感染了病毒的病人。故选A。4C句意:但是钟南山非常勇敢去抵抗这种疾病。考查形容词辨析及语境。kind善良的,仁慈的;poor贫穷的;brave勇敢的;silent沉默的。根据上句话“So everyone was afraid of it.”和这句话开头的But表达转折可知,很多人都害怕这种疾病,但钟南山敢于和疾病斗争。故选C。5C句意:钟南山夜以继日的寻找这个疾病的起因。考查介词辨析及

9、语境。with和一起;to到;of的;in在里面。根据空前后的搭配the causethe disease可知,这里表示“疾病的起因”,应用of所有格。故选C。6A句意:它迅速蔓延,成千上万的中国人被感染。考查副词辨析及语境。quickly快速地;slowly慢地;safely安全地;luckily幸运的。根据句意可知,新冠病毒肺炎从武汉爆发,很快蔓延至全国各地。故选A。7B句意:84岁的钟南山带领他的团队去武汉抵抗这种疾病。考查形容词性物主代词辨析及语境。my我的;his他的;her她的;their他们的。根据下句话“Zhongs team took many measures to cur

10、e the patients with Novel coronavirus pneumonia.”可知,这里指钟南山的团队,应用his,故选B。8D句意:他建议人们戴口罩、勤洗手、少出门、不聚集。考查动词辨析及语境。weigh称重;pollute污染;shake摇动,握手;wash洗。空后是hands“手”,从意思上可以排除A和B;根据常识可知,为了不被病毒感染,应该要勤洗手。故选D。9A句意:他67岁的时候还仍然在打篮球。考查连词辨析及语境。When当时候;Although虽然,尽管;Unless除非,如果不;Because因为。根据句意可知,这里表示“当的时候”,用When引导时间状语从句

11、。故选A。10C句意:现在84岁了,他仍然在医院治疗病人,教导年轻的医生。考查动词辨析及语境。thinks思考,认为;trusts相信,信任;teaches教;asks问。根据语境可知,钟南山作为一名经验丰富的老医生,他应该是教导年轻的医生。故选C。【点睛】这是一篇记叙文,短文介绍了钟南山院士在2003年非典爆发以及2020年初新冠肺炎爆发时,勇于和疾病作斗争,最终战胜病毒的故事。短文内容非常贴合实际,紧跟时事,是一段非常好的阅读材料。题型是完形填空,考查学生们在具体语境中运用语言的能力,综合性较强。做题时,先通读一遍短文,尤其是短文开头和结尾,这两处一般不设空,学生们可以获得完整的信息,有利

12、于推测文章的主题和大意;然后结合选项及语境作答,特别要注意空前后的搭配以及语境的提示,有些题目也考查词汇的基本用法和固定句型;最后将所选答案代入到原文,再读一遍,检查答案是否正确。如第1小题和第2小题,这个主要从搭配上考虑;再如第5小题、第7小题和第9小题,这是几个考查语法的题目;再如第8小题,这个题目可以用生活常识来解题。二、阅读理解On January 27, in order to win the Novel coronavirus pneumonia(新型冠状病毒肺炎), the Ministry of Education issued(公布) a notice on putting

13、off the start time of school in spring, 2020. It was said that school should not start before February 17. The exact start time of school will dep时疏散人员。邻近单位应当给予支援。任何单位、人员都应当无偿为报火警提供便利,不得阻拦报警。单位应当为公安消防机构抢救人员、扑救火灾提供便利和条件。火灾扑灭后,起火单位应当保护现场,接受事故调查,如实提供火灾事故的情况,协助公安消防机构调查火灾原因,核定火灾损失,查明火灾事故责任。未经公安消防机构同意,不得擅

