1、秦皇岛市海港区实验小学2021-2022学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义核心价值观，深入贯彻党的十九大精神、全国教育大会精神、学校思想政治理论课教师座谈会精神，贯彻落实区局新学年在“党建、教学质量、智慧教育、艺体工作”等方面的总体思路，坚持“让校园充满生命的精彩”的指导思想，围绕“诚信、尚美、自主、活力”的育人目标和“每个生命都有光芒”的核心办学理念，以教研文化的培育为学校发展的新内生点，围绕新学期重点工作，加快推进教育现代化，力争在党建、精细管理、教学质量、智慧教育、艺体特色发展上再创新高。二、工作目标在党建的引领下，围绕“教学质量
2、”，紧抓“机制建设、精细管理”两大突破，完成“党建提升、德育课程、活力课堂、艺体特色、课程建设、劳动教育、队伍成长、智慧校园、安全防控、托管服务、新校项目”十二项重点，立足品质立校，实现学校整体内涵式再发展。1.机制建设方面紧抓机制与管理两大突破，实现建章立制，民主治理；提升精细化管理，追求卓越，开创学校治理的新局面。2.教学方面围绕教学质量，加大课堂教学研究和改革的力度，培育教研文化，强化教师对“教师课程”的认知，探索课堂转型，扎实落实教学常规管理，加强课堂教学过程与质量的监控，在市区教学质量监测中力争上游。3.艺体方面依据我校艺体方面的办学特色及教学经验，发挥民乐社团、足球社团、羽毛球社团
3、、兴趣超市的优势，构建课内外活动结合、家校活动结合、兴趣技能并重的体育美育课程体系。深入挖掘“浸润式”计划内涵，突出体育美育特色，实现我校艺体工作的提升。三、重点工作（一）切实加强党建工作，突出思想政治建设1.以党建工作为引领，加强思想政治建设。把党建工作贯穿于学校工作之中，推动各项工作发展。巩固“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展“学习强国”线上学习。号召全体党员解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新。抓好党支部建设，使党建工作落到实处。抓好班子建设工作，进一步增强凝聚力和战斗力。抓好思想建设工作，积极吸收青年教师加入党组织。重视和加
4、强学校思想政治工作、精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强师德师风建设，提高教师道德水准。2.在党建引领下，高起点谋划精神文明建设。把文明校园、 阳光校园、高水平现代化学校的创建作为推进学校发展的重要动力，凝聚人心、鼓舞士气。提升学校宣传工作水平，运用微信、公众号等渠道，积极宣传学校的各项成果，发扬优秀师生的榜样力量。完善舆情工作机制，增强网络舆情应对能力。3.加强师德师风建设和法制教育力度，着力提升教师素质。切实加强师德师风教育，提高教师道德素养。改进与加强法制教育工作，增强师生遵纪守法意识。推进警示教育常态化制度化，提高廉洁意识、风险意识、
5、责任意识和担当精神，落实党员责任，全面推进从严治党。（二）创新发展德育课程，落实立德树人根本任务全面增强德育课程的时代感和吸引力，加强小学思政课建设，发挥道德与法治、地方与学校课程等课程的教育作用，以“无课时不课程”的理念，创新开展德育工作。1.进一步完善“养成教育”德育课程。进一步推行学校“行为在线”和“第一承诺”制度，发挥行为在线的品牌效应，以此做为学校的德育课程加以质的规定。通过“制度在线规制于心”，规范学生行为；“榜样在线见贤思齐”，加大诚信使者评选的附加值；“实践在线外显于行”，以体验社团建设为总抓手，打造各种体验平台。推行“第一承诺制度”，让每一个学生参与管理、承诺服务。依据养成教
