1、稳定性高，损耗低，耐压高。最大容量不 超过1000PF。耐压160v、250v、500v等几种。常用有CC1系 列园片型。 用途：主要用于高频、特高频、甚高频电路中做调谐或温度补 偿。 格 物 致 新 厚 德 泽 人 27 （2）低频瓷介电容： 属铁电陶瓷作介质，介电系数高，容量大（最高可达 0.1uF），工作电压有0.5KV、1KV、2KV、5KV几种，体积 小，损耗和绝缘电阻性能较高频差。 用途：广泛用于中、低频电路中作隔直、耦合、旁路和滤波 。常用有CT1、CT2、CT3系列。 （3）独石电容器： 是用钛酸钡为主的陶瓷材料烧结制成的多层叠片状超 小型电容器（相当于几个陶瓷电容并联）。具有
2、性能稳 定，耐高温，耐潮湿，容量大（10PF-10uF），漏电流小 ，可靠性好，成本低。其缺点是工作电压低（低于100v ）。 用途：广泛用于各种电子产品尤其是小型电子产品中做谐振 、旁路、耦合、滤波等。常用有CT4低频，CC4高频系列 。 另外液晶手表中采用的是微型独石电容。 格 物 致 新 厚 德 泽 人 28 格 物 致 新 厚 德 泽 人 29 7、 玻璃釉电容（CI）： 是以钠、钙、硅等按比例混合作介质的电容器。 特点：它具有瓷介电容的优点，体积比同容量的瓷介电 容小，外形与独石电容相似，其容量范围为4.7PF- 0.47uF,耐压主要有63v和100v两种，损耗低，漏电流 小，其介
3、电常数在很宽频率范围不变，耐高温（温度 可达200）。 用途：主要用于高频旁路或退耦电路中。常用型号CI2 。（不是目前主流产品） 格 物 致 新 厚 德 泽 人 30 用途电容器种类 电容器型式 容量范围耐压 高频旁路 高频陶瓷 云母 涤纶 玻璃釉 圆片 钮式 叠片 矩形 8.2-1000p 51-4700p 100-3300 10-3300 500 500 400 100 低频旁路 涤纶 纸介 低频陶瓷 铝电解 卷绕 卷绕 片型 密封 0.01-0.1u 0.001-0.5u 0.001-0.047u 10-1000u 400 500 500 25-450 低频耦合 纸介 铝电解 低频陶瓷
4、 涤纶 密封 密封 圆片、叠片 密封 0.001-0.1u 1-47u 0.001-0.047u 0.001-0.1u 630 16-450 500 400 高频耦合 云母 高频陶瓷 聚苯乙烯 钮形、塑压 片型、管型 无感热塑 470-6800p 10-6800p 470-6800p 500 500 400 格 物 致 新 厚 德 泽 人 31 格 物 致 新 厚 德 泽 人 滤波 铝电解 纸介 钽电解 密封 密封 密封 10-3300u 0.01-10u 220-3300u 25-450 1000 125 调谐 高频陶瓷 云母 聚苯乙烯 片型、管型 钮形、热压塑 热塑 1-1000p 51-
5、1000p 51-1000p 500 500 1600 晶体管电 路用小型 电容器 金属化纸介 高频陶瓷 低频陶瓷 云母 小型密封 片型 片型 镀银小型 0.001-10u 1-500u 680p-0.047u 4.7-10000u 160 160 63 100 32 七、电容器的选择与代换 （一）选择方法： 1、选择合适的型号 根据电路要求，一般用于低频耦 合、旁路、去耦等，电气性能要求较低时，可采用 纸介电容器、电解电容、涤纶电容器等 。在中频 电路中，可选用0.01-0.1uF的纸介、金属化纸介、 有机薄膜、瓷介电容器；高频高压电路中应选用高 频瓷介或云母电容器；若要求在高温下工作，应选
6、 用玻璃釉电容器。在电源滤波和退耦电路中，选用 电解电容器。 2、合理确定电容器的容量和误差 大多数情况下，对 电容器容量要求并不严格，与规定的标称值大致相 同即可。电容器误差选择，在低频耦合、去耦、电 源滤波等电路中，可选用5、10、20、30%。 但在振荡回路、延时电路、音调控制电路中，精度 要高些，在各种滤波器电路中选择高精度（误差小 于5%）的电容器。 格 物 致 新 厚 德 泽 人 33 3、耐压值的选择 为保证电容器正常工作，应选电容器的耐压值大于实际工 作电压，在电路中，有时会发生波动使工作电压升高。因此应 留有足够的余量，对于一般电路应使耐压值高于实际工作电压 的20%。波动大
7、的电路应选更大的余量（1.5-2倍）。但不是越 大越好，除了经济（耐压越高体积越大价格越高），对电解电 容而言，高耐压电容用于低压电路，额定容量会减小。 4、高频电容不能用低频电容代替。反之可以。 5、电容器应具备足够的绝缘电阻，一般绝缘电阻应大于几百 几千M，绝缘电阻越小，漏电越严重。 6、有些场合还要考虑电容器的工作温度范围、温度系数等参数 。 格 物 致 新 厚 德 泽 人 34 （二）常见故障与代用 1、常见故障：电容器的常见故障是击穿（短路）、断线 （开路）、漏电和容量减小四种。 2、代用：保证容量基本相同，除精密电路（如调谐电 路）可有20%的变动（如旁路、滤波等用途的可用大于 原
