1、公楼工程，建筑面积 82000 ，地下 3 层，地上 20 层，钢筋混凝土框架剪力墙结构，距邻近六层住宅楼 7 m。地基土层为粉质黏土和粉细砂，地下水为潜水，地下水位-9.5 m，自然地面-0.5 m。基础为筏板基础，埋深 14.5 m，基础底板混凝土厚 1500 mm，水泥采用普通硅酸盐水泥，采取整体连续分层浇筑方式施工。基坑支护工程委托有资质的专业单位施工。主体结构选择有相应资质的 A 劳务公司作为劳务分包，并签订了劳务分包合同。合同履行过程中，发生了下列事件。事件 1：专业分包单位在基坑支护施工前编制了基坑支护工程专项施工方案，方案经施工总承包单位项目经理签字后即由专业分包单位组织了施工
2、。事件 2：8 月 1920 日遇罕见台风暴雨迫使基坑开挖暂停，造成人员窝工 20 工日，一台挖掘机陷入淤泥中。8 月 21 日施工总承包单位租赁一台塔式起重机(1500 元台班)吊出陷入淤泥中的挖掘机(500 元台班)，并进行维修保养，导致停工 2d，8 月 23 日上午 8 时恢复基坑开挖工作。施工总承包单位及时向建设单位提出了工期 4 天和人机费用索赔。事件 3：底板混凝土施工中，混凝土浇筑从高处开始，沿短边方向自一端向另一端进行，在混凝土浇筑完 12h 内对混凝土表面进行保温保湿养护，养护持续 7d。养护至 72 h 时，测温显示混凝土内部温度 70.混凝土表面温度 35。事件 4：结
3、构施工到 10 层时，工期严重滞后。为保证工期，A 劳务公司将部分工程分包给了另一家有相应资质的 B 劳务公司， B 劳务公司进场工人 100 人。因场地狭小，B 劳务公16司将工人安排在本工程地下室居住。工人上岗前，项目部安全员向施工作业班组进行了安全技术交底，双方签字确认。问题：1.指出事件 1 中施工单位的做法是否妥当？为什么？【答案】不妥当。专业分包单位编制的基坑支护工程专项施工组织方案经由施工总承包单位项目经理签字后即由专业分包单位组织施工不妥。本工程基坑深度大于 5 米，基坑开挖、支护与降水施工方案均应组织专家论证，并由施工企业技术负责人、总监理工程师和建设单位项目负责人审批后方能
4、执行，并由施工单位专职安全员现场监督实施。2.指出事件 2 中施工单位提出的工期和费用索赔是否成立?分别说明理由。【答案】8 月 1920 日遇罕见台风暴雨迫使基坑开挖暂停，工期索赔成立，费用索赔成立。理由：由于不可抗力造成的工期可以顺延，窝工费按照合同约定不给予补偿。8 月 21日施工总承包单位租赁一台塔式起重机吊出陷入淤泥中的挖掘机并进行维修保养，导致停工2d，工期和费用索赔都不成立。理由：租赁的塔式起重机维修保养属于承包商自身的责任。3.指出事件 3 中底板大体积混凝土浇筑及养护的不妥之处，并说明正确做法。【答案】事件 3 中底板大体积混凝土浇筑及养护的不妥之处及正确做法。(1)不妥之处
5、：混凝土浇筑从高处开始，沿短边方向自一端向另一端进行。正确做法：混凝土浇筑从低处开始，沿长边方向自一端向另一端进行。(2)不妥之处：混凝土保湿养护持续 7d。正确做法：保温保湿养护持续时间不少于 14d。(3)不妥之处：养护至 72 h 时，测温显示混凝土内部温度 70，混凝土表面温度 35。正确做法：混凝土里表温差不能大于 25。4.指出事件 4 中的不妥之处，并分别说明理由。安全技术交底的内容有哪些？【答案】事件 4 中的不妥之处及理由。(1)不妥之处：A 劳务公司将部分工程分包给了另一家有相应资质的 B 劳务公司。理由：劳务作业承包人必须自行完成所承包的任务。(2)不妥之处：B 劳务公司
6、将工人安排在本工程地下室居住。理由：在建工程不允许住人。(3)不妥之处：项目部安全员向施工作业班组进行了安全技术交底。理由：应由施工单位负责项目管理的技术人员向施工作业班组进行安全技术交底。17安全技术交底的内容有工作场所或工作岗位可能存在的不安全因素所接触的安全设施、用具和劳动防护用品的正确使用安全技术操作规程安全注意事项等。案例材料四：某写字楼工程，建筑面积 120000 ，地下 2 层，地上 22 层。钢筋混凝土框架剪力墙结构，合同工期 780d。某施工总承包单位按照建设单位提供的工程量清单及招标文件参加了该工程的投标，并以 34263.29 万元的报价中标。双方依据建设工程施工合同(示
7、范文本)签订了工程施工总承包合同。合同约定：本工程采用固定单价合同计价模式；当实际工程量增加或减少超过清单工程量的 5时，合同单价予以调整，调整系数为 0.95 或 1.05；投标报价中的钢筋、土方的全费用综合单价分别为 5800.00 元t、32.00 元m。合同履行过程中，发生了下列事件。事件 1：施工总承包单位进场后，采购了一批级钢筋，钢筋出厂合格证明资料齐全，并在监理工程师见证下取样，送某检测中心复试。由于工期较紧，未等复试报告出来，此批钢筋即用于工程。施工总承包单位在现场采用冷拉方法调直钢筋，冷拉率控制为 3，监理工程师责令施工总承包单位停止钢筋加工工作。事件 2：施工总承包单位为了
