1、Compilation of fine managementsystem and detailed rules of school work学校工作精细化管理制度和细则汇编2022年会宁县XXX镇教育管理中心- 3 -目录第一编 岗位职责- 1 -一、教育管理中心工作职责- 1 -（一）行政管理- 1 -（二）教育管理- 1 -（三）队伍管理- 2 -（四）后勤管理- 2 -（五）教育督导- 3 -二、教育管理中心教育督导工作职责- 3 -三、教育管理中心主任岗位职责- 3 -四、教育督导主任岗位职责- 4 -五、教育督导员岗位职责- 4 -六、安全业务员岗位职责- 5 -七、党建业务员岗位职
2、责- 5 -八、教学辅导员岗位职责- 6 -九、幼教业务员岗位职责- 6 -十、德育工作者岗位职责- 7 -十一、人事业务员岗位职责- 8 -十二、会计员（报账员）岗位职责- 8 -十三、出纳员岗位职责- 9 -十四、办公室主任工作职责- 9 -十五、营养餐管理员工作职责- 10 -十六、信贷员工作职责- 10 -（一）负责本镇镇生源地信用助学贷款工作- 10 -（二） 其它学生资助工作- 11 -十七、信息技术员工作职责- 12 -第二编 各种制度- 13 -一、工作制度- 13 -二、学习制度- 14 -三、会议制度- 14 -四、调研制度- 15 -五、考勤制度- 15 -六、值班制度-
3、 16 -七、公文处理制度- 16 -八、信息宣传工作制度- 17 -九、办公用品管理制度- 17 -十、接待制度- 18 -十一、财务管理制度- 18 -十二、预算管理制度- 19 -十三、“三重一大”制度- 20 -（一）“三重一大”事项决策原则- 21 -（二）“三重一大”事项决策范围- 21 -十四、廉政建设制度- 22 -十五、党风廉政教育制度- 23 -（一）适用范围- 23 -（二）学习教育内容- 23 -（三）学习教育的组织- 23 -十六、信访工作制度- 24 -十七、听评课制度- 25 -十八、教育督导工作制度- 25 -十九、学校安全管理制度- 26 -二十、档案管理工作
4、制度- 43 -（一）档案保管- 43 -（二）档案归档- 44 -（三）档案调阅(利用)- 44 -第三编 工作程序- 45 -一、重要事项决策程序- 45 -二、公文处理程序- 46 -（一）收文处理程序- 46 -（二）发文处理程序- 46 -三、会务工作程序- 47 -四、物品购置程序- 48 -五、教育督导程序- 48 -六、安全事故报告及处理程序- 49 -第四编 德育工作规程- 50 -第一章 总则- 50 -第二章 管理职责- 51 -第三章 常规教育- 53 -第四章 保障措施- 88 -第五编 考核细则篇- 91 -一、学校工作考核量化评比细则- 91 -二、教师及学生请销
5、假细则- 98 -三、教师考核细则- 103 -四、教师内部岗位等级晋升实施办法- 108 -五、教师职称晋升计分排名办法- 112 -六、教师师德考核细则（试行）- 117 -第一编 岗位职责一、教育管理中心工作职责教育管理中心是县教育行政主管部门的派出机构，受县教育局和县政府教育督导室的委托对辖区内中小学、幼儿园的各项工作和其他学校相关工作实施监督、检查、评估、指导与协调。（一）行政管理1.指导和监督辖区内中小学、幼儿园拟定教育发展规划、年度工作计划及总结；2.抓好辖区内中小学、幼儿园的常规管理工作及教管中心自身管理制度的建设和落实；3.检查指导辖区内学校的安全工作，处理好辖区内学校信访事
6、项，维护学校稳定，协助乡镇抓好校园周边环境治理工作；4.抓好本辖区教育信息宣传及教育热点、难点问题的调研工作，完成上级交办的各种临时任务；5.做好档案建设及其他管理工作。（二）教育管理1.指导监督本辖区学校落实课程计划；2.组织开展辖区内教育教学研讨、教学观摩、校际交流等工作；3.指导辖区内中小学、幼儿园的常规教学管理和教研教改等工作；4.组织实施辖区内学校及教师考核工作；5.组织文艺、体育等活动的开展；6.抓好辖区内初中招生协调及适龄儿童少年入学控辍保学等工作；7.指导、管理辖区内成人教育工作；8.指导、管理辖区内民办教育和学前教育机构年检工作。（三）队伍管理1.监督和管理辖区内中小学、幼儿
