1、 竞争不忘合作竞争不忘合作第1页本节重点1.竞争作用？2.竞争与合作关系？3.怎样正确处理竞争与合作关系？4竞争最理想结果是什么？怎样实现？第2页大鱼吃小鱼看图讨论第3页物竞天择第4页自然界植物也在激烈竞争着绞杀第5页体体育育竞竞争争陈燮霞摘得陈燮霞摘得08奥运首金奥运首金08奥运乒乓球获男奥运乒乓球获男子团体冠军子团体冠军人类社会竞争第6页政政 治治 竞竞 争争奥巴马、麦凯恩奥巴马、麦凯恩竞选美总统竞选美总统第7页海尔集团名列年海尔集团名列年度中国大企业度中国大企业竞竞争力争力500强第强第1位。位。跻身世界跻身世界500强强 企业企业。经经 济济 竞竞 争争第8页法国作家让法国作家让马瑞尔
2、马瑞尔古斯塔夫古斯塔夫勒克莱齐奥携新代表作乌拉尼亚勒克莱齐奥携新代表作乌拉尼亚赢得年诺贝尔文学奖赢得年诺贝尔文学奖文文 化化 竞竞 争争金婚一举包揽四奖，横扫了本金婚一举包揽四奖，横扫了本届上海电视节电视剧评选单元三个届上海电视节电视剧评选单元三个重量级奖项重量级奖项“最正确导演奖最正确导演奖”、“最正确男主角最正确男主角”和和“最正确女主最正确女主角角”。第9页神奇航天员圆满完成神奇航天员圆满完成太空出仓任务太空出仓任务年印度载人航天事业迈年印度载人航天事业迈出第一步出第一步科科技技竞竞争争第10页竞争与合作相伴随，竞争也是竞争与合作相伴随，竞争也是生活中一个普遍现象。生活中一个普遍现象。上
3、述图片共同反应是一个什么现象？上述图片共同反应是一个什么现象？第11页北京奥运会上郭晶晶不负北京奥运会上郭晶晶不负众望，以众望，以415.35415.35分蝉联了冠分蝉联了冠军，军，俄罗斯名将帕哈莉娜取俄罗斯名将帕哈莉娜取得银牌，中国选手吴敏霞名得银牌，中国选手吴敏霞名列第三。郭晶晶列第三。郭晶晶1111年跳水生年跳水生涯，从年至年之间四届世锦涯，从年至年之间四届世锦赛中囊获了赛中囊获了8 8枚金牌。与俄罗枚金牌。与俄罗斯名将帕卡琳娜较量中，郭斯名将帕卡琳娜较量中，郭晶晶在晶晶在9898世锦赛输给帕卡琳世锦赛输给帕卡琳娜取得亚军以来，两人已经娜取得亚军以来，两人已经反抗了十年反抗了十年 。年和
4、年世界杯。年和年世界杯赛，吴敏霞则力压郭晶晶夺赛，吴敏霞则力压郭晶晶夺冠。冠。第12页 获奖感言：一路走来之所一路走来之所以会拿到以会拿到8枚金牌，不停枚金牌，不停地创造新成绩，是因为有地创造新成绩，是因为有这么多对手在争夺冠军，这么多对手在争夺冠军，使我不敢掉以轻心，查找使我不敢掉以轻心，查找与对手差距，发觉对手优与对手差距，发觉对手优点，填补自己不足，不停点，填补自己不足，不停努力、进步，才有了今天努力、进步，才有了今天冠军。我感激祖国培养，冠军。我感激祖国培养，感激教练教诲，同时也感感激教练教诲，同时也感激我竞争对手。激我竞争对手。第13页为何郭晶晶要感激竞争对手？为何郭晶晶要感激竞争对
5、手？第14页对手，谢谢你对手，谢谢你！（1）假如没有竞争，合作就会缺乏生）假如没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，变成一潭死水。机与活力，变成一潭死水。（2）正是竞争对手激励，人们才会不）正是竞争对手激励，人们才会不停进取，奋力向前。停进取，奋力向前。（3）在与对手竞争过程中，人们才更）在与对手竞争过程中，人们才更易找出自己差距，填补自己不足，从易找出自己差距，填补自己不足，从而使自己进步，发展得更加快。而使自己进步，发展得更加快。第15页小组交流你自己在生你自己在生活中碰到过活中碰到过什么样竞争什么样竞争对手？又是对手？又是怎样对待竞怎样对待竞争对手？争对手？第16页 重庆某鱼丸一条街上有几十
