1、学科组 理综合 年级 七 学科 生物 备课人 马令军 使用人 马令军 课题：第 2节 消化和吸收 （3） 第 3 周 1 教时 授课日期：2012 年 2 月 20 日教学目标知 识 领 域技 能 领 域情 感 领 域1、记住吸收的概念，了解人体各段消化道的吸收能力是不同的。2、概述营养物质的吸收过程。3、知道小肠适于吸收的结构特点。进一步培养学生 分析和解决问题的能力。培养良好的饮食习惯。 重难点重 点难 点1、 消化道各器官吸收的营养物质2、 小肠适于吸收的结构特点。小肠适于吸收的结构特点课型 新授课教法 观察和讨论交流表达交流教具多媒体课件 教 学 过 程环节教 师 活 动知识点学 生
2、活 动时 间个性补充 复习导入新授展示幻灯片1 、2、3 展示幻灯片4教师提出问题展示幻灯片5通过前面的学习，我们知道人体生长发育的进行各项活动所需要的营养物质都来自于食物。食物中的营养物质 如何被人体 吸收 又是由我们身体的哪些结构来完成这一过程呢？ 第 2节 消化和吸收 （3）二、营养物质的吸收1、什么是吸收？ 2、哪些器官具有吸收作用？ 分别吸收哪些营养物质？1、营养物质通过消化道壁进入 的过程，叫吸收。2、人体各段消化道的吸收能力是不同的，其中消化道中基本上没有吸收能力的器官有 、 、 ，胃只能吸收的营养物质是 、 和 。大肠能吸收的营养物质是 学生回忆上节课所学的内容，思考 学生阅读
3、教科书第14页自学 展示自学成果 观察总结10253环节教 师 活 动知识点学 生 活 动时 间个性补充视野拓展 出示题目展示幻灯片6 指导学生分析 总结 出示题目 、 、和 。小肠能吸收人体需要的各种营养物质。三小肠适于吸收的特点（1）、小肠有皱襞和绒毛，使小肠的吸收面积增加（2）、小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管，使于吸收。： 1、血液流经小肠后，血液中明显增多的是 思考展示 观察 分析 交流 分析讨论37 5 环节教 师 活 动知识点学 生 活 动时 间个性补充小结巩固练习 展示幻灯片7、8、9 指导学生做助学 。在此处完成的生理活动的是 。2、调查身边经常酗酒的人的身体状况，想一想，酒精进入人体后最先受到损伤的应是什么器官？助学有关内容回顾本节知识点，系统归纳整理小组合作 完成助学有关内容 55板书设计第 二节 消化和吸收 （3）二、营养物质的吸收1、什么是吸收？2、哪些器官具有吸收作用？分别吸收哪些营养物质三小肠适于吸收的特点（1）、小肠有皱襞和绒毛，使小肠的吸收面积增加（2）、小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管，使于吸收。5