7、园校（园）长出勤，指导和管理学校做好教职工出勤、履职等工作；2.指导辖区内学校教师教育培训和骨干教师队伍建设工作；3.组织指导辖区内学校教职工的考核奖惩和师德师风建设工作；4.做好辖区内教育及人事年报、编制调研及人事调整统计工作；5.协调、管理学校教师资格认定、职称评聘、工资调整、师资均衡配置等相关工作；6.指导、管理小学、幼儿园职数范围内的中层干部竞争上岗工作及信息库的建立。（四）后勤管理1.指导并监督小学、幼儿园财务等校务公开工作；2.指导学校环境建设；3.指导学校做好后勤服务和教育事业统计工作。（五）教育督导1.实施学校开学工作检查；2.实施小学、幼儿园年度工作过程督导；3.实施小学、幼
8、儿园年度工作督导考评；4.实施其他专项工作督导评估；5.加强教育督导科研，完成教育督导信息报送和论文撰写等工作。二、教育管理中心教育督导工作职责教育督导受县政府教育督导室的委托开展教育督导工作：1.对学校的教育教学及其管理工作实施督导。2.对教育工作的重大问题进行调查研究，并向县政府教育督导室反映，提出意见和建议。3.办理县政府教育督导室交办的其他事项。三、教育管理中心主任岗位职责1.主持教管中心全面工作。2.负责党和国家关于教育工作的路线、方针、政策和法律法规的贯彻执行。3.负责召集各种会议。4.制定教育发展规划、计划，并认真组织实施。5.负责审批有关计划、报告及文件材料。6.对各分管业务人
9、员以及各学校的工作定期检查进度、质量，及时给予指导、协调和督查。7.协助县教育局做好教育系统的人员调配、干部任免、人事安排以及对学校的后勤监督等工作。8.完成上级领导交办的其他工作。四、教育督导主任岗位职责1.主持教育督导中心全面工作。负责统筹规划、组织实施的教育督导工作。2.组织对贯彻执行有关教育的法律、法规和方针、政策的情况实施督导。3.对教育工作中出现的重大问题进行调查研究，向上级部门报告和反馈情况，提出建议。4.组织督导人员学习、培训，开展教育督导科学研究。5.完成上级领导交办的其他工作。五、教育督导员岗位职责1.协助主任做好教育督导的各项准备及组织实施工作。2.积极参与对本贯彻执行有
10、关教育的法律法规和方针政策情况的督导工作；参与组织对学校领导管理教育的情况实施督导。3.参与制定教育督导、评估的工作制度和指导性文件。4.热情为联系学校服务，确保每年三分之一的时间在学校开展工作。5.对教育工作中的热点难点问题进行调查研究，向主任反映情况，提出建议。积极参加学习、培训工作，不断提高业务水平。6.负责督导中心日常事务性工作。7.完成领导交办的其他工作。六、安全业务员岗位职责1.协调管理教育系统安全稳定工作；2.负责对学校稳定、防灾、防火、治安保卫等宣传教育；3.参与负责学校安全稳定的督查和考核评估；4.负责防范和处理邪教工作；5.协调有关部门对校园及其周边进行综合治理，处置突发事
11、件；6.指导普法教育，参与教育执法监督和检查；7.指导学校开展传染病防治等工作；8.完成领导交办的其他工作。七、党建业务员岗位职责 1.监督检查学校贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，遵守国家法律、法规和执行上级政府的决议、决定的情况；2.监督检查学校党风廉政建设、领导干部廉洁自律情况；3.监督学校大宗采购等工作，调查教育系统党员干部违反党纪政纪的案件及其他重要案件；4.受理本系统党员、党组织的检举、控告和党员、党组织及干部的申诉；5.接受群众来信来访，牵头办理有关信访案件；6.承办领导交办的其他事项。八、教学辅导员岗位职责1.指导监督本学校落实课程计划；2.组织开展教育教学研讨、教学观摩、校
12、际交流等工作；3.指导小学、幼儿园的常规教学管理和教研教改等工作；4.组织实施学校教育教学评价及教育年报统计等工作；5.负责组织教学论文、教学能手、优质课等的评选和推荐工作。6.负责总结、推广先进教学经验和成果。7.抓好初中招生协调及适龄儿童少年入学控辍保学等工作；8.指导、管理辖区内成人教育工作；9.指导学校教师教育培训和骨干教师队伍建设工作；10.完成领导交办的其他工作。九、幼教业务员岗位职责1.根据实际制订幼教工作计划，并根据上级主管部门的和本单位的具体要求认真组织和实施。2.切实开展各项幼教检查工作，发现问题下发整改通知书，实行问题整改跟踪督查。3.抓好幼儿教师的队伍建设，切实采用有效
