1、几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班2023 年北大国际关系考研、北大国际关系考研真题解析、北大国际关系考研复习资料2023 年北京大学国际关系专业考研参考书、 北京大学国际关系考研专业课真题北京大学北京大学国际关系学院考研国际关系学院考研北大北大国际关系考研国际关系考研报考信息、复习备考指导报考信息、复习备考指导考试信息、复习资料、历年真题解析考试信息、复习资料、历年真题解析欢迎参加几深教育考研辅导课程，近十年我们辅导班每年考入北大国际关系学院的学员欢迎参加几深教育考研辅导课程，近十年我们辅导班每年考入北大国际关系学院的
2、学员人数都在人数都在 10-14 人人，22 年共有年共有 13 人顺利录取人顺利录取。资料资料、资源资源、经验完全掌握经验完全掌握，高针对性高针对性、高要高要求的课程助力每位学员顺利录取。求的课程助力每位学员顺利录取。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班1一、北京大学国际关系专业考研上岸经验一、北京大学国际关系专业考研上岸经验应几深教育陈老师的邀请， 回顾一下自己备考的历程和复习的一些经验，希望可以给后来者一些启发。基础情况：基础情况：我的本科是一所所谓的 “双非” 院校， 本科的绩点平平， 本科期间参与的学生活动比较多
3、，课程的学习上并没有花特别的多的时间，算得上得过且过。考研的科目中，两门公共课基础较好，专业课基础差，尤其不擅长专业二（国际关系史）。最终能考进北大国际关系专业，感谢几深陈老师，感谢我的专业课授课老师。选择北大的原因：选择北大的原因：北大真的是“梦中情校”了.高考的目标也是北大，但是最后还是无缘。高中和大学阶段也经历很不自信、被家长 pua、自己给自己施加 pua 的阶段，导致本科期间的学习相当摆烂，那时候觉得自己可能一直就鬼混下去了。如果不考研，可能我会找个稳定的工作，谈个稳定的恋爱，这样的生活似乎也还不错。但是再听到“北大”的时候还会有点不甘心，上面的东西跟我所想象的在北大的日子相比都显得
4、不值一提。 于是对北大的欲望慢慢的膨胀，最后决定再试一次。考北大的决定对我而言是一种“自救”，把自己从烂泥里扶上来，重新用严苛的标准要求自己，使自己的人生道路完全转折到不同的方向。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班2几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班3几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班4几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业
5、课视频班复试课程班5几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班6几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班7写作最后的话：写作最后的话：一篇经验贴，很难说尽自己整个的备考历程，也不可能直接给后来人带来决定性的帮助。决定自己能否上岸的永远是自己复习的针对性和努力，确保自己够努力，确保自己的努力方向正确。这应该是我最大的建议、最有用的经验。加油，祝大家都能有理想的成绩。加油！二二、北京大学北京大学国际关系专业考研考试内容报考分析国际关系专业考研考试内容报考分析几深教育
6、几深教育陈老师解析：陈老师解析：1、北京大学国际关系专业考研大部分年份的报录比在 20:125:1,竞争历年波动并不大。图几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班8表中推免人数不包含 LSE 项目和特殊项目推免。2、北京大学国际关系专业共有三个研究招生方向：01.当代国际关系，02.美欧日发达国家关系研究，03.大国关系及中国与周边国家关系。3、初试外语考试可从 201 英语（一）、202 俄语、203 日语、253 法语、254 德语选其一4、在北大国际关系学院考研初试中，通常情况下成绩排名靠前的考生两门公共课政治、英语拉开
