1、此系统施工图的设计在这一方面要先行一步，在进行预留孔洞和预埋线管施工图设计时，应充分考虑线路和设备容量应能满足今后发展的最大需要量，同时应与建筑设计院、施工单位、建设单位密切配合，充分了解土建的具体情况，以便合理解决暗管设中的施工问题，充分了解其它风、水管道的分布、位置和技术与工艺要求，以免与这些管道发生窨布置上的矛盾。预埋暗管应尽量避免穿越建筑物的沉降、促缩缝，如果必须穿越沉降或伸缩缝时，线管应相应的处理。预埋暗管一般采用电线管或聚氯乙烯管，在易受重压的地段和电磁干扰影响的场所应采用钢管并有良好的接地。管内穿线、管径利用率一般为40%。管内穿放绞合导线时，管子的载面利用率一般为20-25%，
2、管内穿放平行导线 时，利用率一般为25-30%。穿线管的弯曲半径，在放线缆时不小于线缆外径的10倍；在穿放 普通导线时不小于导线外径的6倍。穿管设主要用于建筑物内的水平线路，通常用于距离不远，管线载面较小的场合。对一些有防火和特殊保安要求的一级负荷线路一般均采用穿管设，按中国“高层民用建筑设计防火规范”（GBJ4582）的要求消防系统的配电路（强电和弱电）应 采用穿金属管的保护方式，暗设在非燃烧体的结构内，其保护厚度不小于3CM，明时必须在金属管上采取保护措施。当导线穿管时，若设在本层的楼板（地板）或设在本层的顶板投标部分内所用材料差不多时，应优先采用后者。因为设于本层顶板内（即上层的楼板）的
3、管子两端和开口向下，在浇制混凝土楼板时，水泥砂浆不会从管口灌入，而且在要求设置分线盒时，顶板容易处理。本方案之结构化布线系统，需要管径截面积比较大，若采用暗管预埋在现浇钢筋混凝土楼板内，会给暗管设和穿线带来困难。对于预制楼板来说，由于楼板的垫层不可能很厚，加之钢管的交叉，很难埋入。由于该建筑物采用中央空调，在装修工程上均采用吊顶方式（假天花板），因此我们可以采用在吊顶内设线槽的方式，这种方式，目前在国外十分普遍，所用线槽及配件也已完全规格化，并配有各种转弯线槽、T字接线槽等多种规格。利用线槽配线施工非常方便。线槽用角钢支架支撑。角钢架用膨胀螺栓固定在楼板下方。膨胀螺栓孔是用冲击钻现场打出的，在
4、楼板上并不需要预留预埋件。线槽由镀锌薄钢板制成，目前在国内常用的规格如表71所示，配线 时，线槽要留有40%的备用量。 在建筑物的吊顶内，为了防火的要求，导线出线槽时要穿保护管，导线不得有外露部分，同时线槽应采用防火材料制成，同时所有弱电线槽应有警示及鉴别标志或铭牌。线管和线槽与桥架的施工设计，可由这几个部分组成，墙外埋地管道部分、主机房部分，垂直桥架部分，楼层水平线槽部分，楼层水平线管部分，楼层引下线管部分，底盒部分。在实施设计时，要根据建筑物的大小，楼层高低，点分析和数量，确定出最佳方案。在建筑物弱电系统电气安装施工设计中主要确定线缆的路由和数量，配线方式，弱电竖井内线槽架和控制箱的布置，
5、以及端接的连接和编号。配线施工注意事项穿在管槽架内绝缘导线的额定电压不应低于500 V管线槽架内穿线宜在建筑物的抹灰及地面工程结束后进行，在配线施工之前，应将线槽内的积水和杂物清除干净弱电系统的配线原则上可以采用同槽分隔方式敷设，但电压大于是65 V 以上的辅助供电回路应另管另槽敷设，特别是电视信号线、广播线和动力相之间有良好的屏蔽和相互隔离度，以防止信号串扰和电磁干扰管线槽内导线总截面积（包括外护层）不应超过管槽截面积40%设于垂直或水平管线中的导线每超过5M时，应在管线槽内或接线盒中加以固定，导线穿管线槽后，在导线穿出口处直至电气设备接线端应装软护线套以保护导线防外力的损坏。3. 综合布线
6、要点布线架设计合理，保证合适的线缆弯曲半径。上下左右绕过其他线槽时，转弯坡度要平缓，重点注意两端线缆下垂受力后是否还能在不压损线缆的前提下盖上盖板。 放线过程中主要是注意对拉力的控制，对于带卷轴包装的线缆，建议两头至少各安排一名工人，把卷轴套在自制的拉线杆上，放线端的工人先从卷轴箱内预拉出一部分线缆，供合作者在管线另一端抽取，预拉出的线不能过多，避免多根线在场地上缠结环绕。 拉线工序结束后，两端留出的冗余线缆要整理和保护好，盘线时要顺着原来的旋转方向，线圈直径不要太小，有可能的话用废线头固定在桥架、吊顶上或纸箱内，做好标注，提醒其他人员勿动勿踩。 在整理、绑扎、安置线缆时，冗余线缆不要太长，不