14、自清理火灾现场。第四章 防火检查第二十五条 消防安全重点单位应当进行每日防火巡查,并确定巡查的人员、内容、部位和频次。其他单位可以根据需要组织防火巡查。巡查的内容应当包括:(一)用火、用电有无违章情况;(二)安全出口、疏散通道是否畅通,安全疏散指示标志、应急照明是否完好; (三)消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整;(四)常闭式防火门是否处于关闭状态,防火卷帘下是否堆放物品影响使用;(五)消防安全重点部位的人员在岗情况;(六)其他消防安全情况。公众聚集场所在营业期间的防火巡查应当至少每二小时一次;营业结束时应当对营业现场进行检查,消除遗留火种。医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应

15、当加强夜间防火巡查,其他消防安全重点单位可以结合实际组织夜间防火巡查。防火巡查人员应当及时纠正违章行为,妥善处置火灾危险,无法当场处置的,应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警并及时扑救。 防火巡查应当填写巡查记录,巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。第二十六条 机关、团体、事业单位应当至少每季度进行一次防火检查,其他单位应当至少每月进行一次防火检查。检查的内容应当包括:(一)火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况;(二)安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况;(三)消防车通道、消防水源情况;(四)灭火器材配置及有效情况;(五)用火、用电有无违章情况;(六)重点工种人员以及

16、其他员工消防知识的掌握情况; (七)消防安全重点部位的管理情况;(八)易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况;(九)消防(控制室)值班情况和设施运行、记录情况;(十)防火巡查情况;(十一)消防安全标志的设置情况和完好、有效情况;(十二)其他需要检查的内容。防火检查应当填写检查记录。检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。第二十七条 单位应当按照建筑消防设施检查维修保养有关规定的要求,对建筑消防设施的完好有效情况进行检查和维修保养。 第二十八条 设有自动消防设施的单位,应当按照有关规定定期对其自动消防设施进行全面检查测试,并出具检测报告,存档备查。第二

17、十九条 单位应当按照有关规定对灭火器定期进行维护保养和维修检查。对灭火器应当建立档案资料,记明配置类型、数量、设置位置、检查维修单位(人员)、更换药剂的时间等有关情况。第五章 火灾隐患整改第三十条 单位对存在的火灾隐患,应当及时予以消除。第三十一条 对下列违反消防安全规定的行为,单位应当责成有关人员当场改正并督促落实: (一)违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的;(二)违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的;(三)将安全出口上锁、遮挡,或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的;(四)消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的;(五)常闭式防火门处于开启状态

18、,防火卷帘下堆放物品影响使用的;(六)消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的;(七)违章关闭消防设施、切断消防电源的;(八)其他可以当场改正的行为。违反前款规定的情况以及改正情况应当有记录并存档备查。 第三十二条 对不能当场改正的火灾隐患,消防工作归口管理职能部门或者专兼职消防管理人员应当根据本单位的管理分工,及时将存在的火灾隐患向单位的消防安全管理人或者消防安全责任人报告,提出整改方案。消防安全管理人或者消防安全责任人应当确定整改的措施、期限以及负责整改的部门、人员,并落实整改资金。在火灾隐患未消除之前,单位应当落实防范措施,保障消防安全。不能确保消防安全,随时可能引发火灾或者一旦发生火

19、灾将严重危及人身安全的,应当将危险部位停产停业整改。第三十三条 火灾隐患整改完毕,负责整改的部门或者人员应当将整改情况记录报送消防安全责任人或者消防安全管理人签字确认后存档备查。 第三十四条 对于涉及城市规划布局而不能自身解决的重大火灾隐患,以及机关、团体、事业单位确无能力解决的重大火灾隐患,单位应当提出解决方案并及时向其上级主管部门或者当地人民政府报告。第三十五条 对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患,单位应当在规定的期限内改正并写出火灾隐患整改复函,报送公安消防机构。第六章 消防安全宣传教育和培训第三十六条 单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。消防安全重点单位对每名员工应当至

20、少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括: (一)有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程;(二)本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施;(三)有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;(四)报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少每半年进行一次,培训的内容还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。 第三十七条 公众聚集场所在营业、活动期间,应当通过张贴图画、广播、闭路电视等向公众宣传防火、灭火、疏散逃生等常识。学校、幼儿园应当通过寓教于乐等多种形式对学生和幼儿进

