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11.1图形的平移-八年级数学下册课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

上传人:知识图书馆 文档编号:24179611 上传时间:2024-11-29 格式:PPTX 页数:17 大小:228.51KB
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资源描述

1、第第1111章:图形的平移与旋转章:图形的平移与旋转知知 识识 链链 接接 1、平移定义:平移定义:2、平移的两要素:、平移的两要素:3、平移的性质:、平移的性质:今天来学习平移性质的应用今天来学习平移性质的应用1、(、(2017山东滨州)如图,将等边山东滨州)如图,将等边ABC沿射线沿射线BC向右平移到向右平移到DCE的位置,连接的位置,连接AD、BD,则下列结论:,则下列结论:AD=BC;BD、AC互相平分;互相平分;四边形四边形ACED是菱形其中正确的个是菱形其中正确的个数是(数是()A0 B1 C2 D3D 应用一:应用一:2 2、(、(20162016浙江义乌)浙江义乌)如图,将周长

2、如图,将周长 为为8 8的的ABCABC沿沿BCBC方向平移方向平移1 1个单位得个单位得到到DEFDEF,则四边形,则四边形ABFDABFD的周长为(的周长为()A A6 6B B8 8C C1010D D1212C3、如图任意剪一张平行四边形纸片、如图任意剪一张平行四边形纸片ABCD,设设 B90,在在BC上取一点上取一点E,连接连接AE,沿沿 AE将将ABE剪下剪下,将它沿边将它沿边AD向右平移向右平移,平移的距离等于平移的距离等于AD的长的长.(1)试判断平移后所得到的四边形试判断平移后所得到的四边形AEFD的的 形状形状,并说明理由并说明理由.ABCDEF解:(解:(1)四边形)四边

3、形AEFD是平行四边形是平行四边形理由:理由:平移的性质平移的性质 AD=BC=EF AD/BC/EF 四边形四边形AEFD是平行四边形是平行四边形(2)四边形四边形AEFD能否是矩形能否是矩形?如果能如果能,AE应该满足什么条件应该满足什么条件?如果不能如果不能,请说明理请说明理由由;(3)四边形四边形AEFD能否是菱形能否是菱形?如果能如果能,AD应该满足什么条件应该满足什么条件?如果不能如果不能,请说明理请说明理由由ABCDEF解:(解:(2)当)当AE BC时,四边形时,四边形 AEFD能是矩形能是矩形理由:理由:AE BC AEF=90 四边形四边形AEFD是平行四边形是平行四边形

4、四边形四边形AEFD是矩形是矩形解:(解:(3)当)当AD=AE时,四边形时,四边形 AEFD能是菱形能是菱形理由:理由:四边形四边形AEFD是平行四边形是平行四边形 AD=AE 四边形四边形AEFD是菱形是菱形AFCBE4、如图、如图,A是矩形是矩形ABCD边边AD上的一点,上的一点,把矩形把矩形ABCD沿它的一条对角线沿它的一条对角线AC剪开,剪开,然后把然后把ABC沿沿AD向右平移,使平移的向右平移,使平移的距离等于线段距离等于线段AA的长,得的长,得ABC(图图).设设AB交交AC于点于点E,AC交交CD于点于点F.试判定试判定ADF与与CBE是否全等,说明是否全等,说明你的结论你的结

5、论.CDAAA图图CBB图图D解:解:ADFCBE理由:理由:四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形 AD=BC,AD/BC B=D=90 平移的性质平移的性质 AA=BB,ACB=ACB AD=BC,AD/BC AD=BC,DAF=ACB ACB=DAF B=D ADFCBE5、如图,两个边长为、如图,两个边长为5的正方形拼合的正方形拼合成一个矩形,则图中阴影部分的面积成一个矩形,则图中阴影部分的面积是是_ 25v6、如图,、如图,ABC是边长为是边长为6的等边三角的等边三角形,将形,将ABC沿直线沿直线BC向右平移,使向右平移,使B点与点与C点重合,得到点重合,得到DCE,连接,连接

6、BD,交交AC于于F(1)猜想)猜想AC与与BD的关系,并证明你的结的关系,并证明你的结论;论;(2)求线段)求线段BD的长的长。AC与与BD互相垂直平分互相垂直平分BD=6 7、如图,将面积为、如图,将面积为5的的ABC沿沿BC方方向平移至向平移至DEF的位置,平移的距离的位置,平移的距离是边是边BC长的两倍,那么图中的四边形长的两倍,那么图中的四边形ACED的面积为的面积为15BC应用二:平移的作图:应用二:平移的作图:1、分别过点、分别过点B、C作作BB/AA、CC/AA且且BB=CC=AA。2、连接、连接ABC。将将ABC沿射线沿射线AA的方向平移,的方向平移,使平移后点使平移后点A与点与点A重合。重合。四、平移作图的一般步骤:四、平移作图的一般步骤:1 1、确定平移方向;、确定平移方向;2 2、确定平移距离;、确定平移距离;3 3、画出平移图形的各对对应点;、画出平移图形的各对对应点;4 4、顺次连接作出的对应点,组、顺次连接作出的对应点,组 成新的图形。成新的图形。任意画一个四边形,然后再画出任意画一个四边形,然后再画出向右平移向右平移5cm5cm后的图形。后的图形。再 见

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