8、提醒、警示施工现场人员时刻认识到所处环境的危险性，随时保持清醒和警惕，在现场出入口和基坑边沿设置了明显的安全警示标志。事件 3：施工总承包单位项目部对清单工程量进行了复核。其中：钢筋实际工程量为9600.00 t，钢筋清单工程量为 10176.00t；土方实际工程量为 30240.00 m，土方清单工程量为 28000.00 m，施工总承包单位向建设单位提交了工程价款调整报告。事件 4：在主体结构施工过程中，第五层框架结构经测试混凝土试块强度没有达标。问题:1.指出事件 1 中施工总承包单位做法的不妥之处，分别写出正确做法。【答案】事件1中施工总承包单位做法的不妥之处及正确做法。(1)不妥之处
9、：施工总承包单位未等复试报告出来，此批钢筋即用于工程。正确做法：等复试报告出来，证明此批钢筋合格后，才能用于工程。(2)不妥之处：调直钢筋时，冷拉率控制为3。正确做法：调直钢筋时，冷拉率不应超过1。2.施工现场还应在哪些位置设置安全警示标志？设置的顺序？18层教学法把学生分为四组，分别是（带头组）（普通组）（提高组）（基础组）。3、李镇西认为，语文是一门（解放心灵），（唤醒自我），（发展个性）的人学。4、李镇西认为（学习），（工作），（思考）是教师教研的三大法宝。嫹嫹意学校”、“满意科室（单位）”评选为抓手，以审计、教育督察、行风监督为手段，重点推进各项阳光工程，营造良好的教育发展环境。十、以
10、解决“三公”领域问题为重点，切实解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题 （一）工作目标：深化专项治理，切实解决人民群众反映强烈的突出问题 （二）主要任务： 1.深化工程建设效能监察工作，完善监察制度，加大监察力度。 2.着力解决党员领导干部廉洁自律方面存在的突出问题。 （三）重点任务：进一步加强“三公”经费管理。加强对“四条禁令”特别是“工作日中餐禁止饮酒”规定执行情况的监督检查。配合上级部门对“三公”经费管理使用情况的定期检查审计和联合督查。把“三公”经费管理情况纳入党风廉政建设责任制考核。出台加强“三公”管理工作意见。加强公务接待、出国（境）管理等制度的落实检查。巩固深化公务用车制度
11、改革成果。 十一、以“形成好的风气、取得好的业绩、赢得一致好评”为目标，全面加强纪检监察组织自身建设 （一）工作目标：全面提高政治素质、理论水平和业务能力，在保持党的先进性和纯洁性上立标杆、树形象、作表率，努力打造一支忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的纪检监察干部队伍。 （二）主要任务：1.进一步深化纪检监察组织规范化建设。2.深入推进纪检监察组织廉政风险防控机制建设。3.建立局党委所属纪委书记例会制度。 （三）重点任务：深化纪检监察组织规范化建设。定期组织学习上级全会精神，讨论修定惩防体系实施意见、年度工作重点等。抓好局内部党务公开工作。进一步健全基层纪检监察组织网络。5马克思主义基本
12、原理概论（详细笔记及各章练习题）马概总共有四个版本，内容基本相同。中共党史出版社版马概书适用于本科院校、高职高专和成人高校作者： 许胜利 主编 出 版 社：中共党史出版社 出版时间： 2009-8-1北京大学出版社版马概 自考教材，自学考试指定作 者：卫兴华赵家祥 出 版 社：北京大学出版社 出版日期：2008年4月第1版第1次印刷高等教育出版社马概全国普通高等学校思想政治理论课统一使用教材作者： 高等教育出版社本书编写组 出 版 社：高等教育出版社 出版时间： 2010-6-1 第4版中国人民大学出版社马概高等教育作者：张雷声 出版社： 中国人民大学出版社 出版时间： 2010年8月1日注：
13、以下笔记及习题源自高等教育出版社马概，原则适合以上四个版本的课程复习。绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、什么是马克思主义马克思主义的内涵马克思主义是现代无产阶级的思想体系。马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与侠义之分：从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上讲：马克思主义不仅指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展了的马克思主义。二、马克思主义的产生和发展（二）马克思主义是时代的产物马克思主义诞生在欧洲，产生于19世纪40年代，以*党宣言的发表为标志。马克思主
14、义的产生和发展有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需要。3、马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思恩格斯个人条件马克思主义产生的理论前提德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法的空想社会主义理论。（三）马克思主义在实践中不断发展1、马克思主义哲学是时代精神的精华马克思主义是在实践中不断发展着的科学。马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。每个时代都有自己