7、的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的初试专业课成绩在 80-90 分。进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，大部分年份两门专业课的平均分至少要在110 分以上。北大国际关系专业考研复试考生分数统计专业课的复习备考中专业课的复习备考中“信息信息”和和“方向方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。比单纯的时间投入和努力程度更重要。5、总成绩初试权重（70%）初试各门总成绩/5复试成绩（换算成百分制）复试权重（30%）6、2022 年网络远程复试的要求、要点：（1）双机位面试，主机位正前方，副机位斜后方（2）独立、安静、整洁、明亮、封闭的复试房间（3）远程复试平台为“腾讯会议”
8、（4）考前会有一次测试，由教务秘书确认考生设备通信情况和考试环境是否符合要求（5）开考前会先进入候考会议室。通过抽签确定复试顺序，正式开始时在进入主会议室进行考试几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班9三三、北京大学国际关系专业考研专业课参考书推荐、北京大学国际关系专业考研专业课参考书推荐几深教育几深教育陈老师解析：陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中， 是考生复习的第一阶
9、段最需完成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数3、每本参考书的使用方法、复习重点、常见考点、笔记整理，会在几深陈老师的专业课课程中进行讲解。另外，几深陈老师提醒各位考生：专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、 怎么去读、 读完之后应该怎么做， 这些也会
10、直接影响分数。 参考书的阅读之外，备考中还需要做好其余的几项工作：专题整理、历年真题解析、导师信息整理、模拟考试及押题， 科学合理的制定复习规划才能是自己具备足够的竞争优势，可参考几深陈老师推荐的专业几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班10课复习规划。4、关于参考书的主体内容部分，应该怎么看的问题，可以分成以下的几个步骤（1）在明细主线、逻辑的基础上初步概览全书。第一遍的时候仍然会有收获很小的感觉，但不要慌有硬着头皮再来一遍就会好很多。这个环节不用深抠定义、细节，只需要做到从宏观上对参考书有一个把握。检验的标准，就是给你一
11、个知识点能够知道这个知识点所在的章节。（2）精读阶段。精读就是一点一点的啃参考书，没有死角、不能有疑惑的读。碰到不理解的就应当即使的解决：可以练习前后章节、可以翻阅资料、可以询问老师。当然并不是要求把所有的参考书都做到精读， 很多参考书之间的知识是有重合的，相同知识点的描述是有偏差的，所以一定要把握住核心书面目。（3）做一份属于自己的笔记。前人的笔记我们可以借鉴、有的甚至可以直接拿来背诵。但这些都不能直接代替你做笔记的过程，哪怕是别人的笔记抄一份，也算是一个内化的过程。（4）背诵。背诵是所有人文社科类的专业考生都需要做的一件事，如何的背诵一定是有方法的，当然每个人也都有自己惯常的方法、技巧。但
12、哪些东西需要背，是一个更为重要的事情，所以一定要明确背诵的内容才可以。四、四、2022 年北京大学国际关系专业考研真题解读年北京大学国际关系专业考研真题解读-政治学概论政治学概论第一、题型分析第一、题型分析2022 年考试题型总体上与 2021 年度考研题型保持一致，无变化。其中名词解释 6 道，简答题 4 道，论述题 2 道。由于北京大学在 2018 年度全新设立了国际组织与国际公共政策方向专业， 故题型上也延续了这种变化。 国际组织与公共政策专业方向考生名词解释与简答题与其余专业考生一致，但论述题单独给出 2 道，以示区分与选做，延续了 2021 年的出题风格。第二、分值分析第二、分值分析
13、分值与 2021 年相比，维持了一致性，即名词解释 6 道，总计 30 分，每道名词解释 5 分；简答题 4 道，总计 60 分，每道简答 15 分；论述题两道，总计 60 分，每道论述 30 分；题型分值无变化。第三、难度解读第三、难度解读整个试卷的难度与 2021 年专业一真题相比，难度有所增加。尤其考察考生的专业视角与素养、相关理论基础、对时政热点的掌握程度以及学术逻辑是否完备等。考试的专业性、学术性、逻辑性与区分度与北大国关目前的专业设置相关性等方面高度契合。由此可以看出，考生想要通过北京大学国际关系学院研究生专业考试的要求与门槛进一步提高， 难度不断攀升。在专业硕士不断扩招， 学术硕