13、办法，提高幼儿教师特别是民办幼儿园教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力。4.指导各幼儿园根据教育规程制订教学计划、课程标准。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。5.参与幼儿园年度考核和年检工作。6.完成领导交办的其他工作。十、德育工作者岗位职责1.检查德育、少先队、体育、艺术和健康教育等课程的开设情况，组织有关体育考试和学生体质调研监测工作，组织有关体育、卫生、艺术教育方面的评优核竞赛活动。2.负责学校德育、少先队、体育、卫生、艺术等方面的教学研究工作，组织德育、少先队、体育、卫生、艺术教育教学经验和管理经验的交流推广工作。
14、3.负责学校卫生工作和学生卫生保健管理工作。4.组织做好学校德育、少先队、体育、卫生、艺术教育、国防教育的检查评估工作。5.完成领导交办的其他工作。十一、人事业务员岗位职责1.监督和管理小学、幼儿园校（园）长出勤，指导和管理学校做好教职工出勤、履职等工作；2.组织指导内学校教职工的考核奖惩和师德师风建设工作；3.做好人事年报、编制调研及人事调整统计工作；4.协调、管理学校教师资格认定、职称评聘、师资均衡配置等相关工作；5.指导、管理小学、幼儿园职数范围内的中层干部竞争上岗工作及信息库的建立。6.完成领导交办的其他工作。十二、会计员（报账员）岗位职责1.负责各类开支范围和开支标准的把关及凭证的审
15、核工作。2.负责各类帐簿的设置及记帐工作。3.负责对固定资产台账及其它重要设备的管理工作。4.负责监督、检查学校财务指导并监督小学、幼儿园财务等校务公开工作；5.指导学校做好后勤服务工作。6.搞好工资上报及其它财务、后勤统计报表工作。7.负责会计档案的建立和保管工作，并按有关要求向上级部门提供财务资料。8.完成领导交办的其他工作。十三、出纳员岗位职责1.负责各类支出原始凭证的审查工作。2.负责银行存款日记帐的登记工作。3.负责银行结算工作。4.负责有价票据的安全工作。5.负责办公用品的采购、管理和发放工作。6.完成领导交办的其他工作。十四、办公室主任工作职责1.负责各种会议的筹备、组织工作。草
16、拟年度或阶段工作安排意见，并协调组织实施，督促检查会议决定事项的落实。2.负责重要文件的下达，处理来文来电。3.组织搞好上级和兄弟单位领导来本视察、检查或参观接待等有关事宜。接待处理群众来访。4.负责做好卫生、考勤等行政管理工作。5.协调做好上级教育行政部门重大决策和工作部署的落实。6.完成领导安排的其他工作。十五、营养餐管理员工作职责1.在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。3.定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。4.严格遵守学校食堂食品采购索证制度、进货验收制度、厨房烹饪制度、卫生
17、消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品和腐烂变质食品，严把食堂生产各个安全环节。5.做好食堂防火、防潮、防尘、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备、确保各项设施设备安全运行。6.不用的灶具及其其他存在安全隐患的物品不得放在灶具旁，应保管在安全地方。7.每天严格检查厨房、库房、水电、设备安全，并作记录。8.负责学生营养餐工作文件精神和任务的上传下达。9.其他食品卫生管理职责。十六、信贷员工作职责（一）负责本镇镇生源地信用助学贷款工作1.熟悉和掌握生源地信用助学贷款相关政策、信息，积极向群众做好宣传，方便群众申请和办理生源地信用助学贷款；2.建立生源
