第3课时 3.2分式的约分 总第21课时【学习目标】1使学生明确分式的约分概念和理论依据，掌握约分方法；2通过与分数的约分作比较，学习分式的约分，渗透“类比”的思想方法【学习重难点】重点：分式约分的方法难点：分式约分时分式的分子或分母中的因式的符号变化【学习过程】（教师寄语：相信自己，一定能行！）一、 课前预习：学习任务一：阅读教材第5657页内容，思考并总结本节课学习的主要性质，写在下面的横线上： 学习任务二：自学教科书，完成下列问题1、下面的等式中右式是怎样从左式得到的？这种变换的理论根据是什么？2、3、化简4、预习质疑：（有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题： 二、反思拓展 （教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1、约分：三、系统总结（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！本节课学习了哪些主要内容用你喜欢的形式总结在下面： 。四、限时作业（10分钟）1约分：