14、士维持稳定招生甚至缩招的大背景下， 试卷难度不断上升值得观察。第四、内容分析第四、内容分析几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班111.1.全卷分析：全卷分析：全卷与时政热点相关的题目比例较 2021 年有所上升，基本达到一半左右的篇幅。比较政治学内容相关题型基本保持稳定。 与以往真题重复题目几乎可以说没有出现，但有与以往真题知识点相关联的题目。政治学基础相关学术逻辑能力考察题目开始退出，较 2021 年减少。一道“种.族.灭.绝”的名词解释题目，不仅考察种族主义相关基础知识，更是结合美国拜登政府承认亚美尼亚.大.屠.杀的时
15、政热点， 来考察考生的综合分析与观察能力。与 2021 年相比，西方政治思想史的内容有所减少，但论述题考取一道“评述自由概念的演变”，是对考生是否掌握西方政治思想史脉络的重点考察，难度较大。时政热点也成为考察重点，如一道名词解释“二十国集团”，意在考察 2021 年底的罗马峰会。总体上，结合基础知识与时政热点，从名词解释到论述题，不断考察考生横向的宏观学科思维， 纵向的树杈型学术逻辑成为今年的主要命题思路，题目之间看似分散，实则体现了北大国际关系学院一贯的命题思维与风格。2.2.各部分分析：各部分分析：名词解释部分侧重于基础知识， 如考取了从盐铁论到霍布斯再到英国学派，在时政热点方面则考察了种
16、.族.灭.绝与二十国集团等，名词解释难度与以往持平；考生是否具有更加综合的知识储备与对时政热点的关注成为考察趋势。简答题部分， 今年侧重于中国政治、 战略与基础的政治学知识的相结合， 如科举制的意义、“中国不首先使用核武器” 的战略意涵以及西欧封建制度的特点等，无不体现典型的北大国关命题思路。表面看起来难度不大，实际上每一道题目都别有洞天，有所意图。简答题对考生的要求提高，相比 2021 年简答题，2022 年简答题部分想要拿下高分，难度较大。论述题侧重考察考生的理论分析与学术逻辑能力。尤其是一道“评述自由概念的演变”，题目较大，能够切入的视角，非常考验考生的综合能力。此外，在目前的世界大势下
17、，考取了“和平与发展” 时代主题， 北大国关的现实关怀不言自明。 论述题题目综合性很强， 难度上升。五五、20222022 年北京大学国际关系专业考研真题解读年北京大学国际关系专业考研真题解读- -国际关系史国际关系史第一、题型分析第一、题型分析2022 年国际关系史考研试卷未出现题型上的变化。通过比较 2018，2019，2020，2021 年与 2022 年国际关系史试卷，其题型变化与分布如下图所示：年份/题型名词解释简答题论述题2018 年5 道5 道2 道2019 年5 道4 道2 道2020 年4 道4 道2 道几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对
18、一公共课一对一专业课视频班复试课程班122021 年5 道4 道2 道2022 年5 道4 道2 道与 2020 年真题相比，题目总数增加，与 2021 年真题相比，题目数量维持一致。题量的增加意味着答题点与答题内容的增加，对考生的专业课素养提出了更高的要求，专业性更加凸显。第二、分值分析第二、分值分析与 2018、2019、2020，2021 年考研试卷相比，由于题型上出现了新的变化，导致分值也出现了相适应的调整。其变化如图所示：（总分 150 分）年份/分值名词解释分值简答题分值论述题分值2018 年每道题 6 分每道题 10 分每道题 35 分2019 年每道题 6 分每道题 15 分每
19、道题 30 分2020 年每道题 5 分每道题 15 分每道题 35 分2021 年每道题 6 分每道题 15 分每道题 30 分2022 年每道题 6 分每道题 15 分每道题 30 分与 2020 年相比，名词解释，论述题分值发生变化，简答题分值保持不变。第三、难度解读第三、难度解读整个试卷的难度与 2021 年相比，基本持平。从今年北大国际关系专业录取同学的专业二科目分数便可以直观的感受到这种难度系数的一致性。 试卷的专业性、 学术性、 逻辑性与 2021年相比，体现出了重基础、重历史缘起，重逻辑，重学术功底等特点。考察内容几乎全部涉及目前国关专业相关老师研究方向， 考察题目的综合性与专