18、地信用助学贷款的网络体系，充分利用区域优势，协调镇政府、村级组织和社区，对本镇考入高校的学生及其家庭经济情况进行调查摸底，造册建档；3.按县资助中心的安排，规范、按时完成生源地信用助学贷款的贫困学生认定、贷款申请、数据录入、合同签订、材料上报等工作；4.完成生源地信用助学贷款还款工作。通过张贴通告、发通知单、电话联系和入户通知等多种办法，采取动员、催收等方式，督促本镇贷款学生家庭按照贷款协议，按期足额偿还助学贷款本息；5.对已申请办理生源地信用助学贷款的借款人，进行动态跟踪，当其发生户口、住址迁移和伤残、死亡、退学等情况时，进行调查核实，并及时上报县资助中心；对借款人毕业和就业情况进行跟踪掌握
19、。（二） 其它学生资助工作1.对本镇家庭经济困难学生进行调查摸底，建立健全贫困学生档案和资助档案，建立助学长效机制；2.组织实施好国家投资和社会捐助等各类学生资助项目，规范管理,资助对象评选公开、公正、公平，资金发放及时、管理严格、监督有效；3.多渠道联系，积极争取社会各界捐资助学，帮助特困学生；4.组织安排各类捐资助学活动的考察、回访，及时准确上报各类学生资助材料和信息。5.完成领导交办的其他工作。十七、信息技术员工作职责1.认真学习现代教育思想、教育理论和教育技术。努力贯彻各项现代信息技术工作的方针、政策，严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。2.加强自身思想、道德修养，热爱本职工作
20、。努力钻研现代信息技术业务，深入教学实际、开展教育研究，组织总结经验。3.在主任的领导下，统筹、协调、规划全镇教育信息技术工作，实现教育技术现代化，积极推进学校教育教学改革，大力发展多媒体教学、远程教育等。4.负责校园网总体规划、建设、管理、运行、维护，保证校园网络的正常运行；负责计算机网络的安全管理，确保网络信息安全；及时更新学校网站，组织建设教育资源库；为领导决策、教育科研、ISO管理等提供信息化平台及技术支持。5.推进网络环境下的办公自动化管理，提高办公效率。6.保证学校所有的电教设备的正常运作及日常管理。7.负责教师的计算机等级考试及现代教育技术应用培训工作，为参加各级各类的课件评比及
21、说课比赛等制作课件提供积极帮助。8.积极配合学校的宣传工作，对内宣传学校决策、重大事件及活动，对外做好学校的形象宣传。9.为教师提供软硬件环境，使其能够充分运用现代化技术手段辅助教学；配合教研室搞好教改课题的实施；活跃学生的第二课堂生活，在学生中培养选拔计算机人才。10.完成上级主管部门和教管中心领导交办的其它工作。第二编 各种制度一、工作制度1.教育管理中心、督导中心整体工作由主任主持。2.各分管业务人员按照分工，各司其职，在主任统一协调安排下，独立负责开展工作，同时要相互支持、相互配合，发挥整体合力。3.各工作人员必须服从领导，听从指挥。严格遵守各项规章制度，即使不在上班时间，如有紧急工作
22、，必须随叫随到。4.各工作人员要恪尽职守，坚守岗位，在办公时间内不处理与工作无关的事情。外出要请假和登记。5.全体工作人员要端正工作态度，热爱本职工作，提高服务质量和工作效率，出色完成工作任务和领导交办的一切事项，要发扬团队精神，不断开拓创新，树立教育干部职工的良好形象。二、学习制度1.全体工作人员要切实把加强学习作为提高自身素质和做好工作的前提和保障来认识，增强学习的自觉性。2.学习要以党和国家的有关方针政策、政治理论、教育理论、法律法规和业务知识为主要内容。集中学习时间每月不少于1次。3.坚持集中学习和自学相结合的学习方式，提倡理论联系实际的学风，切实解决思想和工作中的实际问题。4.人人要
23、建立学习笔记，做好学习记录，及时撰写学习心得，定期开展学习情况交流。5.管理中心、督导中心主任要根据上级部署，结合实际，及时制定切实可行的学习计划，并认真组织实施。6.加强监督检查，将学习情况列入工作人员年度考核内容。三、会议制度1.教育管理中心、督导中心会议主要有全体工作人员会议、学校校长会议、学校其它管理人员会议等。2.会议内容根据工作分工和管理权限由召集人确定。会议议题要在会前研究审定，不得临时动议。3.要做好会议记录，其中，全体工作人员会议、学校校长会议由办公室主任负责记录，其它会议由分管业务人员负责记录。会议决定事项由分管业务人员负责落实，并及时调查掌握落实情况，及时向主任报告。4.