6、家鱼丸餐重庆某鱼丸一条街上有几十家鱼丸餐馆。馆。“同行是冤家同行是冤家”，这些鱼丸店老，这些鱼丸店老板一心想把对方置于死地，竞相压价，板一心想把对方置于死地，竞相压价，造谣诽谤等造谣诽谤等“小动作小动作”，都被他们用，都被他们用来排挤对方。其中来排挤对方。其中“小田园小田园”经营有经营有道，生意最红火，并被报纸美食专栏道，生意最红火，并被报纸美食专栏推荐，更是经常被其它店铺围攻。以推荐，更是经常被其它店铺围攻。以后，消费者见他们相互诋毁，对他们后，消费者见他们相互诋毁，对他们质量产生怀疑，大家营业额都大跌质量产生怀疑，大家营业额都大跌第17页你赞成这些鱼丸店老板做法吗？为何你赞成这些鱼丸店老板
7、做法吗？为何？第18页v这些店老板做法实质上是一个嫉妒这些店老板做法实质上是一个嫉妒心理表现，是一个不正当、不道德心理表现，是一个不正当、不道德竞争。竞争。第19页v那种置道德、法律于不顾不正当竞那种置道德、法律于不顾不正当竞争，最终止果只能是害人害己。所争，最终止果只能是害人害己。所以我们应该反对不正当竞争。以我们应该反对不正当竞争。第20页课堂活动：唇枪舌战课堂活动：唇枪舌战v甲方观点：合作比竞争更主要；甲方观点：合作比竞争更主要；v乙方观点：竞争比合作更主要。乙方观点：竞争比合作更主要。第21页竞争和合作关系？竞争和合作关系？（1）竞争和合作既对立又统一，在合）竞争和合作既对立又统一，在
8、合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。互渗透，相辅相成。（2）竞争不能忘记合作，没有合作竞）竞争不能忘记合作，没有合作竞争称不上是主动向上竞争，争称不上是主动向上竞争，（3）只有既竞争又合作，事业才能取）只有既竞争又合作，事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。第22页美国俄亥俄州，汤姆连续美国俄亥俄州，汤姆连续两年取得南瓜大赛首奖。两年取得南瓜大赛首奖。得奖后，汤姆毫不犹豫将得奖后，汤姆毫不犹豫将种子分给邻居，一个邻居种子分给邻居，一个邻居不解地问：不解地问：“你把种子送你把种子送给我们，莫非不怕我们
9、南给我们，莫非不怕我们南瓜超出你？瓜超出你？”汤姆则回答：汤姆则回答：“我把种子送给大家，其我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！实也是在帮助自己！”原原来，各家瓜地项链，汤姆来，各家瓜地项链，汤姆把自己优良品总分给邻居，把自己优良品总分给邻居，能够预防蜜蜂在传授花粉能够预防蜜蜂在传授花粉过程中，将劣质花粉传到过程中，将劣质花粉传到自己优良品种上，防止优自己优良品种上，防止优良品种退化良品种退化。重达重达821.2千克千克 第23页合作探究：合作探究：1 材料中汤姆是怎样处理竞争与合材料中汤姆是怎样处理竞争与合作关系？结果怎样？作关系？结果怎样？2、我们应怎样竞争，实现双赢？、我们应怎样竞争，
10、实现双赢？第24页 1.竞争最理想结果是双赢，良好合竞争最理想结果是双赢，良好合作创造竞争中双赢作创造竞争中双赢v2、我们只要在法律和道德允许范围内，按照、我们只要在法律和道德允许范围内，按照平等、公平、诚信标准去进行竞争平等、公平、诚信标准去进行竞争v3、在生活中，我们应正确对待竞争与合作关在生活中，我们应正确对待竞争与合作关系系v（1 1）既要保持敢为人先、不甘落后进取精神，）既要保持敢为人先、不甘落后进取精神，又要树立协作、互助合作观念；又要树立协作、互助合作观念；v（2 2）在竞争中合作，在合作中竞争，最终实）在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提升。现共同发展，共同提升