21、行消防安全常识教育。第三十八条 下列人员应当接受消防安全专门培训:(一)单位的消防安全责任人、消防安全管理人;(二)专、兼职消防管理人员;(三)消防控制室的值班、操作人员;(四)其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。前款规定中的第(三)项人员应当持证上岗。第七章 灭火、应急疏散预案和演练第三十九条 消防安全重点单位制定的灭火和应急疏散预案应当包括下列内容:(一)组织机构,包括:灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组;(二)报警和接警处置程序;(三)应急疏散的组织程序和措施;(四)扑救初起火灾的程序和措施;(五)通讯联络、安全防护救护的程序和措施。第四十条 消防安全重点单位应当

22、按照灭火和应急疏散预案,至少每半年进行一次演练,并结合实际,不断完善预案。其他单位应当结合本单位实际,参照制定相应的应急方案,至少每年组织一次演练。消防演练时,应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。第八章 消防档案第四十一条 消防安全重点单位应当建立健全消防档案。消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。消防档案应当详实,全面反映单位消防工作的基本情况,并附有必要的图表,根据情况变化及时更新。单位应当对消防档案统一保管、备查。第四十二条 消防安全基本情况应当包括以下内容:(一)单位基本概况和消防安全重点部位情况;(二)建筑物或者场所施工、使用或者开业前的消防设计审核、消防验收以

23、及消防安全检查的文件、资料; (三)消防管理组织机构和各级消防安全责任人;(四)消防安全制度;(五)消防设施、灭火器材情况;(六)专职消防队、义务消防队人员及其消防装备配备情况;(七)与消防安全有关的重点工种人员情况;(八)新增消防产品、防火材料的合格证明材料;(九)灭火和应急疏散预案。第四十三条 消防安全管理情况应当包括以下内容:(一)公安消防机构填发的各种法律文书;(二)消防设施定期检查记录、自动消防设施全面检查测试的报告以及维修保养的记录; (三)火灾隐患及其整改情况记录;(四)防火检查、巡查记录;(五)有关燃气、电气设备检测(包括防雷、防静电)等记录资料;(六)消防安全培训记录;(七)

24、灭火和应急疏散预案的演练记录;(八)火灾情况记录;(九)消防奖惩情况记录。 前款规定中的第(二)、(三)、(四)、(五)项记录,应当记明检查的人员、时间、部位、内容、发现的火灾隐患以及处理措施等;第(六)项记录,应当记明培训的时间、参加人员、内容等;第(七)项记录,应当记明演练的时间、地点、内容、参加部门以及人员等。第四十四条 其他单位应当将本单位的基本概况、公安消防机构填发的各种法律文书、与消防工作有关的材料和记录等统一保管备查。第九章 奖 惩第四十五条 单位应当将消防安全工作纳入内部检查、考核、评比内容。对在消防安全工作中成绩突出的部门(班组)和个人,单位应当给予表彰奖励。对未依法履行消防

25、安全职责或者违反单位消防安全制度的行为,应当依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处理。第四十六条 违反本规定,依法应当给予行政处罚的,依照有关法律、法规予以处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 第十章 附则第四十七条 公安消防机构对本规定的执行情况依法实施监督,并对自身滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的行为承担法律责任。第四十八条 本规定自2002年5月1日起施行。本规定施行以前公安部发布的规章中的有关规定与本规定不一致的,以本规定为准。? ?PID ?PID? ?PID? ? ? !“#$?%?/?AB./C?DEBF,G./?/? HIJBK(LMNOPQR?PIDST?UV=WXP

26、ID?YZ ?_?./aR?bcdef 1ghi./?jkl/?K(?)mkl/?n?op/?nqrst/uv? w*?01?kl?D?Y?B?s?PQl?xy?2kz|GF? PQl?L#?P?P?n?2? l?NOPQ?2kz?z?L? ?/? ?x?PQC? ?:? hi./?w*?2?PQl? nqrsPQl?v?kl 2gx?ve(t). ?lGo“?v? o?,? 01?-?|? ,?fi *?|,fl ?9%GK?L?,? 3g?.ve(t) = e(t) + e(t-1) + e(t-2) + + e(1)?K?J?sl*?vG?j? K?”,j?*?|?t/?K?T?c,?