7、要让线缆叠加受力，线圈顺势盘整，固定扎绳不要勒得过紧。 在整个施工期间，工艺流程及时通报，各工种负责人做好沟通，发现问题马上通知甲方，在其他后续工种开始前及时完成本工种任务。 如果安装的是非屏蔽双绞线，对接地要求不高，可在与机柜相连的主线槽处接地。线槽的规格是这样来确定的：线槽的横截面积留40%的富余量以备扩充, 超5类双绞线的横截面积为0.3平方厘米。 线槽安装时,应注意与强电线槽的隔离。布线系统应避免与强电线路在无屏蔽、距离小于20cm情况下平行走3米以上。如果无法避免，该段线槽需采取屏蔽隔离措施。进入家具的电缆管线由最近的吊顶线槽沿隔墙下到地面，并从地面镗槽埋管到家具隔断下。n 管槽过渡
8、、接口不应该有毛刺，线槽过渡要平滑。n 线管超过两个弯头必须留分线盒。n 墙装底盒安装应该距地面30厘米以上，并与其他底盒保持等高、平行。n 线管采用镀锌薄壁钢管或PVC机房布线： 互联时代的软硬件非常重要，但是它们稳定运行的基础机房更重要。机房应具有高可用性，高可靠性、高安全性、可扩容性和网络资源丰富等特点。以下将着重介绍机房布线。机房的布线系统直接影响到未来机房的功能，一般布线系统要求布防距离尽量短而整齐，排列有序，具体的方式有“田”字形和“井”字形两种。其中：“田”字形较适用于环形机房布局，“井”字形较适用于纵横式机房布局。 它的位置可安排在地板下和吊顶两个地方，各有特点，下面分别加以论
9、述：1、电源布线：在新机房装修进行电源布线时，应根据整个机房的布局和UPS的容量来安排，在规划中的每个机柜和设备附近，安排相应的电源插座，插座的容量应根据接入设备的功率来定，并留有一定的冗余，一般为10A或15A。电源的线径应根据电源插座的容量并留有一定的容量来选购。2、弱电布线：弱电布线中主要包括同轴细缆、五类网线和电话线等，布线时应注意在每个机柜、设备后面都有相应的线缆，并应考虑以后的发展需要，各种线缆应分门别类用尼龙编织带捆扎好。3、接地布线：由于新机房内都是高性能的计算机和网络通讯设备，故对接地有着严格的要求，接地也是消除公共阻抗，防止电容耦合干扰，保护设备和人员的安全，保证计算机系统
10、稳定可靠运行的重要措施。在机房地板下应布置信号接地用的铜排，以供机房内各种接地需要,铜排再以专线方式接入该处的弱电信号接地系统。说 明 星欣设计图库资料专卖店拥有最新最全的设计参考图库资料，内容涉及景观园林、建筑、规划、室内装修、建筑结构、暖通空调、给排水、电气设计、施工组织设计等各个领域的设计素材和设计图纸等参考学习资料。是为广大艺术设计工作者优质设计学习参考资料。本站所售的参考资料包括设计方案和施工图案例已达几十万套以上，总量在数千G以上。图库网址http:/ftp:/ 联系QQ：447255935电话：1311154260014 【解答】解：15057 =307 =210（千米） 答：乙
11、丙两城之间的实际距离是 210 千米 38有一张长方体铁皮（如图） ，剪下图中两个圆及一块长方形，正好可以做成一个圆柱体， 这个圆柱体的底面半径为 10 厘米，那么圆柱的体积是多少立方厘米？ 【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积 【分析】要求圆柱的体积，应求出圆柱的底面积和高；圆柱的侧面展开后（沿高剪开）是长 方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高；由图可知，圆柱的高即 长方形的宽，为 102=20 厘米；根据圆的面积计算公式“S=r2”代入数值，计算出圆的面积 即圆柱的底面积，然后根据圆柱的体积计算公式“V=SH”计算即可得出答案 【解答】解：3.14102（102） ，
