1、简明中国学前教育史函授作业教材：简明中国学前教育史，何晓夏主编，北京师范大学出版社出版任课教师：孟红艳作业题：一、名词解释1、外象内感说2、行为课程3、整个教学法4、艺友制5、五指活动二、简答题1、什么是“教以正、守以常”？2、“五四”新文化运动推动下的教育改革有哪些？3、老解放区托幼机构的主要形式有哪些？4、张雪门提出“有系统组织的实习”内容是什么？三、论述题1、中国学前社会教育机构产生的经济基础和思想基础是什么？2、简述陶行知的六项教育运动及其在这些运动中的主要活动事迹？简明中国学前教育史自学重点第一编 中国古代的学前教育（先秦至鸦片战争前）第一章 古代学前教育的实施本章重点：一、古代胎教
2、定义及实施二、胎教理论的萌芽外象内感说三、古代胎教的经验和局限四、古代学前家庭教育的内容五、保傅制度与“备三母”制六、古代学前教材概况第二章 中国古代的早期教育本章重点：一、关于幼儿教育重要性的论述二、对学龄前儿童特点的分析三、古代的神童教育四、颜之推的早期教育思想五、论学前教育的原则和方法六、论婴幼儿保育的原则和方法第二编 中国近代的学前教育（鸦片战争至中华人民共和国成立前）第一章 清末学前教育机构的产生与实施本章重点：一、学前教育机构产生的经济基础二、学前教育机构产生的思想基础三、蒙养院章程的制定四、蒙养院制度的实施五、清末蒙养院设立情况 第二章 中华民国时期学前教育的演进本章重点：一、辛
3、亥革命的发生及其教育改革二、蒙养园制度的规定三、“五四”新文化运动推动下的教育改革四、幼稚园制度的确定五、幼稚园课程标准的规定六、幼稚园制度的实施 第三章 帝国主义在中国的学前教育活动本章重点：一、利用不平等条约夺取在华办学前教育特权二、设立学前教育机构三、培植师资 兴办幼稚师范四、任教于中国幼稚园 翻译教材 出版幼儿读物五、办理慈善事业 摧残中国儿童六、收回教育主权的斗争 第四章 学前教育中国化、科学化的探索本章重点：一、康有为大同书中有关幼儿教育的思想二、康有为有关学龄前教育的主张三、鲁迅关于幼儿读物及其幼儿教育的思想四、学前教育的一些实验与探索第五章 老解放区的学前教育本章重点：一、老解放区托幼机构的主要形式二、老解放区保教队伍的建设第六章 学前教育家的幼儿教育思想与实践本章重点：一、陶行知：六项教育运动；儿童创造力的“六大解放”； 艺友制二、张雪门：有关幼稚师范教育的研究；“有系统组织的实习”； 幼稚园课程；行为课程三、陈鹤琴：有关儿童心里发展的研究；五指活动 ；“活教育”理论 ；整个教学法第三编 中国当代的学前教育（中华人民共和国成立至1989年）第一章 宋庆龄的儿童教育活动与主张（自学）本章重点：一、论儿童教育工作的意义二、论儿童教育的目的三、论幼儿园（学校）、家庭、社会的三结合教育四、论儿童读物和儿童戏剧在儿童教育中的作用百度文库