20、业性有所上升， 对考生要求越来越高。第四、内容分析第四、内容分析1.1.全卷分析：全卷分析：全卷体现出与历史事件及国关史基础的深度相关性， 与国关史基础相关联的题目基本达到全卷一半的篇幅，比例与去年相比有所上升。涉及欧洲近代、现代国关史，冷战史，中东国关史、冷战后东亚国关史及冷战后的大国关系演变等相关内容成为侧重点。考察宏观的、跨越较长时间段的国关史动态分析命题思路依然得到了延续。回归国关史基础相关内容成为命题重点。总体上，重基础，重宏观国关史，重起源分析成为命题主旨。2.2.各部分分析：各部分分析：名词解释部分涉及各个体系内容， 从古斯塔夫二世再到德意志邦联，完成了从三十年战争到维也纳体系的
21、穿越， 体现了名词解释题目在各体系内都有所分布的这一特点，知识点分布均匀，区分度增加。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班13简答题部分，题目内涵发生了扩展，导致难度上升。简答题不再仅仅是考察考生对某一个具体知识点掌握程度，而是更加侧重考察考生的宏观国关史掌握程度。一道“简述 16-17 世纪荷兰兴衰的原因”不仅考察“海上马车夫”荷兰在 16-17 世纪的沉浮，更是意在国际社会中国家的兴衰、权力的更替、霸权的转移。简答题变得更加综合，简答题综合难度开始上升。论述题侧重考察考生的相关国关史掌握程度、 理论分析与学术逻辑能力及
22、对时政热点的关注。论述题出题风格重回经典命题模式。表面看似简单，实则与当今时政密切关联。2021 年恰逢苏联解体、冷战结束 30 周年，冷战后俄罗斯与美国关系的演变成为命题重点。历史上的法国在维也纳体系中所扮演的角色，如普法战争后急于向德国“复仇”的法国，也成为国关史考察的重点。命题侧重国关史的记忆与分析结合，开始强调在掌握国关史的基础上，侧重分析能力，试卷综合性越来越强，难度提升。第五、备考建议第五、备考建议面对专业一考题越来越综合，难度不断上升的情况，我们建议同学们一定要趁早、提前开始复习，广泛阅读专业书籍，不断拓展自身的宏观学科视野与学术素养。临时抱佛脚，考前突击， 疯狂背诵等学习方法并
23、不适用于北大国际关系学院的考研备考，对学科的深度理解与综合知识的应用将成为应考的不二法宝。故考生应提前开始谋划，做好充分准备。另外整个的备考中还需要加强对时政热点的把握， 不仅仅要知道热点本身的来龙去脉，更需要充分掌握热点与考点的结合。再有就是再怎么强调模拟考试的作用都不为过，保证模拟的次数，更要保证每次模拟的效果。欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学院的学欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学院的学员人数都在员人数都在 12-1412-14 人。人。六、北京大学国际关系专业考研专业课真题六、北京大学国际关系专业考研专业课真题2
24、022 年北大国际关系专业考研真题年北大国际关系专业考研真题政治学概论政治学概论一、一、名词解释名词解释（6 6 小题，小题，每题每题 5 5 分，总分分，总分 3030 分分）1.盐铁论2.霍布斯3.无.政.府.主义4.英国学派5.种.族.灭.绝6.二十国集团几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班14二、二、简答题简答题（4 4 小题，每题小题，每题 1515 分，总分分，总分 6060 分）分）1.简述中国的科举制度的意义2.简述西欧封建制度的特点3.简述国际规则与国际秩序的关系4.简述“中国不首先使用核.武.器”的战略
25、意涵三、三、论述论述题（国际组织与国际公共政策专业选择题（国际组织与国际公共政策专业选择 3-4 题，其余专业选做题，其余专业选做 1-2 题，题，每题每题 3030 分，分，共共 6060 分）分）1.评述自.由概念的演变2.论述为什么“和平和发展”依然是当今时代主题3.论述中国和联合国关系的演变4.论述气候变化对国际政治的影响国际关系史国际关系史一、名词解释一、名词解释1.古斯塔夫二世2.赫尔备忘录3.德意志邦联4. U2 飞机事件5. 20 世纪 60 年代初的刚果危.机二、简答题二、简答题1.简述 16-17 世纪荷兰兴衰的原因2.简述日本和纳.粹德国关系的演变3.简述 1956 年苏