12、=31420， =6280（立方厘米） ； 答：那么圆柱的体积是 6280 立方厘米 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 23 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 苏教版六年级（上）段测数学试卷苏教版六年级（上）段测数学试卷 一选择（每题一选择（每题 1 分，共分，共 15 分） 得分分） 得分 1将棱长 1 米的正方体切成棱长 1 分米的正方体，切成的正方体排成一排长（ ）米 A1 B10 C100 D1000 2一个地窖能容纳 6 立方米的红薯，这个地窖的（ ）是 6 立方米 A体积 B容积 C表面积 D占地面积 3两根同样长的铁丝，第一根用去它的，
13、第二根用去了米， （ ）剩得多？ A第一根 B第二根 C同样多 D无法确定 4我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（ ） A只有三个面 B只能看到三个面 C最多只能看到三个面 5至少要用（ ）个小正方体才能拼成一个较大的正方体 A4 B8 C9 D16 6将一个正方体钢坯锻造成长方体，它们的（ ） A体积相等，表面积不相等 B体积不相等，表面积相等 C体积和表面积都相等 D表面积相等，体积不相等 7一个正方体的棱长 5 厘米，如果棱长扩大 3 倍，则它的表面积扩大（ ） A3 倍 B9 倍 C15 倍 D27 倍 8下面哪种不是正方体的展开图（每格都是正方形） （ ） A B C
14、D 9下面几种说法中，错误的是（ ） A正方体和长方体的体积都可以用 V=sh 来进行计算 B在杯里装满水时，杯里水的体积就是杯子的容积 C一个棱长 1 分米的正方体可以切成 1000 个棱长 1 厘米的小正方体 D表面积相等的两个长方体，它们的体积一定相等 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 2 10A 是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（ ） AA1 BA CA DA0.999 11妈妈买回一桶油，每天约用这桶油的，一周后，还剩下这桶油的（ ） A B C 12六（3）班男生人数的和女生人数的相等，那么男女生人数相比， （ ） A男生多 B女生多 C一样多 D无法确定 13一个正方
15、体纸盒的底面周长是米，这个纸盒的体积是（ ）立方米 A B C D 14方华和王宁参加滑冰训练，方华每分钟滑千米，王宁每小时滑 15 千米谁滑的速度 快， （ ） A方华快 B王宁快 C一样快 D无法比较 15男生比女生少 6 人，女生比男生多，男生有（ ）人 A2 B3 C18 D9 二计算二计算 16直接写出得数 = 2.40.5= 2.74= 0.22= += 30.25= 1+= 0.33= 17解方程 0.62=1.8 2.71.8=2.34 20.3=2.3 18下面各题，怎样简便就怎样算 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 3 35 + 12.53.20.25 19如图是一个有盖
16、的长方体纸盒的展开图，求它的体积 三填空（每空三填空（每空 1 分，共分，共 23 分）分） 20立方米= 立方分米 小时= 分 7.06 升= 升 毫升； 250 立方分米= 升 22一块橡皮的体积约是 10 ； 手机屏幕的大小约 12 ； 一台冰箱的高度约 180 ， 容积约 420 23做一个长 5cm，宽 3cm，高 1cm 的长方体纸盒，至少需要纸板 cm2 243 米长的绳子平均分成 5 段，每段是全长的 ，每段长 25与 互为倒数； 的倒数是 1；0.25 的倒数是 26 棱长分米的正方体的表面积是 平方分米， 体积是 立方分米 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 4 27一堆沙