24、要严肃会议纪律，精简会议内容，提高会议质量。四、调研制度1.全体工作人员在组织好对政治理论学习的基础上，要安排好专题调研。2.每个工作人员都要积极进行调研，每月不少于2天。3.要提前做好准备，拟好调研提纲，带着问题下学校，有针对性地搞好调研。4.要改进调研方式，轻车简从，深入学校，态度谦虚，真正取得基层学校教师和群众的信任，坚决杜绝形式主义。5.在调研的基础上，要认真及时地写出高质量的调研报告，一般一事一文，每人每年至少要向县政府教育督导室上交简报文章4篇。调研报告1篇，督导科研文章1篇。五、考勤制度1.工作人员必须遵守机关作息时间，按时上下班，不旷工，不迟到，不早退，不脱岗，不串岗，严禁上班
25、时间搞娱乐活动。2.工作人员有私事需离岗,要请假,事后销假。一般情况私事要服从工作,未经批准,不准擅自离岗。病假应有医院证明。3.上下班要签到、签退，不许他人代签。考勤情况每月由办公室统计公布。4.主任请假一天需向当周值周人员书面请假，一天以上向教育局主要领导请假；其他人员一周内请假书面向主任请假，一周以上经主任签字同意后报教育局主要领导审批。严格请销假管理，请假程序及待遇按照县教育局相关要求执行。六、值班制度1.正常上班时间由办公室工作人员负责；公休日、节假日由办公室安排工作人员轮流值班。2.值班人员要坚守工作岗位。值班地点必须在在办公室。当班人员如不能按时值班，必须自行联系好替班人员，并通
26、知办公室，向主任汇报批准后方可离开。坚决杜绝空岗。3.值班人员要切实履行好职责。做好值班记录，准确及时地处理好日常事务及领导交办的各项工作任务。遇重大事项必须及时向主任汇报。七、公文处理制度1.办公室统一负责来往公文的处理和管理。2.要严格按公文处理程序做好发文和收文的处理和管理工作。增强公文管理工作的规范性和严肃性。3.要确保公文处理的安全、高效。文件只准竖传，不能横传，传阅处理要及时。已经签发的文件不准擅自更改，如确需更正时，须送办公室处理。相关工作人员将公文办理完毕，应及时将正文和底稿、处理单等送办公室存档。4.行文应确有必要，注重实效，严格控制公文数量。5.文件及重要会议材料要及时归档
27、，加强公文管理。八、信息宣传工作制度1.信息宣传工作要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，以反映教育工作改革创新发展的理念、经验与成果为重点，以为领导决策提供准确、全面的依据为目的。2.信息宣传稿件的编写要坚持实事求是的原则，突出客观性、系统性、实效性和准确性。3.工作人员要不断学习党的方针政策，深入把握教育工作实际，提高政治业务素质和信息宣传工作水平。4.严格报送程序。各分管业务人员的信息和宣传稿件都要经要负责人审阅后进行汇总、整理与处理。九、办公用品管理制度1.办公用品根据工作需要统一购置、调配、管理和使用。2.正常消耗类办公用品，根据业务工作需要限量定期领用。工作人员要厉行节约，管理
28、人员要严格控制，杜绝浪费。3.各类公物由后勤人员统一编号造册，统一管理、调配，任何工作人员不得私自存放、转让和借用。4.确需购置物品，应向主任申请后由后勤人员统一办理。任何工作人员不得擅自购置，否则，一律不予报销。严禁先购后批。5.人人爱护公物并及时保养维修。对由于管理不善造成公物丢失或损坏者，除写出检查外，要按价赔偿。十、接待制度1.会议、活动不安排就餐。2.上级领导检查工作，其他单位来人来访需就餐的，由主任批准，按有关规定统一派餐。严禁私自派餐，否则，费用自理。3.陪餐人员根据需要由主任确定。4.大型会议、活动支出，由主要负责的业务人员编制预算，主任批准后执行。禁止先执行，后报批。5.所有
29、会议、活动，所有来人一律不准馈赠礼品、纪念品。6.不准以任何名义、任何理由用公款宴请。十一、财务管理制度1.各学校具体负责本校的财务和资产管理工作。按规定收取各项收入和代收代支资金，并按照“收支两条线”管理要求，做到票款同行，及时将手续齐备的原始凭证（尤其是缴入财政专户的收入）报教育管理中心负责人审批，并办理收支结算手续。2.各校严禁违规收费，按规定收取的各项收入及代收代支资金，必须及时足额缴存财政专户，严禁坐收坐支，严禁私设“小金库”。否则，一经查实，将按相关法律法规严肃处理主管人和相关责任人，决不姑息迁就。3.勤俭办学，厉行节约。每学期初，各校要本着量入为出的原则，认真进行财务预算，把有限