26、伊士危机的原因和影响4.简述朝美核框架协议的内容及影响三、论述题三、论述题1.普法战争后到一战前法国的对外政策演变2.冷战后美俄关系的演变及原因几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班15七、北大国际关系考研专业课复习资料七、北大国际关系考研专业课复习资料八、几深教育北京大学国际关系学院上岸学员八、几深教育北京大学国际关系学院上岸学员几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班16九、考研备考经验谈（几深老师分享）九、考研备考经验谈（几深老师分享）考研心经（19）
27、：考研复试联系哪个导师比较适合？在考研心经（12）：考研复试有没有必要提前联系导师？中已经分析了联系导师的必要性问题，除了排名靠前且具有绝对分数优势的同学可以不提前联系之外（但是也有阴沟里翻船的风险），其他同学都有提前联系一下导师的必要，考研复试每一个人都有上岸的机会，也都有失败的风险，你既要争取又不能赌。现在对联系导师的必要性已经达成了共识，接下来就面临在众多的导师中到底联系哪位导师的问题。只要大家确保分数能够进入复试只要大家确保分数能够进入复试，其实联系导师的主动权就在你的手里其实联系导师的主动权就在你的手里。联系谁怎联系谁怎么联系都是你说了算么联系都是你说了算。 不论笔试成绩高还是低不论
28、笔试成绩高还是低， 大多数同学都打心底里对联系导师犯怵大多数同学都打心底里对联系导师犯怵，其实没有必要这样。其实没有必要这样。站在导师的角度，一方面他们也不了解这批学生的分数和排名分布，很多学校只有教务老师知道，一切按照流程安排，导师只是去参加面试，除非你一五一十地告诉导师，另一方面他也不关注这些。你只要进入复试并且联系了他就是对他的重视和尊重，不论你联系的导师是什么身份多么大牛，你只要联系他，他就开心。从这个角度来讲，你想联系谁就联系谁。但是从你能够顺利录取和将来发展的角度来看但是从你能够顺利录取和将来发展的角度来看，还是要选择一个对你帮助最大的导还是要选择一个对你帮助最大的导师。师。我们对
29、导师们从各种角度做一个大体分类。如果考虑导师的行政职务的话，一类是具备行政职务的导师，极个别导师可能是校长、校书记、校副书记、副校长、校纪委书记等校级领导，还有一些导师是院长、院书记、副院长等院级领导。这些导师有的是纯行政职务为主，有的是学术大牛兼任，学术为主或者学术行政两手抓。因为对于硕士生来讲，还不是做学术的主力，相比于写博士论文，写硕士论文也没有多么难，所以说选择哪个硕导毕业的问题都不大。如果你未来的发展取向是走向职场（包括公务员），那就选择这类导师，冒进一点直接选择纯行政导师，那在读硕士期间基本没有什么额外的工作，说不定跟着导师还能“吃喝玩乐”，能够积累不少人脉同时跟导师学一些社交的技
30、能。保守一点的话就选择学术和行政两手抓的导师，在读书期间可能会承担一些额外的学术工作，但是这类导师一般也不缺学生，你可以有意识的多向导师“行政”一边靠。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班17具备行政职务的导师里面还有一小类很重要的导师，就是系主任。系主任严格意义上不算标准的领导，主要是学术大拿担任，还是以学术为主要导向，但是也有威望，有管理专业发展的能力。如果你的就业取向就将来做学术研究，选择系主任是非常好的选择。还有一类是不具备行政职务的老师。这类老师肯定占多数，这里面情况很复杂，有些导师是以前当做行政职务现在因为年龄
31、等因素不再担任，有些是因为自己主观上不愿意做，当然还有想当但是当不上的。这个分类很宽泛，只能是结合下文的分析综合判断。从职称的角度来看，导师们又分为教授、副教授、讲师和助教。能当硕导的基本是副教授和教授，也有个别学校讲师也可以。对于教授来讲，如果再有“杰青”、 “优青” 、“长江学者”等头衔加身肯定更好。如果你未来想做学术，可以选择年龄 40 岁左右的副教授，去搜一下这个老师近几年的文章和课题，如果成果很多，说明这个副教授老师憋着劲评正教授，跟着这个导师读，累肯定累一些，但是会有很多学术成果，也能学到不少做学术的知识，这对于你将来申请读博士很有帮助，甚至是决定性的作用。而且这类导师正处于上升期
