1、第二章用药和急救 （第一课时）西宁市第十三中学 薛生祥教学目标1知识目标（1）区别处方药和非处方药。（2）概述安全用药的常识。2能力目标（1）说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。（2）通过小组讨论的方式，培养学生主动思考问题的能力及积极参与和合作精神。（3）通过亲自设计旅行小药箱的药物清单，培养学生独立、全面地考虑问题的能力。3情感目标 （1）培养学生根据病情对症用药，对自己和他人的健康认真负责的思想。（2）认同安全用药的必要性，珍爱生命。 教学重点知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。概述安全用药的常识；理解安全用药的概念；分析药品标签中包含的重要信息。教学难点掌握安全用药的常识；区别
2、处方药和非处方药；熟悉一些常见药物的名称、作用和使用方法。课时安排 1课时课前准备学生准备：了解家庭成员常用药情况；上课时带来一种家中的常用药的药盒和一份药品说明书，教师准备：上课的课件；一些家庭常用药。教学方法解读与分组讨论法、活动与探究及多媒体辅助教学法。教学过程学习内容学生活动教师活动（1）我交流、我汇报导入新课：关注自已及家人的询医问药的有关实例，形成问题意识，激发探究欲望。前置作业交流汇报小组内讨论分析组员们自己带来的各种药品说明，学会看药品说明书，并完成讨论题。小组讨论后仍然不能解决的讨论题或产生的一些新问题，提出来，全班帮助解决。学生讨论归纳自己及家人在患感冒及一些小病痛时的处理
3、方法。认同：平时自己及家人生一些小病时自己买药吃是可以的，但前提条件是家长一定要具有一定的医学常识，对轻微病症的诊断和用药方法正确，才能取得良好的效果。反之会延误病情。同时还提出：（1）是不是生病就一定要用药？（2）为什么同样的用药有些可达到治病救人的目的，有些会使病情加重？ 通过生活中用药经历引入教学，引导学生交流、分析，巡视指导。生病感冒是每个人都非常熟悉的现象。通过家人及身边询医问药的事例，培养学生的问题意识，激发探究欲望。（1）解决学生提问，帮助有困难的小组。（2）做好引导组织工作，解决全班不能解决的问题。（2）我学习、我体会安全用药：课堂交流，师生互动，生生互动。初步形成安全用药常识
4、的概念。安全用药分析教材P82的“资料分析”中的两张药品说明书，练习看懂这些说明（1） 处方药和非处方药（明确说出处方药与非处方药的区别，理解药品分类的意义）（2）中药和西药（知道怎样分辨中药和西药）（3）安全用药的信息（解读药物使用说明书中指导用药的重要信息，读懂药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项等内容；理解生产日期、有效期、失效期、产品批号等数据）（4）药品保存的要求。（1）与学生进行交流，指导各组学生在课堂上探究交流对安全用药的理解，控制交流的气氛和时间，当好组织者和协调者。（2）特地指出日常生活中最常见的不安全用药的现象并解释其原因。帮助、引导、激发学生的学习热情，
5、或肯定或引导学生补充的叙述，让更多的学生参与课堂活动；（3）我设计、我运用小药箱的设计 每一小组设计家庭小药箱或汇报自己家的小药箱，派两位代表上来讲解本组设计的小药箱，看哪个组设计的小药箱既科学又合理。通过以上活动，了解药品的保存和分类的方法；培养全面分析问题、解决问题的能力。提出问题：如果是设计旅行小药箱，又该考虑哪些问题？鼓励学生积极讨论和交流，肯定学生的探究精神，对于学生表达不够清晰的地方加以修饰，特别纠正学生的设计中出现的重复用药现象。提示学生：设计旅行小药箱要考虑：（1）个人的身体状况；（2）是应急之用；（3）考虑目的地的地理环境。（4）我感受、我表达课堂小结：情感、态度、价值观的渗
6、透。学生畅所欲言，交流这节课的收获：（1）知道了“安全用药”的重要性；（2）懂得了药品按处用方法可分为处方药和非处方药，按药物的成分来分又可中药和西药；（3）了解了一些家庭常用药的作用、用法、用量；（4）在收获的喜悦中每个人都当了一回小医生。让学生谈谈学习本节课的体会。（5）我巩固、我提高当堂练习，巩固提高。教师出示练习题，学生独立完成任务。课堂练习1药物可分为两类，一类是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物叫做药；一类是不需要凭医师处方即可购买，按说明书服用的药物叫做药。2. 非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称。3.正确安全用药是患者恢复健康
7、的途径之一，下面关于用药的说法正确的是（ ）A、越贵的药效果越好 B、凭医生处方购药，并按医嘱服药C、病情稍有好转就立即停止服药 D、为使病情尽快痊愈，私自加大用药剂量4.下列属于处方药的是（ ）A、阿司匹林 B、双氧水 C、杜冷丁 D、珍珠明目滴眼液5.当你的家人因腹泻需要服药时，你应该选择下列哪种非处方药（ ）A、感冒冲剂 B、牛黄解毒片C、阿司匹林 D、诺氟沙星胶囊6.“是药三分毒”这句话的含义是（ ）A、药物都具有30%的毒性B、凡是药物都带有一定的毒性和副作用C、药物中都含有一定量的毒品D、药物都含有70%的治疗作用7.安全用药是指（ ）A、安全是注意安全B、用药方法安全、正确C、选择安全的药，不选择易产生毒性的药D、根据病情需要，选择药物恰到好处板书设计第二章用药和急救一、安全用药1. 安全用药 2. 处方药和非处方药3. 中药和西药 4.药品保存的要求。5.活动与探究：设计一个旅行小药箱的药物清单。
