1、第第2121课课 现代中国教育的发展现代中国教育的发展一、人民教育的奠基一、人民教育的奠基二、动乱中的教育二、动乱中的教育三、教育的复兴三、教育的复兴现代中国教育的发展现代中国教育的发展一、人民教育的奠基 1拉开序幕： 2制定方针： 3初具规模： 1949年第一次全国教育工作会议：接管改造旧教育；教育面向工农，面向国家建设毛泽东提出全面发展的教育方针（德智体）倡导“两种教育制度”形成体系 国民教育：学前教育、大中小学教育、成人教育。 教育模式：全日制、半工半读、业余教育。 培养人才推动建设思考学思之窗，回答 。二、动乱中的教育原因：表现：“大跃进”，大办学校，大搞劳动，使教育质量下降。 “文革
2、”十年，摧残教师，教育秩序混乱，民族文化 素质大降。 例子：张铁生被称为“白卷英雄” “左倾”三、教育的复兴三、教育的复兴（1）将基础教育放在更加重要的战略地位颁布义务教育法，确保适龄儿童接受义务教育的责任对中等教育实施普通教育与职业教育并举（2）推动高等教育持续发展（211工程）（3）启动希望工程（3）大力推动少数民族地区教育的发展文革刚结束，全面整顿教学秩序改革开放后，提出“科教兴国”战略提出“三个面向”的指导方针1.1.原因原因2.2.表现表现延伸探究学1965年学校数比旧中国最高时增长1965年在校生比旧中国最多时增长高等学校434所1947年的1.1倍67.4万人1947年的3.3倍
3、中等学校80993所1949年的14.1倍1432万人1946年的6.9倍小学1681000所1949年的4.9倍11626.9万人1946年的3.9倍1.请阅读下列新中国头17年教育与旧中国教育发展的比较表请回答：新中国头17年教育获得了怎样的发展？新中国教育事业的较大发展,奠定了共和国教育持续发展的坚实基础。主要表现在：逐步形成比较完整的国民教育体系;各级各类学校规模扩大;在校生人数增长较快;中等教育发展最快，为国家培养了大批素质较高的人才等。新中国头17年教育获得了怎样的发展？参考答案：持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。图为文革中清华校门被砸。 1977年冬天，570万考生
4、走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。1977年某大学的开学典礼 1986年六届全国人大四次会议审议通过中华人民共和国义务教育法，从法律上规定了政府、学校、家庭和社会保证适龄儿童接受义务教育的责任。凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 中华人民共和国义务教育法第五条 1999年，国务院决定高等学校大规模扩招，并提出了“高等教育大众化”的目标，引起教育界和全社会强烈反响。2000年，全国的高考平均录取率达到了55%，高等教育毛入学率由不得1990年的3.4%提升到2000年的11%。中国高等教育进入高速发展时期
5、。高等教育211工程大学北京 清华大学北京大学中国人民大学北京师范大学 北京理工大学 中国农业大学中央民族大学北京航空航天大学 广东 中山大学华南理工大学 安徽 中国科学技术大学 黑龙江 哈尔滨工业大学 甘肃 兰州大学 上海 复旦大学上海交通大学同济大学 天津 南开大学天津大学重庆 重庆大学浙江浙江大学江苏 南京大学东南大学 辽宁 东北大学大连理工大学 湖南 中南大学国防科技大学湖南大学 四川 四川大学电子科技大学 吉林 吉林大学 福建 厦门大学 山东 山东大学中国海洋大学 湖北 武汉大学华中科技大学陕西 西安交通大学西北工业大学西北农林科技大学985985工程大学工程大学1991年4月，摄影记者解海龙深入安徽采访希望工程，在众多的泥孩子中发现一双闪亮的“大眼睛”，拍下了我要读书这张极具感染力的照片，推出了全国希望工程形象代表“大眼睛姑娘”苏明娟。她那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。 1991年4月，中国青年报摄影记者解海龙深入安徽大别山区采访，在众多的泥孩子中发现一双闪亮的“大眼睛”，拍下了我要读书这张极具感染力的照片，推出了全国希望工程形象代表“大眼睛姑娘”苏明娟。她那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。苏明娟本人也得到了希望工程的资助，先后在家乡读完小学和中学后，2002年又被安徽大学职业技术学院录取，成为一名大学生。