32、，你可以享受长久的收益。再就是选择很勤奋的教授，也能学到不少知识，但是教授如果有很多博士或者硕士的话，对你不一定上心。如果你的未来导向是就业的话，那就选择一个近些年基本没有什么成果的教授，这类教授能够评上教授，能力肯定没有问题，有了教授头衔之后就做其他方面的事情了，跟着他有好处。对于有些有博士点的学校来讲，导师又分为仅仅是硕导和不仅是硕导还是博导两类。如果你将来想做学术，肯定选博导硕导，这样还有硕博连读的机会，当然你读别的硕导的硕士也可以硕博连读的时候换到博导硕导这边，但是这个概率很小，你得寄希望博导硕导的学生自己不申请。如果你将来坚决不走学术这条路，那就无所谓了。还有一类特殊的导师学科带头人
33、。学科带头人是一个分量很重的“头衔”，这类导师都是业界大牛，很多所谓的领导搞不好都是他们的学生。如果能够跟着这样的导师读硕士那是三生有幸了，能争取尽量争取一下，这类导师师门很庞大，博士也多，基本不用你干活，最主要的问题就在于你可能抢不上这个名额。如果你能够打入“敌人”内部，获得有关导师的口碑信息的话那就更好了，比如，有的导师喜欢拖拉，你想找他讨论讨论论文，没有个十天半个月根本约不上，这样的导师很让人抓狂，那肯定是不能选。我们把考研笔试成绩粗略的换分为前三分之一的名次、中三分之一的名次和后三分之一的名次。其实上面的分析针对的是前三分之一的学生，这部分学生被录取的概率很几深几深考研考博考研考博几深
34、教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班18大，不用考虑生存问题，所以可以充分考虑发展问题。对于中三分之一的学生，只能是根据自己的情况决定优先考虑生存还是发展的问题。对于后三分之一的学生对于后三分之一的学生，先不要考虑发展问题先不要考虑发展问题，首当其冲的是生存问题首当其冲的是生存问题，也就是确也就是确保被录取保被录取。你就得考察一下哪些导师往年参加面试你就得考察一下哪些导师往年参加面试，很多领导和学科带头人是不参加面很多领导和学科带头人是不参加面试的，你被录取后选他当导师没有问题，但是人家不参与招生。试的，你被录取后选他当导师没有问题，但是人家不参与招
35、生。一般来讲，系主任会参加面试，除此之外还有谁就得下一番功夫，务必确保自己联系一个参加复试的导师，实在不知道联系谁那就联系系主任。这样的话，复试可能多给你一些分，从而增加被录取的概率。考研心经（20）：复试可不仅仅是用嘴我参加过很多很多场模拟面试， 见过很多很多学生的现场表现， 没有经受训练的话，基本上很单调，全程笔直地坐着，一问一答，机械重复，直至结束。参加如此重要的面试紧张是肯定的，也不可能像和朋友们聚在一起聊天一样放松，但是也不能仅仅动动嘴回答问题就完事，还需要充分利用能够利用的一切。面试最重要的肯定是用嘴说，说话这件事本身就需要训练。语言是一门艺术，说话也是，同样的话不同人说出来给人的
36、感觉就非常不一样。第一，你要注意一下声音的响度。有的同学说话声音特别大，洪亮是可以的，但是不能声音太大，会吓人一跳，显得很突兀。有的同学说话的声音就很小，声若蚊蝇，哼哼唧唧地让人听不清，而且有的还有气无力，给人很不舒服的感觉。这些都不合适，不论你习惯了什么响度，都要有意识的审视一下自己，通过适当的调整，找准一种音量适当的响度。第二，你要寻找合适的语速。和响度差不多，语速既不能过快也不能过慢。太快的话，根本跟不上你的表达速度，太慢的话，很浪费宝贵的面试时间。而且语速还容易受情绪的干扰，激动起来，说话就会明显加快。有时候也和内容的熟悉度有关，老师提问了一个你很熟悉的问题，于是就连珠炮般讲了出来。这
37、一点在自我介绍的时候特别明显，有同学自我介绍的时候很流畅很迅速，到了自由提问环节，明显节奏就慢了下来。这反倒提醒了导师组注意到这种反差，很容易就意识到你的自我介绍是背的，而不是现场自由发挥的。第三，你要练就让人听着舒服的音调。我这里的音调指的是声音的起起伏伏。文似看山不喜平，声音何尝不是？如果一个调子下来，那面试导师们都要睡着了。大家要刻意练习一下抑扬顿挫的能力，说话时有几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班19恰当的起伏，该高的时候高，该低的时候低。用声音去控场，争取单纯靠声音就能吸引住导师。第四，杜绝口头禅和频繁的语气词