8、电容值代替）。 保证耐压相同或高于原电容器电压。 可用于高频的电容器代替等值、等耐压的低频电容器。 如云母、有机薄膜或瓷介电容器可代替纸介电容器。 可用两只以上相同耐压的电容器并联代替一只电容器（ C=C1+C2+C3)。可用两只以上的电容器串联代替一只电 容器。如串联电容量相等则承受电压也相等，且各只电 容器的耐压相加应等于或大于原电容器的耐压。串联各 电容器不相等时，容量大的电容器承受的电压小，这是 因为串联时各电容器的充电电流相等C=Q/U得到。 格 物 致 新 厚 德 泽 人 35 八、 电容器的测量 l 电解电容器容量测量： l 通常选用万用表的R10、R100、R1K挡进行测试判
9、断。红、黑表笔分别接电容器的负极（每次测试前，需将 电容器放电），由表针的偏摆来判断电容器质量。若表针 迅速向右摆起，然后慢慢向左退回原位，一般来说电容器 是好的。 l 如果表针摆起后不再回转，说明电容器已经击穿。 l 如果表针摆起后逐渐退回到某一位置停位，则说明电 容器已经漏电。 l 如果表针摆不起来，说明电容器电解质已经干涸推失 去容量。 格 物 致 新 厚 德 泽 人 36 八、 电容器的测量 l 电容器的耐压值大于万用表内电池电压值时 测量： l 根据电解电容器正向充电时漏电电流小，反 向充电时漏电电流大的特点，可采用R10K挡， 对电容器进行反向充电，观察表针停留处是否稳 定（即反向
10、漏电电流是否恒定），由此判断电容 器质量，准确度较高。黑表笔接电容器的负极， 红表笔接电容器的正极，表针迅速摆起，然后逐 渐退至某处停留不动，则说明电容器是好的，凡 是表针在某一位置停留不稳或停留后又逐渐慢慢 向右移动的电容器已经漏电，不能继续使用了。 表针一般停留并稳定在50200K刻度范围内。 格 物 致 新 厚 德 泽 人 37 l本讲结束 谢谢各位！ 格 物 致 新 厚 德 泽 人 38 语用学中的语境 何自然 广东外语外贸大学 外国语言学及应用语言学研究中心 Email: zrhe 1 1引言 语境是语用学研究的基本要素之一，要研 究语用意义就不得不关注语境。通俗地讲 ，语境指语言运
11、作的环境；作为一个语言 学术语，它指与语言使用和理解过程有关 的一切环境。但这个术语从来就没有明确 到底指哪些才属于与语言使用和理解过程 有关的环境。过去，语境往往指语言语境 ，即上下文，但这个定义太狭窄了。 2 上下文只是语境的一种，常见于句段、篇 章，它可能指词语与上下句段或篇章之间 的意义关系，所以，当代语言学家把上下 文看成是linguistic context，或称为co-text (=the actual text surrounding any given lexical item.Michael McCarthy, 1991:64) 。这样的语境，分析起来往往是一种静态 的观察
12、，不能反映语境的全貎。 3 从语用学的角度看，语境(context)指在语言 运作过程中与之有关的语言或非语言成分 ，是产生话语的环境(the situation in which the discourse is produced.ibid.)。人们依 据话语产生的环境，判断出话语表达的意 义。不过，如果把语境中的上下文(co-text) 分离出来，不把它看成是语境的组成部分 便说语境(context)是产生话语的环境，那么 语境的定义就会不够全面，话语意义也就 不一定能够准确认知了。 4 有学者之所以主张语境不包括上下文，是 因为他们认为上下文只用来分析现成的语 段篇章，是形式的、静态的。
13、不过他们强 调语境与语言行为的过程有关，涉及说话 双方的主观成分，而不是一种纯客观的环 境。他们认为，由于语境会随着语言运作 的变化而变化，它必然具有不断变化的动 态性。 5 可以说，当代语用学对语境的研究有两个 特点: 广泛性 动态性。 6 语境的广泛性 语境的广泛性，指语境不再局限在语言语 境，即上下文。语境是广泛地与语言意义 表述有关的一切因素。如果我们把语言看 成是一种社会现象，那它必然是在社会的 某种环境中使用。这种与语言运作有关的 社会环境范围很广，很复杂。它不但指语 言运作的现场，而且要考虑语言运作者双 方的身份、地位、性别、长幼，双方的语 言、文化背景，思想意识及民俗习惯。 7