27、4gx?v?n?v e(t)-e(t-1)?s?x?v?s?x?v? ? PQ?K?T?c,? 5gcx?+,fKp, Ki, Kd. K?cPQ?,?T?L?,?T? ,j?T?,? ?PQ?2? ?,G?2?9?PQR?f ?L?v?%v?L?- ?v?L?-z?v?9?L? ? ? ?v?vO?v?T?34?h?v? ?T?T?G?T?T?“?,?T? ?u?T?z?T?T? r?0? ? ?T?v?=?v? =?PQ?Bv?!u?fl ?T? ?-“#? ?=B?T?“?$%?-?“?T?_?“?L? zNPQNO?-?zN?“?L?D?PQ?C?9?PQ? ?89?P?n?n?fi

28、*?9?Kc?9?A?9?hB? ?cCD!?EFG?H? ?FI?J-KLMN?%OPC?J? ?PQ?“?L?Q?fJ?cop?zNzNT?“?zN?UVWc?# ./)wJBK?c?zNTZ? ?9rTS-?lzN_?NO? 89 ./J?zNTR?aaaa?K(?%zN-A?“? zN?ab?c?l./?NO?Kc?-?cNO4?9G?P?J? ?Q?KcD ?=w“s?x?-O“?D?Yhi0=? wO?NOG?-?l?NO?=?Ou“?B?PQ./?K:? T? W?)-J?23?fi ?w?NOfl ?,?u“? 9vj?G?34?T4?Q? fl ?sG./? ?wNO?fl

29、?,G? D?w?,ST #1=W*?ZO?NOT?fl O?-x?tPQt/?%? ) -J?-?4,?Q?7? ?4,?t/?O ?4,?4, 7?NO?St/?*?Z?B?l?-ZD?l?c? ,4?J#1YJ?PQw?-?NO?Sfl O?L#fl ?*?ZZO? KD?B?uNP?fl O?B8?$%Kcfl O23?49M ?cx?+,”?”?”?J?fi ?X ?B?t49hR34?-fi *n?1?%fi *?PQ?1?Kc+, ? ?W,? ?%?t/l? 8?R?W,*?Q?K?+,? Bt/01R?-R?W,?t/R?-?O? ?*? ?Kc+,?n?*?L h?9hR?

30、*J?+, ?9*?%? k?t/01? 896:?t/?wZRZZzN?L,?78“?%YZKc?J?0 ?LPQ/?J?PQ?BRZZO?NO?NO?v?G ?RZZO?J?K?+,”?|?J%?z?O?-?PQ? ?L#0PQ?ZO?#oNORZ?JPQ?BZRZ?K ?vG WRZZ?J?X./w*?,?-?w*ZRZZ?,?%?NO RRR?RZ RRR | ?-?/wR?K?J?L,?XJK(? ?N?$%?./?%|,K?ST?JPQ?x?l?./?”? |?z?Tj?T?K?J?”?-x?Kz ”?BK(x?%J?d PQ4*oGu“?PQ?Tj?TBK(0?zST?x? ?P

31、Q? ?NO?X?O?JUV?T?L34?z?78K?T?,?J? 9K6?PQ?oNO?%?4?JUV?T?L?Kcr=?N78K? T?,?J?fl ?fl ?%K?,?%?L?,?J+Bo4-? ? PQ?”? | x?“?c?+,34g?fi *?ijW ?K?cTPk?l?-?“T?l?C?L#Z?mnTI?“ o?/?-+?l?/?p?JK(? A?%?2YZ?J? S+,34?l? ?$%g ?+,?J?gl?fi ?J ?glfi *?-?NO?Dfl ?fi *?-?-?W9 h0q?*?01r?PQs?l?9h234?l?t?)-?sW9 h?2?/“r?“?Bu?*rc?