15、发展趋向方面的主题、任务及其精神需求，它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进，推动文明进步，根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤，不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉，随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己，科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。2、马克思主义具有与时俱进的品格首先，马克思主义是随着实践发展而发展的科学。实践的观点是马克思主义基本的观点，实践性是马克思主义的本质特性。列宁所：“理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验”。社会实践是不断发展的，人们的思想认识也必须不断前进，不断根据实践的要求进行创新
16、，这是马克思主义发展的一条基本规律。一句话，实践决定了马克思主义是一门发展的学说。其次，马克思主义是一个开放性的科学体系。科学性是马克思主义哲学与时俱进的内在根据。人类社会的发展规律是随着实践活动的不断深入而逐渐展开的，科学的理论就应该能够随着实践的发展而发展，否则，即使是科学的理论也会变成不科学的理论。开放性是马克思主义与时俱进的根本保证。马克思主义通过对发展着的社会实践和科学认识的总结和概括，不断丰富自己的内容，改变自己的形式，不断开辟认识发展的新道路。第三，马克思主义具有与时俱进的内在自觉。马克思主义经典作家认为，世界上没有任何一种理论可以脱离历史的客观进程而存在。正如马克思恩格斯指出的
17、那样，尽管*党宣言的一般原理是完全正确的，但原理的实际运用，“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。这种理论上的清醒和自觉，无疑成为马克思主义经久不衰的主观原因和自身动力。马克思主义一百多年来一直保持着不断创新的勃勃生机，就是因为它始终与时代、实践的发展相一致。所以我们说，马克思主义与时俱进的理论品质客观上是由时代特点和时代进程决定的，它的创新和发展都具有客观必然性。3、马克思主义的发展马克思主义与时俱进的品格，使马克思主义哲学是在回答时代的挑战中羸得顽强生命力的，获得发展。在总结帝国主义和无产阶级革命时代的新的历史条件下，在总结新的历史经验和概括自然科学最新成就的基础上产生了列宁主义，把马克
18、思主义推向了新的历史阶段-列宁主义阶段。为解决半封建半殖民地社会革命的问题，产生了毛泽东思想。为解决在经济上相对落后的国家如何建设社会主义，产生了邓小平理论。邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论是马克思主义在当代的新发展，也是对马克思主义哲学的发展。如何在新世纪继承马克思主义与时俱进的光荣传统，把马克思主义推向新的境界，使马克思主义获得更大的发展？关键是要正确认识和处理坚持马克思主义和发展马克思主义的辩证关系，把坚持和发展统一起来。三、马克思主义科学性与革命性的统一（一）马克思主义是最根本是世界观和方法论辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。首先，辩证唯物主义和历史唯
19、物主义是无产阶级的世界观和方法论其次，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础。（二）马克思主义最鲜明的政治立场一切致力于最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。最后，是否站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。（三）马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。首先，这种理论品质是马克思主义理论的本质反映。马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性