11、。如何竞争第25页假如碰到以下情形，你会怎么做？为何假如碰到以下情形，你会怎么做？为何？1.你有一本很好英语复习资料，同学向你借你有一本很好英语复习资料，同学向你借这本书。这本书。2.期末考试前，学习非常担心，可是有同学期末考试前，学习非常担心，可是有同学经常向你问问题，耽搁了你学习时间。经常向你问问题，耽搁了你学习时间。3.班级要选出一名学生参加全国英语竞赛，班级要选出一名学生参加全国英语竞赛，你和你好朋友是参加这次竞赛最正确人选。你和你好朋友是参加这次竞赛最正确人选。你尤其想参加，可名额只有一个你尤其想参加，可名额只有一个第26页竞争作用合作对立统一正确处理（1）无竞争，（2）有竞争，（3
12、）在竞争中，1.正当竞争，争创双赢。正当竞争，争创双赢。2.树立竞争与合作意识；竞争不忘合作，共同发展提升。树立竞争与合作意识；竞争不忘合作，共同发展提升。第27页三、材料分析题三、材料分析题10.10.材料一材料一 李明与王亮都是班里成绩优异生，李明与王亮都是班里成绩优异生，李明成绩一直稍好一点。一天，王亮对李明说：李明成绩一直稍好一点。一天，王亮对李明说：我一定会超出你。果然在以后几次考试中王亮我一定会超出你。果然在以后几次考试中王亮都比李明好。李明备感压力，愈加努力地学习，都比李明好。李明备感压力，愈加努力地学习，终于在期末考试中超出了王亮。李明在日志中终于在期末考试中超出了王亮。李明在
13、日志中写道：我要感激王亮写道：我要感激王亮材料二材料二 在新年，为了愈加好地提升自己，李在新年，为了愈加好地提升自己，李明和王亮有时候就一块研究，一块学习，暗地明和王亮有时候就一块研究，一块学习，暗地里较量，结果他俩学习成绩都有了很大提升。里较量，结果他俩学习成绩都有了很大提升。第28页（1 1）李明为何要感激王亮？）李明为何要感激王亮？（2 2）材料二说明了什么道理？）材料二说明了什么道理？（3 3）你从李明和王亮身上得到哪）你从李明和王亮身上得到哪些启发？些启发？【第29页答案：答案：（1）假如没有竞争，合作就会缺乏生）假如没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，变成一潭死水。机与活力，变成一潭
14、死水。（2）正是竞争对手激励，人们才会不）正是竞争对手激励，人们才会不停进取，奋力向前。停进取，奋力向前。（3）在与对手竞争过程中，人们才更）在与对手竞争过程中，人们才更易找出自己差距，填补自己不足，从易找出自己差距，填补自己不足，从而使自己进步，发展得更加快。而使自己进步，发展得更加快。第30页v（2）竞争与合作既对立又统一，在合作竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作竞争称不上是主动向上竞争。没有合作竞争称不上是主动向上竞争。只有既竞争又合作，我们才能进步
15、。只有既竞争又合作，我们才能进步。第31页v（3）我们要正确对待合作与竞争关系：我们要正确对待合作与竞争关系：既要保持敢为人先、不甘落后进取精既要保持敢为人先、不甘落后进取精神，又要树立协作、互助合作观念；神，又要树立协作、互助合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提升。现共同发展，共同提升。第32页教师寄语教师寄语v让我们带一份平和，一份智慧，在合作让我们带一份平和，一份智慧，在合作中竞争，在竞争中合作，彰显我们优点，中竞争，在竞争中合作，彰显我们优点，承托他人短处，在茫茫竞争人海中，尽承托他人短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢人生智慧吧！显自己双赢人生智慧吧！第33页