38、。每一个人都有口头禅和常用的语气词，只不过自己太熟悉自己，反倒是意识不到，但是别人一听就能听出来。常见的口头禅有“对吧！”“是吧！”“这个！”“那个！”“就这样！”“我就说！”等，还有很多人有频繁的语气词，一般就是语句间的长长的频繁的“嗯”“啊”“额”。这一点自己刻意的反思都不一定能够意识到，如果意识到的话，你早就改了。最好的办法就是录下自己模拟的过程，让别人帮你挑一挑，然后你有意识地更正。对于面试来讲，你主要的武器肯定是声音，也就是动嘴。这个武器也是所有的学生都会使用，只不过拼的是用的程度。大家可以用上述四个方面的有机结合去磨炼动嘴的能力。动口说话是最基本的要求，虽然也有很多同学这一点也做不
39、好，因为说话不仅仅是发出声音就行了，说话的本质是大脑思考过程和结果的表达，你说话要有逻辑性和条理性，在这个基础上再注意语速、音量和语调。在现实中，单单依靠声音是很难有吸引力的，毕竟我们也不是配音演员，也没有经受过正规的发音训练。绝大多数参加考研复试的同学，除了动口说话之外，表情和肢体动作太少了，以至于缺乏表达的张力和感染性，也自然缺少了“现场掌控力”。那么除了动口之外，我们在复试的过程中，还要用到身体的哪些部分呢？首先，要充分用到你的眼睛。眼睛是会说话的。如果你不自信的话，你的眼睛不敢与导师对视；如果你没有进入状态的话，你的目光会很涣散。导师们很容易就从你的眼睛中判断出你的状态。所以说作为一名
40、优秀的复试人，你要善于利用你的眼睛。第一，眼神要坚定，给自己自信的心理暗示，通过眼神传达出来，注意是自信的眼神，不要生硬的表现出苦大仇深的样子；第二，找个镜子自己刻意地练习长时间盯着一个地方看的定力，要敢于直视；第三，坐在家里或者宿舍里，想象着你面前坐着五位导师，练习说话的时候眼神左右扫视的习惯，要照顾到每一个人，让每一个导师都感觉你是在单独跟他讲话；第四，练习看对方鼻梁的习惯，盯着对方眼睛看的话，有点挑衅的意思，看鼻梁位置最舒服；第五，练习随着你表达不同内容，眼睛睁大变小的能力。其次，要充分利用你的手势。为什么很多名人的演讲这么有感染力？他的手势就很到位。我们在考研复试的时候，一般是坐在导师
41、的面前，身前有张桌子，你的腿是没法移动的，手势就是你为数不几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班20多的武器。大家要设计几种适合你的单手手势和双手手势，在说话的时候，很自然的配合上手势，你的手的挥动很容易吸引对面导师的注意力，你就能占有优势了。可能有些同学觉得，老师盯着我还不如不盯着我，这是不对的，因为你的自我介绍和问答都是有预设问题的，吸引了导师，你就占到了先机。最后，要充分利用你的面部表情。一个优秀的演员，光靠面部的表情就能撑起一部戏，通过他的表情我们能够体会到开心、生气、愤怒、焦虑、无奈、忧愁、惊喜等情绪。面部表情除了
42、眼睛之外，你还可以利用你的嘴巴、眉毛、额头、鼻子、喉结等部位。各种器官的有机配合形成一种感染力。比如，当老师问了你一个问题时，不要急于回答，略作沉思，在回答的过程中，可以噘嘴，可以皱眉，还可以点头，让你的语言充满了表现力。所以说，诸位考研人，面临定生死的考研复试，决不能掉以轻心，一定要尽善尽美。各种身体的器官还需要多加练习，这是实践性的技能，光知道理论知识是很难做好的，必须专门拿出时间反复练习，直到形成了肌肉记忆和潜意识。考研心经（21）：为什么明明笔试成绩很高复试还是惨遭淘汰？考研复试如果你的笔试成绩很低的话， 复试失败了也就失败了， 能考上是意外之喜，没考上是意料之中。可是如果你的笔试成绩
43、很高，甚至排名第一，但是复试分数很低，最后惨遭淘汰，那这种失败就太可惜，一把好牌打了一个稀烂。一般这种坐过山车的同学，失败之后会难以置信，总不能承认是自己的问题，毕竟那么高的分数最后还被毙掉，这也显得自己太无能。最优的策略就是找个替罪羊，被潜规则了，遇到黑幕了，总之不是自己的原因。对于别的考研同学来讲，看到这种结果心里也七上八下，特别是看到有关潜规则和黑幕的说辞，更是忐忑的不得了。因为这不是人力可以控制，规则都不公平了，努力还有什么用？大家完全不必如此紧张，那些笔试成绩很高，复试却败北的同学，一定是自身出了问题。首先，我们从考生自身的角度分析一下。第一，你的初试成绩很高，说明你初试的时候非常努