32、vw g?x?JA?b?+,?gl?J?-x- ?L+,?hO?BZu“? ? PQ?C? ?0?B“T?DE?y?PQ/?VF?l?z ? ?“T?n?bn?C?-?|”? ?x?PQ/?fl ? x?xy?/?z?/?D?%“T? ?PQ?1?k? ?K(?c+? ?PID ?PID? ?PID? ? ? !“#$?%?/?AB./C?DEBF,G./?/? HIJBK(LMNOPQR?PIDST?UV=WXPID?YZ ?_?./aR?bcdef 1ghi./?jkl/?K(?)mkl/?n?op/?nqrst/uv? w*?01?kl?D?Y?B?s?PQl?xy?2kz|GF? PQ

33、l?L#?P?P?n?2? l?NOPQ?2kz?z?L? ?/? ?x?PQC? ?:? hi./?w*?2?PQl? nqrsPQl?v?kl 2gx?ve(t). ?lGo“?v? o?,? 01?-?|? ,?fi *?|,fl ?9%GK?L?,? 3g?.ve(t) = e(t) + e(t-1) + e(t-2) + + e(1)?K?J?sl*?vG?j? K?”,j?*?|?t/?K?T?c,? 4gx?v?n?v e(t)-e(t-1)?s?x?v?s?x?v? ? PQ?K?T?c,? 5gcx?+,fKp, Ki, Kd. K?cPQ?,?T?L?,?T? ,j?T?,

34、? ?PQ?2? ?,G?2?9?PQR?f ?L?v?%v?L?- ?v?L?-z?v?9?L? ? ? ?v?vO?v?T?34?h?v? ?T?T?G?T?T?“?,?T? ?u?T?z?T?T? r?0? ? ?T?v?=?v? =?PQ?Bv?!u?fl ?T? ?-“#? ?=B?T?“?$%?-?“?T?_?“?L? zNPQNO?-?zN?“?L?D?PQ?C?9?PQ? ?89?P?n?n?fi *?9?Kc?9?A?9?hB? ?cCD!?EFG?H? ?FI?J-KLMN?%OPC?J? ?PQ?“?L?Q?fJ?cop?zNzNT?“?zN?UVWc?# ./)wJBK

35、?c?zNTZ? ?9rTS-?lzN_?NO? 89 ./J?zNTR?aaaa?K(?%zN-A?“? zN?ab?c?l./?NO?Kc?-?cNO4?9G?P?J? ?Q?KcD ?=w“s?x?-O“?D?Yhi0=? wO?NOG?-?l?NO?=?Ou“?B?PQ./?K:? T? W?)-J?23?fi ?w?NOfl ?,?u“? 9vj?G?34?T4?Q? fl ?sG./? ?wNO?fl ?,G? D?w?,ST #1=W*?ZO?NOT?fl O?-x?tPQt/?%? ) -J?-?4,?Q?7? ?4,?t/?O ?4,?4, 7?NO?St/?*?Z?B?l?

36、-ZD?l?c? ,4?J#1YJ?PQw?-?NO?Sfl O?L#fl ?*?ZZO? KD?B?uNP?fl O?B8?$%Kcfl O23?49M ?cx?+,”?”?”?J?fi ?X ?B?t49hR34?-fi *n?1?%fi *?PQ?1?Kc+, ? ?W,? ?%?t/l? 8?R?W,*?Q?K?+,? Bt/01R?-R?W,?t/R?-?O? ?*? ?Kc+,?n?*?L h?9hR?*J?+, ?9*?%? k?t/01? 896:?t/?wZRZZzN?L,?78“?%YZKc?J?0 ?LPQ/?J?PQ?BRZZO?NO?NO?v?G ?RZZO?J?K?+,”?|?J%?z?O?-?PQ? ?L#0PQ?ZO?#oNORZ?JPQ?BZRZ&#

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 大学资料

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:文库网官方知乎号:文库网

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

文库网官网©版权所有2025营业执照举报