1、2010年电大开专邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(第二版）期末复习指导 第一章 邓小平理论一、邓小平理论形成和发展的社会历史条件邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。（一）邓小平理论形成和发展的时代背景 从20世纪70年代特别是80年代以来，国际形势发生了重大的变化，和平与发展成了当今时代的主题。（二）邓小平理论形成和发展的历史根据我国社会主义建设道路探索中的正反两方面历史经验的总结是邓小平理论形成的重要的历史根据。主要是指：自19
2、49年中华人民共和国诞生、1956年社会主义改造基本完成，社会主义制度建立、至1976年文化大革命结束期间，中国共产党在领导全国人民进行国民经济恢复、社会主义改造和全面建设社会主义的过程中获得的实践和理论经验以及党的指导思想犯“左” 的错误，给中国社会主义建设带来的挫折和教训。党的十一届三中全会以来，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，领导全党和全国人民，果断纠正了上述错误。对我国社会主义建设道路探索中的正反两方面历史经验的总结，是邓小平理论形成的重要的历史根据。 二、邓小平理论形成和发展的历史过程邓小平理论的形成和发展大体上经历了20年时间，三个发展阶段：第一，1978年一1982年，从党的
3、十一届三中全会召开前后到党的十二大，是邓小平理论的基本命题从酝酿到提出的阶段；第二，1982年一1987年，从党的十二大到十三大，是邓小平理论逐步展开和形成理论轮廓的阶段；第三，1987年一1997年，从党的十三大到十五大，是邓小平理论科学体系形成并最终确立指导地位的阶段。1992年9月，党的十四大把建设有中国特色社会主义理论的主要内容归纳为9条，标志着邓小平理论科学体系的确立。1997年9月党的十五大召开，正式启用了“邓小平理论”这一科学概念，把邓小平理论确定为党在一切工作中的指导思想并写人党章，明确规定以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为我们党的行动指南，正式确立邓小平理论作为党的
4、指导思想的地位。三、邓小平理论形成的现实依据 我国改革开放和现代化建设的伟大实践以及实践所积累起来的新鲜经验为邓小平理论的形成提供了现实依据。主要是指：党的十一届三中全会以来，邓小平领导我们党在马克思主义的指导下，设计和领导了我国改革开放和现代化建设的伟大实践，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，大力推进改革开放，使社会生产力获得了新的解放和巨大的发展，并在这场伟大的实践中积累了大量新的实践经验，这些实践和实践经验成为邓小平理论形成的现实依据。四、邓小平理论的主要内容根据党的十四大报告的概括，邓小平理论体系主要包括九个方面的内容：第一，关于社会主义发展道路的理论；第二，关于社会主义发展阶段
5、的理论；第三，关于社会主义根本任务的理论；第四，关于社会主义发展动力的理论；第五，关于社会主义建设外部条件的理论；第六，关于社会主义建设政治保证的理论；第七，关于社会主义建设战略步骤的理论；第八，关于社会主义领导力量和依靠力量的理论；第九，关于祖国统一的理论。（邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要）一书将其主要内容展开为16条。 五、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。因为： （1）邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。 （2）邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住
6、“什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。 （3）邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势等问题进行正确分析，作出了新的科学判断。 （4）邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。 第二章 “三个代表“重要思想 一、时代背景、历史根据 “三个代表”重要思想形成的时代背景是当今国际局势的深刻变化。“三个代表”重要思想形成的历史根据是党成立80多年来的历史经验的科学总结。二、“三个代表重要思想的集中概括“三个代表” 即中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化
7、的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。三者是统一的整体，相互联系，相互促进。其中，发展先进的生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件；人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量；不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想认为，加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿。 三、
8、中国共产党的80多年的历史实践最重要的经验中国共产党的80多年的历史实践给我们以多方面的启示，形成了一些基本的历史经验，其中有三条尤为重要：第一，必须始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路；第二，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量；第三，必须始终自觉地加强和改进党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永藻党的生机和活力。总结中国共产党成立以来的奋斗历程和历史经验，归结起来就是，党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，必须始终坚持“三个代表”。四、“三个代表” 重要思想是加强和改进党的建设、推进
9、我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 “三个代表” 重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。因为：（1）三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。（2）“三个代表”重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果，科学预测现代化建设的发展趋势，规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略。它把发展作为党执政兴国的第一要务，把创新作为必须长期坚持的治党治国之道，把不断改善人民生活作为处
10、理改革发展稳定关系的重要结合点。坚持四项基本原则，坚持改革开放，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。第三章 科学发展观 科学发展观，是以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践、借鉴国外发展经验、适应新的发展要求而提出来的一个重要指导方针和重大战略思想。一、科学发展观是应对我国发展关键时期的战略性思想随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征（八大阶段性特征）。新的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪、新阶段的具体表现。它表明，我国已进人发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显时期
11、，必须科学分析我国面临的新机遇和新挑战、新形势和新任务，深刻把握我国发展面临的新课题和新矛盾，以新的思路、新的方法推进现代化建设，更加自觉地走科学发展的道路。 许多国家的发展进程表明，当人均国内生产总值突破1000美元之后，经济社会的发展将进人一个关键时期。一是“黄金发展期”；二是“矛盾凸显期”。我国正处于这样一个关键时期。科学发展观正是我们党应对这个关键时期的一个战略性思想。二、科学发展观的主要内容科学发展观的主要内容包括四个方面：第一，科学发展观的第一要义是发展；第二，科学发展观的核心是以人为本；第三，科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续；第四，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我们必须
12、坚持把发展作为党执政兴国的要务。以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。科学发展观的根本方法是统筹兼顾，即统筹城乡发展、统筹区域发展。统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。三、如何统筹城乡的发展统筹城乡发展就是要更加注重农村的发展，解决好“三农” 问题，坚决贯彻工业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步改变城乡二元经济结构，逐步缩小城乡发展差距，实现农村经济社会全面发展，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，实现农业和农村经济的可持续发展。四、如何统筹人与自然和谐发展统筹人与自然和谐发展就是要高度重视资源和生态环境问题，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，增强可持续发展的能力，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 五、联系实际说明，为什么说科学发展观是我国发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想。 科学发展观是我国发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想，主要从两方面看： （1）科学发展观是在认真总结我国以往的发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。改革开放30年，