30、的经费尽可能用在教育教学上，坚决扼制盲目开支、分光用光的错误做法。4.加强学校债务管理，严格控制债务规模。学校应将根据收入情况，在合理安排支出的同时，制定切实可行的还款计划，并报请中心学校批准，逐步降低负债数额。5.对各校报送的发票，经查证，属于伪造、变造的虚假原始凭证，尤其是虚构经济业务以及所记载的经济业务与实际发生的经济内容不相符的，一律不准报销。造成重大负面影响的，将依照会计法有关规定，给予单位负责人和经办人相应处罚。6.报账员、学校负责人，应严格把关，故意把关不严让虚假发票报销的，一经发现，除虚假发票不准报销外，还将视其情况对相关责任人予以一定的处分。十二、预算管理制度为加强我镇教育经
31、费预算管理的综合性、有效性、严肃性和可控性，更好地贯彻“量入为出、收支平衡”的总原则，保证各项工作顺利开展，按照预算法和会计法的总体要求，结合我镇实际情况制定本制度。1.收入预算：遵循“全面性、真实性、细化性、持续性”原则，各校年初对本单位当年可能取得的各项收入进行预算。主要是根据上级相关文件规定的非税性事业收入、财政拨款、学校闲置资产的处置收入、捐赠收入和其他收入。做到不虚不漏，避免赤字隐患。2.支出预算：坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、勤俭节约”的原则，在确保正常运行开支的前提下，合理安排本单位的事业发展支出。支出预算包括基本支出、项目支出和其他支出。基本支出包括工资福利支出、对个人和
32、家庭补助支出、商品和服务支出。项目支出包括设备及图书资料采购、大型修缮和房屋建筑物购建费。商品和服务等公务支出根据上级有关规定逐项细化预算。项目支出必须分轻重缓急的顺序，分项目逐项编制。属于政府采购的支出必须履行相关手续。3.预算执行：学校财务预算一经批复下达，单位就必须认真组织实施，严格执行。学校正式下达执行的财务预算一般不予调整，单位在执行中由于环境条件、政策法规等发生重大变化致使财务预算的编制基础不成立，或者将导致财务预算执行结果产生重大偏差确需调整的，由学校书面报告，阐述必须调整的理由报教育管理中心，经教育管理中心审核后报财政局审批。十三、“三重一大”制度加强党内民主和监督，更好地贯彻
33、民主集中制，实现我单位重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金安排使用（以下简称“三重一大”）事项集体决策的科学化、规范化、制度化，根据中国共产党章程、中国共产党党内监督条例（试行）、党政领导干部选拔任用工作条例等有关规定，结合我局实际，制定本制度。（一）“三重一大”事项决策原则1.民主集中制原则。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，凡属职责范围内的“三重一大”事项，必须经领导班子集体讨论后决定。2.依法决策原则。重大问题决策必须遵循国家的法律、法规和政策、规定，遵循党的路线方针政策和党的纪律。3.科学决策原则。以科学发展观为指导，运用科学方2依法决策原则。重大问题决
34、策必须遵循国家的法律、法规和政策、规定，遵循党的路线方针政策和党的纪律。4.决策公开原则。除涉及国家安全、公共安全、经济安全和其他需保密的事项外，局党委研究决定的“三重一大”事项，应当以适当方式及时向社会公开。5.责任追究原则。根据谁决策、谁负责，过错与责任相适应的原则，落实责任追究制度，防范权力失控、决策失误、行为失范，预防和治理腐败的滋生。（二）“三重一大”事项决策范围1.重大决策事项：（1）贯彻落实党的路线方针政策、党内规章和国家法律法规，以及上级党委重大决策、重要部署、重要会议、重要指示精神等方面的重大事项；（2）党分廉政建设问题，建立合理的奖惩制度和问责制；（3）涉及政治稳定，社会安