20、和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。其次，这种理论品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。最后，这种理论品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。（四）马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富的极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步是社会，共产主义理想是建立在马克思恩格斯对人类社会历史发展规律特别是对资本主义基本难道运动规律的科学分析基础之上的，反映了历史发展的必然趋势。
21、实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。四、努力学习和自觉运用马克思主义（一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法。理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思主义的根本方法。第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社
22、会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。第三，用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义。教条主义从本本出发，把个别的观点和结论当作万古不变的教条。实用主义的方法，从自己的主观需要出发，把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只言片语，然后根据主观需要决定取舍，生搬硬套地强加到实际上面去，这样既违背了科学理论，也歪曲了客观实际。这两种态度和方法，都背离了理论联系实际的原则，是我们学习马克思主义必须防止和反对的。总之，在理论联系实际的过程中，逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。（二）把马克思主义作为行动的指南理论与实践的统一是马克思
23、主义最基本的原则，所以，大学生必须把马克思主义作为行动的指南。第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。第一章 世界的物质性及其发展规律第一节 物质世界和实践一、物质世界的客观实在性世界的本质是什么？人与世界的关系是怎样?的这是人们在实践中不能不回答的问题，也是学习马克思主义哲学首先必须回答的问题。（一）世界观与哲学基本问题思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。马克思主义以
24、前一些哲学家对哲学基本问题的探讨，恩格斯第次明确提出思维和存在的关系问题是哲学基本问题。哲学基本问题的内容：第一方面，思维和存在谁为第一性、谁为第二性的问题；第二方面人们的思维能不能正确认识客观世界的问题。哲学基本问题是解决和回答其他一切哲学问题的前提和基础，对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。唯物主义把世界本源归结为物质主张物质第一性助理人力资源管理师重点（老师整理，仅供参考201205）第一章 规划【第一节】1. P1 （一）第一、二段：广义、狭义的含义； 分类；【单选、多选】 2. P1-2（二）内容：1-5每一段的理解和熟悉。【单选、多选】。3. P2（
25、）人力资源规划与企业管理活动系统的关系的前三行。【单选、多选】。4. P2二（一）工作岗位分析的概念、内容。【单选、多选】5. P3（三）作用。掌握：作用1-5的第一句话。【单选、多选】6. P4工作岗位分析信息的主要来源。【多选】7. P4：四、岗位规范（一）的1.掌握概念。【单选】； P4： 2.岗位规范的主要内容：【大小类的含义内容的辨认】【单、多选】；还要注意P4（1）岗位劳动规则板块哪5 项和P5（2）包括哪些内容。【多选】； 8. P5： 3.岗位规范的5种结构模式的含义；大小类的区分。前三类结构包含哪些小的并列项。【单多选】。9. P6（二）工作说明书的概念【单选】； 2.分类【
26、多选】； 3.内容【牢记12项内容，设计策划题，参照P9】。【一定要会做！】10. P6（8）和（9）【注意里面的并列项、单选、多选】。11. P7(三) 区别。【单选、多选】注意辨认。12. P7【能力要求】一、程序：那三个步骤【单选题】；每个阶段的工作内容，特别是第一阶段：准备阶段的工作内容。13. P15：二、基本原则3+1【多选】。注意关键词：“因事设岗”是基本原则。14. P15：（一）明确任务目标原则的最后一行。【单、多选】。15. P16三、改进岗位设计的4个方面：大小类的划分，以及所有的例如。16. P16 1.工作扩大化。包括：横向。比如几道工序。纵向：将经营.扩大。2.工作