6、育理念开展精细化训练主题活动。加强值周学生队伍的建设与培训，切实落实值周工作的每一环节。各班级要对照我校学生在校一日常规等要求，从细节入手，从小事抓起，从点滴做起，全方位培养学生习惯。将习惯外化到学生行为，内化为学生素质，力争实现学生养成教育质的飞跃。2.强化班主任队伍建设和班级管理。现我校全部为标准班额，要争创一流的管理。班级是学校最重要的单元结构组成，班级管理水平彰显学校的管理水准。班级管理是艺术，不仅需要责任心，更需要智慧和方法。班主任是班级管理的帅，班级建立规范、分配责任、形成习惯、培育文化等，均需要由“帅”来指挥、带动和引领。借助路队、卫生、内务、礼仪等内容来实现班级的管理目标。班级
7、是一面旗还是一盘沙，反映班主任的管理水平。学校要进一步完善班主任工作考评机制，希望71个班级成为学校的71面旗帜，指挥有力，行动有序，落实有果。3.发挥家长委员会的作用，提升家校协同育人水平。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。充分发挥家委会的作用，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。加大家委会参与学校民主监督与管理管理的力度和广度。4.深入开展万名教师访万家温情家访课程。家访工作是家校沟通的重要渠道，是家校联动的桥梁。本学期由于新型冠状病毒的突发，将探索新的家访工作模式，做到在保证安全的基础上，深入有效的开展家访课程，有的放矢，及时反馈，总结提升。加强家庭教育
8、，强化留守儿童、特殊家庭儿童家庭教育，形成有力的教育合力。（三）推行“活力课堂”建设，全面推进课堂教学研究在连续开展五届“活力课堂”大赛的基础上，学校将进一步完善“活力课堂”的“三个基于”（基于学生，改良师生关系，关注弱势学生；基于学法，改变教学方向，关注学习能力的培养；基于学情，以学定教，关注学生需求）、“四种声音”（掌声、笑声、交流声、赞美声）为主要特征的表述。积极研究课堂理论；努力探索备课、上课的关键因素；用发展的眼光完善评价办法，用科学的方式测试学生学习状态；将比赛、常规课堂有机融合，全面推进。以此促使教师全面转变对课堂教学的理解、提升教师驾驭课堂的水平，科学认识学生、发展学生，打造高
9、效课堂，全面提升教学质量。（四）切实做好语文大阅读工作全面落实语文课程标准中关于引领学生“多读书、好读书、读好书、读整本书”的要求，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，丰富语言储备，提升语文素养，深入推进秦皇岛市“十个一”项目行动计划，打造书香校园，积极应对新高、新中考对海量阅读、高品质阅读的要求，全面提高语文教学质量，学生语文素养。(五）深入挖掘“浸润式”计划内涵，突出体育美育特色围绕“体育美育浸润行动计划”的指导思想，发挥我校足球社团、羽毛球社团、兴趣超市的优势，构建课内外活动结合、家校活动结合、兴趣技能并重的体育美育课程体系。依托项目组、工作室，加强体育美育教学研究，推广“一天一节体育课
10、”、 艺术课长短课、分层走班等模式。积极推广体育家庭作业，让体育锻炼常态化。加大学生体质健康抽测力度，建立长期有效的健康抽测机制，确保体质健康合格率不低于 95%。拟定学校体育美育学科抽测的质量标准，建立艺术素养、体育达标的相关制度。优化艺术教学结构。依托民乐课程原有基础，完善艺术课长短课、分层走班、社团等教学模式。探索艺术课程评价方式，让艺术评价有针对性的指向学生素养的提高。坚持以课堂为阵地、以形式多样的校内外活动为辅的艺术发展模式。完善学生个人艺术素养档案。（六）巩固六大优质课程，传承学校课程文化我校课程建设取得了优异成果，教师培育并发展了课程，课程带给教师成就感。本学期，学校的六大优质课
11、程：民乐选修课程、足球课程、羽毛球课程、语文阅读达级课程、英语专注力课程、民族团结进步教育课程，均要在原有基础上持之以恒发展壮大。（七）推进劳动教育课程，强化劳动教育责任树立正确的劳动教育观，补齐劳动教育短板。依据我校实际，实行课内课外一体劳动教育课，大力提倡劳动技能认证，广泛开展“劳动小达人”活动，切实有效开展劳动教育，提升学生劳动意识，强化学生生活技能、劳动习惯、实践能力培养，构建家庭、学校、社会联动的劳动教育互动机制，让学生掌握劳动技能、积累劳动经验、提升劳动能力、增强社会责任感。（八）以工作室和项目组为突破口，培养教师队伍成长厚植我校积极的文化样态，继续打造侯青燕艺术工作室、于殿英足球