17、土重吨，用去了，用去了 吨，还剩总数的 28一根 60 厘米长的铁丝，如果做一个正方体模型，这个正方体的棱长是 厘 米；如果做一个长 8 厘米宽 5 厘米的长方体模型，这个长方体的高是 厘米 29把一个正方体木块的表面全涂成红色，然后平均切成 27 个大小相等的正方体（如图） ， 那么，两个面是红色的小正方体有 个 30有一块长 40 厘米，宽 20 厘米的长方形铁皮，如果在它的四角分别切掉一个边长为 5 厘米的正方形， 余下部分做一个无盖长方体容器， 这个容器的容积是 立方厘米 31一根电线长 10 米，先用去它的，再用去米，这根电线比原来短了 米 四操作四操作 32一台拖拉机每小时耕地公顷
18、，小时耕地多少公顷？先在图上用阴影表示出来，再列 式计算列式计算： 四只列式不计算：四只列式不计算： 33一长方体长 240 厘米，横截面是边长 5 厘米的正方形，它的体积是多少立方厘米列 式： 34 一块长方形地， 长 56 米， 宽是长的 这块地的面积是多少平方米？列式： 35六年级一班的人数比六年级二班多，二班有 48 人，一班比二班多多少人？列 式： 五解决问题五解决问题 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 5 36一种长方体通风管，长 3 米，通风口长 4 分米，宽 5 分米做 10 节这样的通风管共需 铁皮多少平方米？ 37五年级一班举行 1 分钟跳绳比赛，小红跳了 120 下，是
19、小芳的，小芳跳了多少下？ 38学校读书节期间共收到 240 份自办小报，其中有的小报获奖，一等奖占获奖总数的 获一等奖的作品有多少件？ 39如图，有一个长 6 分米、宽 4 分米、 高 2 分米的长方体硬纸箱，用绳子将箱子捆扎起来， 打结处共用 2 分米一共要用绳子多少分米？ 40做一个长方体的玻璃缸（无盖） ，长 8 分米，宽 4 分米，高 6 分米，至少需要多少平方 分米的玻璃？ 41把一块棱长是 0.6 米的正方形钢坯，锻成横截面面积是 0.08 平方米的长方体钢材，锻成 的钢材长 米 42一个长方体水箱从里面量长 5 分米，宽 4 分米，水深 1.8 分米，当一个不规则的石块浸 没水中
20、时，这时水上升 2.5 厘米，这个石块的体积是多少立方分米？ 43国庆期间为美化街道环境，新建了如图所示的花坛：高 0.8 米，底面是边长为 1.2 米的 正方形，四周用木条围成 （1）这个花坛占地多少平方米？ （2）用泥土填满这个花坛，大约需要多少泥土？（木条的厚度忽略不计） （3）做这样一个花坛，四周大约需要木条多少平方米？ 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 6 苏教版六年级（上）段测数学试卷苏教版六年级（上）段测数学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择（每题一选择（每题 1 分，共分，共 15 分） 得分分） 得分 1将棱长 1 米的正方体切成棱长 1 分米的正方体，切成
21、的正方体排成一排长（ ）米 A1 B10 C100 D1000 【考点】简单的立方体切拼问题 【分析】根据正方体的体积计算公式，分别计算出棱长为 1 米的正方体的体积和棱长为 1 分米的小正方体的体积；然后根据求一个数是另一个是的几倍，用除法进行解答即可 【解答】解：1 米=10 分米， （101010）（111） =10001 =1000（个） 11000=1000（米） 切成的正方体排成一排长 1000 米 故选：D 2一个地窖能容纳 6 立方米的红薯，这个地窖的（ ）是 6 立方米 A体积 B容积 C表面积 D占地面积 【考点】体积、容积及其单位 【分析】根据容积的意义，物体所能容纳物体