27、丰富化：定义+从心理和生理上满足员工的合理需求。【单、多选】。17. P17：第三段：岗位丰富化的五个要求【多选】。18. P17:最后一段的第一二行【单、多选】。19. P18:（四）劳动环境优化考虑的因素，区分物质因素和自然因素各包括哪些？20. 能力要求：岗位设计的3类基本方法【单、多选】。方法研究的的概念和5个步骤。【多选】。方法研究的具体2项技术【单、多选】。，其中具体采用了6种分析工具。【多选】。21. P21：2.动作研究的前4行；21页第四段：动作经济原理。【单、多选】。22. P22：（二）现代工效学方法的第三四五六行。【单、多选】。23. P22-23：IE的概念【单、多选
28、】。IE的基本功能及其解释。【单、多选、简】。【第二节】24. P24：最后一段：企业定员的概念【单选】。25. P25：劳动定员的范围：第三段：具体.乃至领导者。【单、多选】。26. P25-26：倒数第二段：劳动定员和劳动定额的区别和联系【多选】27. P26：前四段的全部内容。其中，还需掌握第4点：.制定企业定员的方法主要有5点内容。【多选】。28. P27：企业定员的6个原则。其中，企业定员的核心是什么？、先进和合理的概念；原则（三），包括：直接生产人员和非直接生产人员的比例关系；P28原则（五）：注意区别内部环境和外部环境。【单、多选】。29. P28：核定用人数量的基本方法：并列项
29、、每一种的含义、特点、适用范围【掌握】、单选计算30. P28：（一）的概念、公式、适用范围、例题。【计算】。31. 20.特别注意：P30：（二）的定义、公式、例题、范围。（三）分为2种的概念、例如。以及： 1。设备岗位定员应考虑哪几方面的内容？（1）-（4）4段内容好好看。32. P32：企业定员的新方法包括那几种？33. P33:（二）运用概率推断确定经济合理的医务人员人数【计算题！指南书上有此题！】【掌握】34. .P37：一、定员标准的概念【单、多选】。35. P37：二.（一）分级；【单、多选】。 36. P37-38：二（二）劳动定员标准的分类：掌握大类小类的分类、含义、制定标准
30、的对象。【单选、多选】37. P38-39：38页倒数第三段整段，特别注意下限和上限【单、多选】。编制定员标准的原则【单、多选】。【第三节】38.P42：一、制度化管理（一）：概念。【单、多选】。39.P42：（二）特征【单、多选】。40.P43（三）优点【单、多选】。41.P43：【单、多、简答】二、制度规范的类型：1.掌握层次：企业基本制度是宪法；行为规范是层次最低的、主要针对集体而非个人、约束范围最广的、最具基础性的。 2.掌握每一个层次的基本内容、特点和包括哪些。42. P46：五、原则：【多选、简答】，其中第一个原则是最基本的原则。【单选】43.P47：（二）适合企业特点：外部影响因
31、素包括内部影响因素包括44.P50：二制定具体人力资源管理制度的程序【案例分析、简、特别关注】。【第四节】45. p52：人力资源费用预算概念【单、多选】。46.P52 二、方法有哪些？三条线：基准线、预警线和控制下线。以及（一）包括哪三点：1/2/3。47. P53： 第一行：三条工作指导线及其含义。【单选、多选】48.P56 ：第一行：原则【单、多选】。49.p56：一作用【单、多选】。二原则【单、多选】。能力要求：程序【单、多选】。第二章 招聘【第一节】【第一单元】1. P58 P60：一、内部招聘的含义，优缺点，特别是并列项；二、内外部招聘的：优缺点。【要看段里的解释！：单、多选、简】
32、2. P60【能力要求】一、主要步骤。【简答、多选】3. P61二、参加招聘会的主要程序。【简答、多选】【要看段里的解释！】4. P62-63：三、四： 内部、外部招募的方法：含义、特点、适用范围。P63：（二）借助中介的三种方法。P63：（一）发布广告的第一段，第二段P64：校园招聘是招聘学校毕业生的最常用方法，招聘初级水平的人员。P65：网络招聘的优点。【第一节】【第二单元】5. P66最后一段：笔试的定义。6. P67第二段：笔试的特点（优缺点）【多选、简答题】。7. P67【能力要求】：一、筛选简历的方法。【了解】。8. P68二、筛选申请表的方法。【了解】。9. P69三、提高有效性
33、的几个问题【了解】。【第一节】【第三单元】10. P69: 一、面试的内涵的第一段：必不可少、99%都采用。11. P70-71三、（一）（二）和P71首先：目的不同；其次，双向选择、双方各自做判断和决策。第六段的“最后面试考官占主导地位”12. P71【能力要求】：一、面试的基本程序：每一步骤各包括哪些内容。（一）的前三行。13. P72面试的环境：第一行。14. P73：三、面试的方法：掌握分类【多选】、含义【单选】；15. P75：面试主要的提问方式有哪7种？含义、特点、例题。【单选、多选】 方案设计题：设计面试中提问的问题。【第一节】【第四单元】16. P77：心理测试包括哪4种？心理
