青岛数学六三

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1、第3课时 3.2分式的约分 总第21课时学习目标1使学生明确分式的约分概念和理论依据,掌握约分方法;2通过与分数的约分作比较,学习分式的约分,渗透类比的思想方法学习重难点重点:分式约分的方法难点:分式约分时分式的分子或分母中的因式的符号变化。

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3、1100里面有 个十,有 个一。2 比30少1. 比18多3.3 比59大2的数是 ,比60小5的数是 。4和39相邻并且比39大的数是 。562 34 6长方形相对的边 ,平行四边形相对的边 , 行四条边一样长。7.最大能填几26 50.。

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5、万以上数的认识教学内容:青岛版小学数学四年级上册第2页 信息窗1第1课时 教学目标:1. 结合具体情境认识计数单位万十万百万千万亿等,了解十进制计数法。2. 经历运用万以上的数表示事物的过程,感受大数的意义,发展数感。3.了解数位顺序表中的。

6、青岛版五四制五年级上册期末测试题一烟台市牟平区新牟小学 战丽娜烟台市牟平区教研室 孙传华亲爱的同学们,丰收的时刻来到了,这一学期你肯定学到了很多新知识,下面来展示一下好吗相信每个小朋友都会完成得非常棒。一 填空。共29分112立方分米50立。

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8、山东省青岛市2020年中考数学真题考试时间:120分钟;满分:120分说明:1本试题分第I卷和第II卷两部分,共24题,第I卷为选择题,共8小题,24分;第II卷为填空题作图题解答题,共16小题,96分2所有题目均在答题卡上作答,在试题上作。

9、青岛版七年级数学第二章22 数轴第一课时学习目标:1知道数轴的定义,并会画数轴;2能将已知数在数轴上表示出来,能说出数轴上表示有理数的点所表示的数;3锻炼观察分析抽象概括的逻辑思维能力和动手能力,领略数形结合的数学思想和方法.学习重点:数轴。

10、周次: 时间: 班级: 节次: 授课人: 100以内数的认识一教学内容:教科书25页。教学目标:1使学生认识新的数位百位,知道百与十之间的关系,以及100以内数的组成数的组成是指能用计数单位来描述抽象这个数。2经历用小棒计数器表示100以内。

11、求一个数的近似数教学内容:青岛版小学四年级上册第1518页的两个红点及相关练习第7课时教学目标:1结合现实素材让学生了解近似数的含义,积极探索建构用四舍五入法求一个数的近似数的方法,会求一个大数的近似数。出处:21教育名师2体会四舍五入法在。

12、万以上数的读法教学内容:四年级第七册课本46页信息窗1第2个红点绿点及相应练习。教学目标:1.培养数感,利用知识的迁移规律,学生在进一步了解万以上数的组成各个数位的意义基础上,比较熟练地掌握万以上数的读法。养成良好的读数习惯。2.通过练习,。

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14、2.2数轴导学案 一学习目标1什么是数轴数轴上的点和有理数的对应关系2你会用数轴上的点表示给定的有理数吗会根据数轴上的点读出所表示的有理数吗二学习重点:会说出数轴上已知点所表示的数,能将已知数在数轴上表示出来。学习难点:利用数轴比较有理数的。

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17、2.4用公式法进行因式分解平方差公式第一课时学习目标1. 理解平方差公式的意义,弄清公式的形式和特征;2. 会运用平方差公式分解因式.学习重点 用平方差公式法进行因式分解.学习过程一. 创设情境1. 和老师比一比,看谁算的又快又准确:572。

18、边院镇数学教学案集体备课第 三 单元 第 4 课时 主备人 授课人: 课题: 有理数的乘法与除法一 课型: 新授 签字: 月 日学习目标知识目标经历探索有理数乘法法则的过程,发展学生观察归纳猜想验证的能力。能力目标会进行有理数的乘法运算。情。

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