35、定的重大事项处理，重要矛盾化解，重大事故处理和重大突发事件的应急处置等方面的事项。2.重要人事任免事项（1）干部的提名、任免、人事调动、交流、解聘、表彰奖励和处分等事项。（2）干部人事改革制度的方案制定。3.重大项目安排事项（1）年度上级下达需要考核的项目。（2）重大活动的项目安排，和重大教学活动和节庆活动。十四、廉政建设制度1.认真参加政治理论学习，自觉加强党性修养，抵制非无产阶级思想的侵蚀。 2.认真学习国家法律法规，增强依法办事的积极性，提高依法行政水平。3.严格执行廉政准则及相关条规，克己奉公，廉洁从政。4.坚持民主集中制。重大事项集体研究，集体决策，杜绝家长制、一言堂等。5.坚持热点
36、、敏感问题公平、公正、公开，接受社会和群众监督。 6.禁止以公养私、假公济私、损公肥私现象发生。严格财务使用管理，控制招待用餐范围，降低就餐标准。 7.强化公仆意识，牢固树立干部就是服务，干部就是责任，干部就是形象的思想。 8.按时召开民主生活会，积极开展批评与自我批评。 十五、党风廉政教育制度为认真贯彻上级党风廉政建设的各项法规、规定、制度坚持党风廉政建设从思想教育入手，从源头抓起，使本单位的党风廉政教育制度化，根据上级有关要求，制定本制度。（一）适用范围。（二）学习教育内容1.国家有关法律、法规。2.党中央、国务院有关党风廉政建设的重要文件及党和国家领导人的重要讲话。3.上级有关党风廉政建
37、设的规章、制度、文件及重要会议精神。4.适时剖析典型案例，进行“以案施教”教育。（三）学习教育的组织1.主任根据上级的要求，结合本单位实际，制定年度学习计划，安排学习内容，提供学习书目和辅导材料，并负责学习计划的组织实施。2.学习教育采取以集中学习为主的方式进行。3.办公室负责学习教育的记录、考勤、学习材料的搜集、保管等。4.工作人员要认真记录个人学习情况，主要包括：学习时间、内容、收获和体会等。5.建立学习教育考勤制度，对机关的学习教育进行严格考勤，并将考勤情况存入个人廉政建设档案。十六、信访工作制度1.信访工作要坚持党的基本路线，紧紧围绕群众反映的社会热点问题开展工作。2.及时处理群众来信
38、，接待群众来访，办理群众的举报事项。3.承办上级机关交办的来信、来访案件。4.督促、催办转请有关单位承办的重要信访问题。5.了解和掌握群众信访反映的信访动态，综合分析人民群众来信、来访反映的情况和问题，统计整理信访情况，及时向主任和上级机关综合反映信访信息。6.深入调查研究，不断总结交流信访工作经验，研究探讨新形势下信访工作出现的新情况和新问题。7.不断提高思想和业务水平，善于做疏导工作，坚持原则，秉公办事，严守机密，不得泄露、扩散来信来访中反映的机密情况和问题，保证信访工作的严肃性，维护好信访工作秩序。十七、听评课制度1.分管教学业务人员每学期听课不少于40节、其他工作人员每学期不少于20节
39、。2.听课可采取“推门听课、跟踪听课、通知听课”等方式。3.听课人员除必听教师上课以外，还应听一定数量的学校校级干部上课。4.听课要做到认真听讲、细心观察、认真记录，在听课后应将听课情况实事求是的向授课人说明，并做好各种形式的点评，点评除指出授课人的优点外应实事求是的指出不足。5.每听一节课后，必查授课人常规教学情况，以此作为了解、认定学校落实教师教学“六认真”的重要手段。6.将听评课情况及时与学校领导做好交流，重要情况及时向主任或者上级部门汇报。7.工作人定时召开各种形式的研讨会，探讨提高课堂效率的策略。十八、教育督导工作制度1.教育督导是指教育督导中心代表县人民政府教育督导室对本内教育工作
40、依法进行的监督、检查、评估、指导等活动。2.教育督导的范围是本内各级各类教育以及与教育相关的活动。3.教育督导的对象是乡镇人民政府及其有关部门、学校和其他教育教学机构。4.教育督导应当依法进行，坚持实事求是、客观公正的原则，严格按有关督导程序实施。5.教育督导的基本形式为综合督导、专项督导和随访督导。根据需要，可以与有关部门联合进行教育督导。综合督导一般每年进行一次，专项督导和随访督导可根据需要适当安排，督导员要确保三分之一的时间在学校开展督导工作。6.被督导单位应当按照教育督导中心或者督导员提出的意见和建议进行整改，并将整改情况按要求书面报告教育教育督导中心和督导员。7.督导结论作为有关部门