12、工作室、于永正语文工作室、英语专注力培养工作室、创客营工作室、莲花心语班主任工作室等六大工作室，发挥工作室在学科教学质量、教学研究水平、教师专业化成长等方面的作用。进一步健全优秀骨干教师的培养、使用、管理机制，加大考核力度，发挥骨干教师的示范引领作用。扎实开展新教师“师徒三人行”活动，促进新教师发展。通过发挥学校教学能手、骨干教师的“名师效应”，力争使每位新教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。项目组课题研究是教师专业的发生地。突破项目组研究发展的瓶颈，规范项目组课题研究，基于原有的课题，进行有序结题，在结题中实现再次突破发展；鼓励有想法、有理想的教师勇于
13、提出自己的设想，申报自己的课题，实行双向选择，成立自己的课题研究团队，抱团发展，实现教师专业提升，实现项目组螺旋上升发展。（九）强化智慧教育融合，积极打造智慧校园未来已来，信息化教育已越来越重要。顺应发展，做好充分的信息技术培训工作，做好微客、创客的培训。深入开展“一师一优课、一课一名师”评选。提高师生信息素养，普及信息化教学常态应用,形成信息技术支持下新的教学模式，加快推动信息技术与教育教学融合创新发展。充分发挥信息技术中心职能。学校要强化信息技术中心在项目中的地位。要充分发挥信息技术中心的调控、导向功能，发挥信息技术在教育教学中的作用，为教育教学服务。依托课题研究，形成一批信息技术过硬的教
14、师队伍,使学校的教育信息化力争有新的突破，实现教育最优化。（十）以安全为抓手，做好安全防控，打造平安和谐校园1.针对新型冠状病毒疫情，精细建设防控机制，全力做好师生健康日常防护工作。强化卫生健康教育，严格落实学校“三案九制”和传染病防控措施，严格控制外来人员入校，全方位落实校园环境日常消毒制度，做好应急处置工作。2.加强安全教育，增强师生防患意识。把安全工作作为学校工作的重中之重，开展创建“平安校园”系列活动。修订校园安全管理办法，聘请校园保安值勤，进一步规范“校园护导队”的职能，实行带班领导、值班教师、值周学生、校园保安多元一体的值班制度。组织安全宣传活动，橱窗、板报、宣传栏、广播站等成为安
15、全教育的阵地，向广大师生宣传安全知识，提高师生自我保护意识和能力。定期开展专题安全演练活动，提升师生自我防护能力。3.培养学生良好的卫生习惯，扎实做好各种传染病的预防，从学生的卫生意识、卫生习惯培养入手，高度重视健康教育，用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。上好健康教育和心理健康教育课，培养学生健全的人格和健康的心理，使学生身心得到健康发展。（十一）合理规划，统筹安排，务实做好托管服务依据上级课后校内托管的相关规定，根据学校以往经验和实际情况，本学期进一步合理规划、统一部署托管理工作。在托管的时间安排、师资配备、监督管理、形式内容、家校沟通等方面建章立制，
16、做到有章可循，有法可依，提升托管质量，扎实开展课后托管服务工作。（十二）积累经验，未雨绸缪，做好两校管理工作做好一年级借校上课工作。依托教研组，开展教研活动，保证教学质量。加强学生管理，完善午餐制度，切实开展午休课程；规范校车管理。依托班主任工作，做好舆情，及时处理舆情信息，做好家长工作。同时，根据上级安排和工程进展，先期谋划五台山校区启用前的相关工作。（十三）厚积薄发，努力打造集团校园文化品牌2021-2022学年度，实验小学将重力升级打造学校文化品牌。学校始终坚持以民族团结进步教育为核心打造学校文化，至今已经超过20年时间。新的一年，学校将在之前的基础上，突出学校办学特色，规范宣传内容，实现学校文化品牌化，努力争取秦皇岛市中小学校园文化建设示范学校荣誉。以汗水浇灌收获，以实干笃定前行。新的学期已向我们走来，新的挑战和机遇正在迎接我们。让我们以满腔热情和实干的精神投入到教育工作中，只争朝夕，不负韶华，奋力书写二小奋斗路上的新篇章！秦皇岛市海港区实验小学2021年9月1日