22、的体积叫做这个物体的容积，一个地窖能容纳 6 立方米的红薯，这个地窖的容积是 6 立方米 【解答】解：一个地窖能容纳 6 立方米的红薯，这个地窖的容积是 6 立方米 故选：B 3两根同样长的铁丝，第一根用去它的，第二根用去了米， （ ）剩得多？ 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 7 A第一根 B第二根 C同样多 D无法确定 【考点】分数的意义、读写及分类 【分析】由于不知道两根铁丝的具体长度，所以无法确定哪根剩下的长： 如果两根铁丝同长 1 米，则第一根用去的为 1=米，即两根用去的同样长，则剩下的 同样长； 如果两根铁丝长多于 1 米，则第一根用去它的多于米，即第一根用去的长，则第二根剩
23、下的长； 如果两根铁丝长少于 1 米，则第一根用去它的少于米，即第二根用去的长，则第一根剩 下的长 【解答】解：由于不知道两根铁丝的具体长度，所以无法确定哪根剩得多 故选：D 4我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（ ） A只有三个面 B只能看到三个面 C最多只能看到三个面 【考点】长方体的特征 【分析】长方体的特征是：6 个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形） ，相对 的面的面积相同再根据观察物体的方法，从某个角度观察一个长方体最多能看到它的 3 个面由此解答 【解答】 解： 根据长方体的特征和观察物体的角度及观察的范围， 最多能看长方体的 3 个面 答：这是因为长方体
24、最多只能看到它的 3 个面 故选：C 5至少要用（ ）个小正方体才能拼成一个较大的正方体 A4 B8 C9 D16 【考点】简单的立方体切拼问题；正方体的特征 【分析】将若干个小正方体，摆成一个大正方体，那么这个正方体的每个棱长上至少有 2 个小正方体，由此即可计算得出小正方体的总个数 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 8 【解答】解：根据小正方体拼组大正方体的特点可知：将若干个小正方形，摆成一个大正方 体，那么这个正方体的每个棱长上至少有 2 个小正方体， 所以组成的这个大正方体中，小正方体的个数至少有 222=8（个） ； 故选：B 6将一个正方体钢坯锻造成长方体，它们的（ ） A体积相
25、等，表面积不相等 B体积不相等，表面积相等 C体积和表面积都相等 D表面积相等，体积不相等 【考点】长方体和正方体的体积 【分析】根据体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积，因此可知，将一个正方体 钢坯锻造成长方体，它们的形状变了，但体积不变据此解答 【解答】解：将一个正方体钢坯锻造成长方体，它们的形状变了，即表面积变了，但体积不 变 故选：A 7一个正方体的棱长 5 厘米，如果棱长扩大 3 倍，则它的表面积扩大（ ） A3 倍 B9 倍 C15 倍 D27 倍 【考点】长方体和正方体的表面积 【分析】根据正方体的表面积=棱长棱长6，再根据积的变化规律，积扩大的倍数等于 两个因数扩大倍数
26、的乘积，由此解答 【解答】解：根据正方体的表面积的计算方法和积的变化规律得： 如果正方体的棱长扩大 3 倍，它的表面积就扩大 33=9 倍； 故选：B 8下面哪种不是正方体的展开图（每格都是正方形） （ ） A B C D 【考点】正方体的展开图 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 9 【分析】 根据正方体的展开图的种类141型； 231型； 33型； 222型可知A B D 都能折成正方体，所以 C 不是正方体的展开图 【解答】解：下面哪种不是正方体的展开图：C 故答案为：C 9下面几种说法中，错误的是（ ） A正方体和长方体的体积都可以用 V=sh 来进行计算 B在杯里装满水时，杯里水的体