14、 语境的动态性 所谓语境的动态性，就是说不能将语境理 解为固态的，不变的。相反，语境是动态 的，因为它主要与言语有关，是随着话语 的变化而变化。语言运作者在语言运作过 程中涉及的内容、目的以及这些内容和目 的本身都可能出现种种变化。 8 曾经有学者谈论语境时，以为语境是一个约 束人们运用语言时不可抗拒的“无形的恢恢 的网”，认为语言使用者是“语言环境的奴隶 ”（钱冠连：1997:76，2002:81）。其实， 这个看法过分强调语境的客观性，把语境 固化了。人们为了成功交际而使用恰当的 语言表达方式，绝非是屈从于语境，被动 地使用那些可以不经脑子的、固化了的语 言。 9 2.语境研究的历史 在国
15、外，将语境概念引进语言学的是伦敦 功能学派。Malinowski理解的语境是 context of situation,认为环境总是和语言互 相紧密地纠合在一起，成为理解语言必要 的因素。接着，Firth明确地指出context不 局限于由语言因素构成的上下文语境，而 且包括表示语言和社会环境之间关系的情 景语境。 10 后来Halliday理解的语境是他提出来的语域 (register)，将语境概括为话语的范围（政治 、生活、科技），话语的方式（口头语、 书面语）和话语的风格（地位、关系、身 份）。Fishman则补充说，语域是社会情景 ，受着共同行为规则（包括时间、地点、 身份、主题）的制
16、约。Hymes立足于交际， 把语境定义为篇章的形式、内容、背景、 参与者、目的、音调、交际手段和风格， 从而把话语本身都看成是语境的组成部份 。 11 其实即使是转换生成语法学派，对语境问 题也无法回避。Chomsky在分析语义时就强 调过语境的重要性，认为非语言因素对语 义产生影响，语句离开上下文就无法确定 它的真实性条件。他说He has arrived中的he 就不能靠句法来解决。他又说：有朋友对 我说：Today was a disaster。如果我知道他 今天曾经做过一个讲座，那我就会明白， 他说这句话的意思准是认为讲座做得很糟 糕了。 12 在国内，修辞学家、语言学家们都谈论语 境
17、，陈望道称之为情境，提出具体环境的 6种因素影响着修辞：何故（说写的目的 ），何事（说写的事项），何人（说写者 与听读者的关系），何地（说写者所处的 地方），何时（说写者所处时间），何如 （如何说写）。 13 王德春很早就提出语境就是“使用语言的环 境”，即言语环境，而不能称为语言环境， 从而指出了语境的动态性。他更进一步认 为，“语境就是时间、地点、场合、对象等 客观因素和使用语言的人、身份、思想、 性格、职业、修养、处境、心情等主观因 素所构成的使用语言的环境。”(修辞学探 索1983:64)。 14 张志公谈论两种语境：一种从较小的范围 看，指对语义影响最直接的、说话和听话 时的场合和前
18、言后语；而另一种则是大至 一个时代，社会的性质和特点，小至交际 双方个人的情况（文化修养、知识水平、 生活经验、语言风格和方言基础等）也是 一种语境。他最后总结出“现实语境”、“时 代社会语境”和“个人语境”三大类。 15 当然，国内其他学者谈论语境的还有很多 ，1992年我国出版了语境研究论文集 ，收集了我国及海外华裔学者撰写的有关 语境研究的论文，开创了语境专题研究的 先河，在语言学界产生较大的影响。然而 ，作者们论述的重点尽管不同，但大都是 描述性的，离不开传统观点的框架。至今 ，语境研究始终是语言研究中的一个弱项 。 16 3.语境研究近况 近年来，语言学界，特别是语用学界和认 知语言
19、学界，对语境的研究不断升温。语 用学是研究意义的，但它研究的意义往往 与语境有关，两者的关系极其密切。认知 语言学中有很重要的一个研究面，就是探 索语言的理解问题。为解决这个问题，就 必然会展开对语境的研究。 17 语用学家们重视从语境的角度研究语用学 。他们认为，语用学是研究语境意义的学 问(Yule, 1996: 3)；语用学研究话语如何在 情景中获得意义 (Leech,1983:13)；语用学 研究如何利用语境来推断出意义 (Fasold, 1993:119)；语用学研究由社会语境确定的 人类使用语言的条件(Mey,1993: 42)。 18 关联理论认为，动态的语境有助于获取事物认知的 最佳关联，从而在交际过程中只须付出较少的努力 就能推算出最大的认知效果。 顺应论则认为语言使用过程中选择语言必须要与语 境顺应；语境是在交际中动态生成的。语境有交际 语境和语言语境：前者包括语言使用者(utterer- interpreter)、心理世界(mental world)、社交世界 (social world)和物理世界(physical world)等因素； 后者则是我们通常说的上下文，包括篇内衔接 (cohesion)、篇际制约(intertextuality)和线性序列 (sequencing)。 19 去年年底日本语用学会召开了第10届年会 ，与
