1、第1页手扶电梯上人、传送带上物品都在沿着某一方向平行移动.你能举出生活中 类似例子吗?第2页把图中三角形ABC向右平行移动6格，画出所得到三角形ABC.ABCABCAABCA第3页ABCBCA度量三角形ABC与三角形ABC边、角大小，你发觉了什么？答：平行移动后三角形边、角与平行移动前三角形边、角大小相等，即将三角形平行移动不改变其形状、大小.第4页(1)下列图是按照什么规律画出来？(2)请按照这个规律继续画下去.将第一组三角形分别向右平行移动3格、6格、9格.得到所表示图形.第5页定义:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定距离,这么图形运动叫做图形平移平移特征:平移不改变图形形状、大小.
2、沿着某个方 向移动一定距离“沿着某个方向移动一定距离”是指“将图形上全部点按照同一方向移动一样距离”,不含“逆时针方向”等.第6页1.平移图(1),能够得到图(2)、(3)、(4)中哪一个图案?(1)(2)(3)(4)答:“(3)”是由图“(1)”平移得到.第7页2.图中4个小三角形都是等边三角形,边长为1.3 cm,你能经过平移三角形ABC得到其它三角形吗?若能,请画出平移方向,并说出平移距离.FABCDE答:三角形ABC沿直线BF和直线BD方向平移1.3cm,能够分别得到三角形FAE和三角形ECD.第8页3.如图是一幅“水兵合唱团”图案.说一说,这幅图案是怎样利用平移制作?第9页第一步:在33方格中,经过割补(将其中一些部分平移到相正确位置上),得到一个与原来图形面积相等新图形.第10页第二步:在图上绘制适当图形,形成一个水兵图案.第11页第三步:将这个水兵图案平移,形成这幅“水兵合唱团”图案.第12页书本P18 1.2.作出小船先向右平移5格再向下平移3格后图案.第13页1.经过丰富实例认识平移.2.并经过观察、操作、探索等数学活动,感知平移特征:平移不改变图形状、大小.作业:P21 1、2小结:第14页