27、积就是杯子的容积 C一个棱长 1 分米的正方体可以切成 1000 个棱长 1 厘米的小正方体 D表面积相等的两个长方体，它们的体积一定相等 【考点】长方体和正方体的体积 【分析】A，因为正方形的边长乘边长等于底面积，长方体的长乘宽等于底面积，所以正方 体和长方体的体积都可以用 V=sh 来进行计算 B，根据容积的意义，某容器所能容纳别的物体的体积叫做这个容器的容积因此，在杯里 装满水时，杯里水的体积就是杯子的容积 C，1 分米=10 厘米，根据正方体的体积公式：v=a3，棱长 1 分米的正方体体积是 1 立方分 米，所以一个棱长 1 分米的正方体可以切成 1000 个棱长 1 厘米的小正方体
28、D，可以举出表面积相等的两个长方体，但体积不相等的反例，继而得出结论 【解答】解：根据分析得： A，正方体和长方体的体积都可以用 V=sh 来进行计算这种说法是正确的 B，在杯里装满水时，杯里水的体积就是杯子的容积这种说法是正确的 C，一个棱长 1 分米的正方体可以切成 1000 个棱长 1 厘米的小正方体这种说法是正确的 D，如：长宽高分别为 2，4，6 的长方体表面积为： （24+26+46）2=88，体积为： 246=48； 长宽高分别为 2，2，10 的长方体表面积为： （22+210+210）2=88，体积为：22 10=40 故表面积相等的两个长方体，体积一定相等的说法是错误的 故
29、选：D 10A 是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（ ） 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 10 AA1 BA CA DA0.999 【考点】分数大小的比较；分数乘法 【分析】一个因数相同，都是 A，且不为 0，比较另一个因数，另一个因数越大，积就越大， 由此求解 【解答】解：一个因数都是 A， （A0） ，比较另一个因数： 1 所以 A的积最大 故选：C 11妈妈买回一桶油，每天约用这桶油的，一周后，还剩下这桶油的（ ） A B C 【考点】分数四则复合应用题 【分析】妈妈买回一桶油，每天约用这桶油的，一周共 7 天，根据乘法的意义，一周共 用了全部的7，根据分数减法的意义，用单位
30、“1”减去这 7 天用的占全部的分率，即得 还剩下全部的几分之几 【解答】解：17 =1 = 即还剩下全部的 故选：A 12六（3）班男生人数的和女生人数的相等，那么男女生人数相比， （ ） 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 11 A男生多 B女生多 C一样多 D无法确定 【考点】分数大小的比较 【分析】根据“男生人数的和女生人数的正好相等，”知道男生人数=女生人数， 再逆用比例的基本性质得出男生人数和女生人数的比， 再根据比的基本性质化简得出男女生 的人数相比的结果 【解答】解：男生人数=女生人数 男生人数：女生人数= 男生人数：女生人数=8：7 所以男生的人数多 故选：A 喜子 7 的
31、1 商铺(淘宝店)： 微店 5： 13一个正方体纸盒的底面周长是米，这个纸盒的体积是（ ）立方米 A B C D 【考点】长方体和正方体的体积 【分析】已知正方体底面的周长是米，根据正方形的边长=周长4，据此可以求出正方体 的棱长，再根据正方体的体积公式：v=a3，把数据代入公式解答 【解答】解：（米） ， （立方米） ， 答：这个纸盒的体积是立方米 故选：B 14方华和王宁参加滑冰训练，方华每分钟滑千米，王宁每小时滑 15 千米谁滑的速度 快， （ ） 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 12 A方华快 B王宁快 C一样快 D无法比较 【考点】简单的行程问题 【分析】首先根据速度时间=路程，用方华每分钟滑的路程乘以 60，求出方华每小时滑多 少千米；然后把它和王宁的速度比较大小，判断出谁滑的速度快即可 【解答】解：1 小时=60 分钟 =16（千米） 因为 1615， 所以方华滑的速度快 答：方华滑的速度
