1、“半天空中一座桥，太阳对面你半天空中一座桥，太阳对面你去找，红黄蓝紫多好看，人尚未过去找，红黄蓝紫多好看，人尚未过桥没了。桥没了。”你见过这种桥吗？让我你见过这种桥吗？让我们走进课文，看看文中的小朋友看们走进课文，看看文中的小朋友看到这种桥想到了什么吧。到这种桥想到了什么吧。第第 一一 学学 时时1111初读感知再读感悟学习字词当堂检测彩彩 虹虹1.认识认识“虹、座、浇、提、洒、挑、兴、镜、拿、照、虹、座、浇、提、洒、挑、兴、镜、拿、照、千、裙千、裙”12 个生字。会写个生字。会写“那、着、到、高、兴、那、着、到、高、兴、千、成千、成”7 个字。个字。2.有感情地朗诵课文。有感情地朗诵课文。3
2、.初步感知文意，理解课文内容。初步感知文意，理解课文内容。学习目标学习目标 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音同时认准字音,理解理解词语意思。词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：想一想：课文主要写了什么？课文主要写了什么？读一读读一读 hng zu jio t hng zu jio t s tio s tio 彩虹彩虹 一座一座 浇花浇花 提着提着 洒下来洒下来 挑水挑水 xng jng n zho xng jng n zho qin qn qin
3、 qn 愉快愉快 镜子镜子 拿着拿着 照着照着 秋千秋千 裙子裙子检查自读情况 zu zu jiojio座座 浇浇洒洒我会认我会认提提jng jng zhozhonnqinqin镜镜 拿拿兴兴照照 千千ttss xng xng hng hng 虹虹挑挑 tiotioqnqn裙裙xngxng（高兴）（高兴）xngxng（兴奋）（兴奋）多音字兴兴指名读课文，同窗互评：字音与指名读课文，同窗互评：字音与否对的，句子与否通顺。否对的，句子与否通顺。本文写了富有奇思妙想的我站在本文写了富有奇思妙想的我站在“彩虹彩虹桥上桥上”后的无限遐想，我为父亲下雨，帮妈后的无限遐想，我为父亲下雨，帮妈妈拿镜子，荡秋千
4、让哥哥愉快。妈拿镜子，荡秋千让哥哥愉快。说一说课文重要写了什么？说一说课文重要写了什么？着着zhe zhe 书写指导：书写指导：上边有点和撇，注上边有点和撇，注意与意与“看看”的区别。的区别。组词：组词：提着提着 走着走着造句：父亲提着公文包去造句：父亲提着公文包去上班。上班。音序：音序：Z Z构造构造:半包围半包围 部首：部首：我会写那那n n 书写指导：书写指导：注意左边与注意左边与“月月”不同。不同。部首：部首：阝阝组词：组词：那边那边 那样那样造句：造句：那边就是我的家乡。那边就是我的家乡。音序：音序：N N构造构造:左右左右 到到do do 书写指导：书写指导：“至至”最后一笔变最后
5、一笔变为提。为提。部首：部首：刂刂组词：走到组词：走到 达成达成造句：造句：我梦想着有一天走我梦想着有一天走到西藏。到西藏。音序：音序：D D构造构造:左右左右 高高b b 书写指导：两个书写指导：两个“口口”要写扁要写扁某些。某些。部首：部首：高高组词：组词：兴高采烈兴高采烈 高空高空造句：造句：大家兴高采烈地跳大家兴高采烈地跳起来。起来。音序：音序：G G构造构造:上中下上中下 兴兴xnxng g 书写指导：书写指导：注意横上下五笔的注意横上下五笔的写法。写法。部首：部首：八八组词：愉快组词：愉快 兴致兴致造句：我每天都愉快地去造句：我每天都愉快地去上学。上学。音序：音序：X X构造构造:
6、上下上下 千千qiqin n 书写指导：书写指导：第一笔是撇不是横。第一笔是撇不是横。部首：部首：十十组词：组词：千万千万 秋千秋千造句：造句：孩子在秋千上玩得孩子在秋千上玩得多开心啊！多开心啊！音序：音序：Q Q构造构造:独体独体 成成chnchng g 书写指导：书写指导：里面有一横折钩。里面有一横折钩。部首：部首：戈戈组词：组词：成为成为 长成长成造句：造句：小红和小刚握手成小红和小刚握手成为好朋友。为好朋友。音序：音序：C C构造构造:独体独体 彩虹彩虹：挑水挑水：梳头梳头：荡来荡去荡来荡去：理解词语雨后天空中出现的弧形彩带，有红、橙、黄、雨后天空中出现的弧形彩带，有红、橙、黄、绿、蓝
7、、靛、紫七种颜色。绿、蓝、靛、紫七种颜色。造句：雨后，天空出现了一道彩虹。造句：雨后，天空出现了一道彩虹。扁担等两头挂着水桶，用肩担着。扁担等两头挂着水桶，用肩担着。造句：村头有个水井，父亲一早起来就去挑水。造句：村头有个水井，父亲一早起来就去挑水。用梳子整顿头发。用梳子整顿头发。造句：丽丽每天上午起床后都自己梳头。造句：丽丽每天上午起床后都自己梳头。摇过来摇过去。摇过来摇过去。造句：秋千荡来荡去，真好玩。造句：秋千荡来荡去，真好玩。ci hngtio shush tudn li dn q 边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：写雨停了
8、，天上有一自然段）：写雨停了，天上有一座彩虹桥。座彩虹桥。第二部分（第第二部分（第2-42-4自然段）：写了自然段）：写了“我我”构想自构想自己在彩虹桥上洒水为父亲浇山上的田地、拿镜子照妈己在彩虹桥上洒水为父亲浇山上的田地、拿镜子照妈妈梳头、荡秋千让哥哥愉快。妈梳头、荡秋千让哥哥愉快。课堂小结课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了我们要做一种我们从读中感受到了我们要做一种关爱家人的孩子。关爱家人的孩子。d yi d lin yi lind yi d lin yi lin一、读一、读 一一 读，读，连连 一一 连。连。彩虹彩虹提水提水洒在洒在镜子镜子
9、照亮照亮裙子裙子s zi s zi ci hngci hng qn zi qn zi jng zijng zit shu t shu zho lingzho ling习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础基础巩固巩固练练”kn pn yn xi c ykn pn yn xi c y二、看二、看 拼拼 音音 写词语。写词语。kn zhe n l li do go shnkn zhe n l li do go shn高高 山山看看 着着那那 里里来来 到到b yi b xng jn z zi z b yi b xng jn z zi z cc三、比一比三、比一比 形形 近字，再近字，再 组组 词。词。关心关心兴兴关关千千干干成成找找千里千里干活干活成为成为找到找到愉快愉快zho yng zi xi yi xizho yng zi xi yi xi四、四、照照 样样 子，子，写一写。写一写。例：例：跑来跑去跑来跑去飘来飘去飘来飘去_ _ _ _ _ _ _ 走来走去走来走去看来看去看来看去跳来跳去跳来跳去过来过去过来过去