34、测试含义？17. P79能力要求：一：（一）公文处理模拟法的步骤。18. P80（二）无领导小组讨论的人数【4-6人】、成本比较高、观察者观察哪些维度（80页倒数第6-8？。19. P81人员录用的三种策略：含义。【第二节】【特别关注：会计算、会分析】20. P83:一、成本效益评估包括哪三个？（一）（二）（三）。【多选】 定义21. P83：（一）招聘成本的直接和间接成本范围。【单、多选】22. P83成本效用评估4个公式，计算23. P83：招聘收益成本比，会分析。24. P84：（二）数量评估：包括哪三个比？【多选】25. P84：数量评估3个公式 计算26. P84三、信度与效度评估的
35、类型【多选】：8个概念【单选】。【第三节】【第一单元】27. P86一、人员匹配的5个原理及其解释。【单选、多选】。28. P86的最后一段。【单选、多选】29. P88：（一）劳动分工的三个层次【单选、多选】；劳动分工的三种形式【单选、多选】30. P90：劳动协作的两种形式【单选、多选】。31. P90-91：成立作业组的6种情况。【单选、多选、简答】32. P92：工作地组织的内容和要求【单选、多选、简答】33. P93-98：【能力要求】：P93-98：二、员工配置的三种基本方法和匈牙利法：【多选】【计算题】【关注】34. P101：“5s”的意思【单选、多选】。35. P103：劳动
36、环境优化的四个方向【单选、多选】36. P107-109： 工作轮班的三种组织形式【会计算】。37. P110：二、形式的第一行【单选、多选】38. P111五种不能离境的人员。39. P112劳务引进需提供的文件。【单选、多选】。40. P113入境的两项基本工作【单选、多选】。第三章 培训【第一节】【第一单元】1. P115 第一段的三四五行，培训需求要弄清楚哪三个问题。【多选】2. P115 ： 一、培训需求分析的作用的第一段？【多选】3. P116 ：三、培训需求分析的内容的第二行【注意解社会生活的本质实践是物质世界分化为自然界和人类社会历史的前提，又是使自然界与人类社会统一的现实基础
37、。在实践活动过程中，物质世界出现了自然界和人类社会的区分。自然界和人类社会都具有客观实在性。他们相互联系相互作用，自然界是人类社会形成的前提是构成人类社会客观现实性的自然基础。人在实践活动中创造了人类社会，人类社会的存在和发展，反过来又影响和制约自然界。从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分，实践的观点“必然会导致唯物主义”。实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。社会生活的实践性表现：第一，实践是社会关系形成的基础。第二，实践形成了社会生活的基本领域。第三，实践构成了社会发展的动力。总之，全部社会生活本质上是实践
38、的。构成社会的人是出事实践活动的人，推动社会运动的力量是人的实践活动。第二节 事物的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性和多样性联系和发展是唯物辩证法的总特征，联系和发展具有普遍性和多样性。（一）事物的普遍联系唯物辩证法认为，世界上的一切事物和现象都是普遍联系的，从浩瀚的宇宙到微小的粒子，从无机界到有机界，从自然界到人类社会，从客观世界到主观世界，整个世界无不处在相互联系、相互作用之中。可以说，联系是客观世界的普遍特性。普遍联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征。联系的客观性和普遍性联系的含义：从哲学上讲，联系是指事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用、相互
39、渗透、相互转化的关系。唯物辩证法认为，联系不是事物之间个别的、暂时的现象，而是事物之间普遍的和永恒的现象。联系具有一系列特点：首先，联系的客观性。联系是客观世界自身固有的，不是臆想出来强加给事物的。人们既不能“创造”事物之间的联系，也不能“消灭”事物之间的联系，而只能按照客观事物的本来面目如实地反映它们之间的联系，并在正确反映的基础上整合和利用这些联系。坚持联系的客观性，反对在联系问题上的唯心主义观点。其次，联系的普遍性。联系的普遍性是指，世界上的任何事物和过程都不能孤立地存在，都同前后周围的其他事物和过程联系着；每一事物和过程的各个要素和环节也不能孤立地存在，都同其它要素和环节联系着；整个世
40、界是一个相互联系的统一整体，任何事物和过程都是普遍联系之网上的一个部分、环节或阶段；孤立的、不与其它事物和过程相联系的事物和过程是不存在的。联系的普遍性已为人类的全部实践经验和科学发展所证实。最后，联系具有多样性。世界上的事物是多种多样的，因而事物的联系也是多种多样的。有直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系。唯物辩证法关于世界普遍联系的观点告诉我们，任何事物都不是孤立存在的，而是与周围的事物、环境有着密切的联系。这要求我们坚持用联系的观点看问题，承认联系的客观性，反对主观联系。并且，“一切以条件、地点和时间为转移”。（二）事物的永恒发展事物的相互联系