41、对被督导单位及其主要负责人政绩考核、奖惩任免的重要依据。十九、学校安全管理制度门卫护校制度为维护学校治安保卫秩序，确保教育、教学秩序正常，特制定本制度。一、根据本校实际，安排门卫或护校值班人员。二、制定工作职责，落实工作责任。三、附“门卫或护校值班人员职责”：1.按时做好交接班工作，实行24小时值班制，晚上有人巡查。（包括节假日）2.严格执行外来人员进出校门制。校门由值班人员上锁，外来人员进校必须登记，发现可疑情况，及时查明并劝阻其进校。3.值班人员阻止闲散人员进入校门，不准外来人员在校内骑车、学车、停车。4.阻止校门口乱停车辆，保证校门口无车辆停放。保证师生车辆停放整齐。5.师生骑车进出校门
42、，必须劝其下车步行。6.严格控制外出人员携带其他物品和公物出校门，一经发现，须查明情况，登记在册，其中公物必须经主管人员同意，方可放行。7.学生在校期间，非特殊情况，一律不准其自由进出校门，不服从者，有权滞留并由班主任领回处理。8.值班巡逻中加强防火、防盗宣传，预防发生火灾，防止不法分子敲诈，侮辱师生或进行盗窃活动。9.邻里之间、学生之间发生纠纷，当场劝阻，以防矛盾激发。10.经常进行校园安全检查，发现隐患，及时报告并协同及时解决。巡逻保卫制度为维护本校治安保卫秩序，确保教育、教学、生活秩序正常进行，特制定本制度。一、根据本校实际情况，聘请保安人员。二、制定工作职责，落实工作责任。三、附“巡逻
43、保卫人员工作职责”。1.加强学校重点部位的巡逻。（传达室、食堂、财会室、总务室、电脑室、多媒体教室、仪器实验室、档案室等）。2.认真宣传国家法律、法规，增强师生法制观念和防范意识。3.依法维护本校治安保卫秩序，同违反治安的作斗争，检查师生治安工作情况，确保教育、教学、生活秩序正常进行。4.值班巡逻中加强防火、防盗宣传，预防发生火灾，防止不法分子敲诈、侮辱师生或进行盗窃活动。5.发现外来人员中有可疑情况，及时查明并劝阻其进校，如不听劝阻，应采取有效措施，直到将其扭送公安机关。6.经常进行校园安全检查，发现隐患，协同有关部门及时解决。实验室、仪器室安全保卫制度一、落实保卫和管理人员。二、实验、仪器
44、室属学校治安工作重点部位，学校保卫人员、管理人员应做好保卫工作，落实值班，加强巡逻。三、按规定配备消防和防盗设施。供电线路和各种用电设备的安装均应符合安全用电的规范要求。实验室、仪器室内严禁吸烟。四、制定药品存放及使用制度。附“药品存放及使用制度”1.仪器药品入库必须建账，严格管理，安全使用。2.仪器药品分类安全存放，标签齐全，每月检查一次，严防误用和失窃。3.易燃、易爆、易腐蚀、剧毒药品按规定规范存放。如：（1）酸、碱性对立药品，分开存放。（2）氧化性和还原性对立药品，分开存放。（3）易燃性和助燃性药品分开存放。（4）易燃、易爆、剧毒药品另辟专室或专橱存放，重点监管。4.药品管理由实验教师或
45、仪管员负责，严格借领使用制度，借还、领用严格登记。实验用不完的药品及时回收。实验结束，实验室及时清理。5.药品、强腐蚀剂，高燃性药品等实行两人双锁管理，严格控制，一律不外借。五、经常检查，消除隐患。学校重点部位、场所安全保卫制度一、根据实际，下列部位属治安保卫工作重点部位。1.传达室（门卫）。2.食堂3.财会室4.总务室5.电脑室6.多媒体教室7.仪器、实验室8.档案室二、上述部门的工作人员应按照工作职责要求，经常进行安全检查，消除隐患，堵塞漏洞。三、学校应安排一定财力，对重点部门安装报警装置和其他技术防范装置。教学安全制度课堂教学中，教师一般直接管理学生，教师应以规范的行为开展教学活动，避免
46、事故发生，为规范行为，避免事故，特制定本制度。1.禁止教师体罚或变相体罚学生。2.禁止教师当众羞辱学生。3.禁止教师在上课中间离开课堂，即使学生在练习或看书时也不例外。确有必要离开必须先联系有安排方可。4.教师应及时制止学生在课堂上的违纪行为。5.自习课教师应在教室里值班。6.合理安排内容，在不影响教学质量的情况下，尽量减轻学生的学习负担。7.所用教具安全，使用谨慎小心。8.学生遵纪守规，举止规范文明。9.课堂及时点名，查明未到原因。10.按时进课堂，按时下课。实验教学安全制度规范实验操作，预防事故发生。为此特制定实验教学安全制度。一、防燃防爆1.实验课前，教师应检查电器设备的导线、地线、插座、开关