44、力。人的知识就像一个圆圈，你复习的越好，圆圈就越大，你接触的未知就越多，饱满的稻穗总是低着头，你就会越几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班21发觉得自己准备的不好，对于考试的结果就越没有信心，甚至真心地相信自己铁定没有戏，以至于连工作都找好了。当年明月写的明朝那些事儿里面，在写到朱元璋和陈友谅决战的时候，有一句话写的非常好：“当你的实力和对手无限接近的时候当你的实力和对手无限接近的时候，你的畏惧也会达到顶点你的畏惧也会达到顶点，此时也此时也是战胜对手的时候。是战胜对手的时候。”结果出来成绩，一看，第一。这也是为什么，你在初
45、中高中的时候，那些学习好的，考完之后就忧心忡忡，成绩公布的时候不是第一就是第二。虽然实际上你准备的非常充分，但是你觉得自己不行，甚至会有这么一种心理，觉得自己准备复试的话原本还可以的分数也不可以，所以迟迟没有准备复试。当知道成绩之后再准备，时间已经太紧张，慌乱中就很容易出现失误。第二，你的初试成绩很高，也有可能是因为运气好，自己重点背诵的知识，全部考到了，你的初试成绩有水分，后面的同学实力并不差。我还记得，李老师大概 7 年前的一个学生，他要考北大国际政治的博士，下午就要考试了，中午在理工楼的教室里趴着睡觉，脑海里突然出现了一篇文章，马上爬起来借旁边学生的电脑查了查， 用心地看了看， 结果下午
46、的一道 50 分的考题就是考的这个文章，运气这个事不好说。考研也是一样的道理，有些同学是运气真的非常好，学的不多但是都考到了。结果当然是笔试成绩很高，但是准备的并不全面，复试的时候就没有这么幸运。第二，你的初试排名很高，但是分数的差距并不明显。排名是一回事，分差又是一回事。现在的考研已经是一个充分竞争的市场，进复试的同学彼此之间水平差不多，分数也相近，分差很小，基本上一两分就是一个名次。再加上权重的稀释，一般都是笔试成绩除以 5（因为笔试满分 500 分，除以 5 就可以换算成百分制），然后乘以笔试的权重（比如 70%），复试分数是百分制，直接乘以复试权重，这样算下来，笔试的分数优势就更小了。
47、第四，你在复试的时候轻敌了，犯了很多错误，比如没有站到导师的立场设计战略战术，专业知识问答等核心环节表现和你的初试成绩很不匹配等。这就是纯粹笔试环节的策略问题和复习备考的问题，被对手在复试的战场正面击溃。第五，骄傲自满的心态导致轻敌。分数高的同学有点有恃无恐的感觉，所以说在准备复试的时候就没有那么大的压力和动力。相反，那些笔试成绩不突出的同学，非常有危机感，会爆发出惊人的能量，方方面面都会拼命地做到尽善尽美。这种势头一旦形成，势能相当大，往往会把笔试成绩好的同学冲击的七零八落，把他们斩于马下也毫不稀奇。然后，我们再站在你的竞争对手的角度分析一下。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教
48、育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班22已经预感到自己的笔试分数不理想，甚至大概率是踩着线进复试。所以说，笔试结束之后，稍事休整就投入到复试的备考中。我见过太多同学一如既往地像笔试那样去自习室准备复试，花了很多时间打磨中英文的自我介绍、个人陈述、研究计划、本科论文的开题报告等硬货。能够证明自己学术潜质的其他材料也花费了很多心血去准备，看了很多专业顶级期刊的文章，并做了笔记，同时准备了三本专著，以防复试老师在复试的时候会问到。并且针对自己的材料反复的预设问题，然后精心地组织答案。平时就对着镜子练习，最后再来几次逼真地模拟面试，提前暴露问题，解决问题。最后在复试的时候，对答
49、如流，表现很完美，完全超出了导师们的预期，成功俘获了导师组的芳心，然后实现了复试的惊天大逆转。逆袭绝不是等来的逆袭绝不是等来的，都是通过自己的都是通过自己的汗水和泪水拼出来的，正应了那句话汗水和泪水拼出来的，正应了那句话“从来只有拼出来的美丽，哪有等出来的辉煌从来只有拼出来的美丽，哪有等出来的辉煌”。综上所述，在自己大意和对手格外上心的情况下，你就是初试成绩很高也难以保证复试的时候就一帆风顺，初试和复试是分开的，复试更加侧重考查考生的综合素质、学术潜质、表达能力、逻辑性和创新性。所以说，在复试的时候，笔试的能力和成绩其实已经归零了，5 到 10 分的分差，并不没有绝对的优势，还是要好好努力。话又说回来，既然笔试成绩已经很有优势，那复试也好好准备的话，笔试成绩的优势就无与伦比，复试能不能还是第一不好说，但是最起码体面地被录取问题不大。