41、包含着事物是相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。1、事物的发展及其实质发展是前进性上升性的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新生事物是指符合历史前进方向、具有远大前途的东西；旧是事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。新生事物是不可战胜的，这是因为：第一，就新生事物与环境的关系而言，新事物的结构和功能更加适应变化了环境和条件。第二，就新事物与旧事物的关系而言，新事物具有旧事物无可比拟的优越性，它比旧事物具有更强大的生命力。第三，在社会历史领域，新生事物得到人民群众的支持和拥护。2、事物的发展是一个过程。过程就是指事物自身发生、发展和灭亡的历史。一切事物只有经过一定的
42、过程，才能实现自身的发展。自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为一个过程而向前发展的。二、对立统一规律是事物发展的根本规律（一）对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心在由一系列规律和范畴构成的唯物辩证法的体系中，对立统一规律是实质和核心。这是因为这个规律揭示了事物联系的根本内容和发展的源泉和动力，从根本上回答了事物为什么发展的问题；对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解其他规律和范畴的“钥匙”；对立统一规律还是人们认识世界和改造世界的根本方法。深刻理解对立统一规律，对于从根本上懂得唯物辩证法，反对形而上学，正确认识世界和改造世界，有着极其重要的意义。（二）矛盾的同一
43、性和斗争性及其在事物发展中的作用矛盾是反映事物内部或事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。矛盾同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。它有两方面的含义。矛盾斗争性是指矛盾着的对立面之间的相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾斗争有两种基本形式。矛盾同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的，斗争性寓于同一性之中。矛盾斗争性是无条件的绝对的，矛盾同一性是有条件的相对的，无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成了事物的运动，推动着事物的发展。矛盾同一性和斗争性在事物发展中具有重要的作用。矛盾同一性在事物发展中的作用：第一，同一性是事物存在和发展的
44、前提；第二，同一性是矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中得到各自的发展；第三，同一性规定着事物转化的可能性和发展的趋势。矛盾斗争性在事物发展中的作用。第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，为事物的转化和事物的质变创造条件。第二，矛盾双方的斗争，是推动事物质变的决定力量。矛盾同一性和斗争性相结合，共同推动着事物的发展。但是，在不同的条件下，二者所处的地位会有所不同。在一定条件下，矛盾斗争性可能处于主要的方面，而在另外的条件下同一性又可能处于主要的方面。要正确理解与处理矛盾与和谐的关系。矛盾与和谐既有不同的含义，不能等同，又有内在的一致性，和谐包含着矛盾双方相互联系、相互依赖的思想
45、，强调平衡、协调、合作，体现包容万物，兼收并蓄的博大精深。（三）矛盾普遍和特殊性及其相互关系世界上的一切事物都包含着矛盾，但不同事物的矛盾又千差万别，各有自己的特点。世界万事万物的矛盾既有普遍性又有特殊性。矛盾无处不在，无时没有，这是矛盾普遍性的简明表述。矛盾的普遍性有两重含义：其一，矛盾存在于一切事物的发展过程中，即事事有矛盾；其二，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。从空间上说，矛盾无处不在；从时间上说，矛盾无时不有。也就是说，无论是自然界、人类社会，还是思维领域，都存在着矛盾；同时，在自然界、人类社会和思维领域内，无论是过去、现在还是将来，都存在着矛盾。矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及每一侧面各有其特点。矛盾的特殊性，构成了一事物区别于他事物的特殊本质，是世界上的事物所以千差万别的内在原因或根据。矛盾的特殊性主要表现在：一是指
