第三章 数系的扩充与复数 的引入 3.1 数系的扩充和复数的概念 数集扩充到实数集 正数与负数,有理数与无理数,都是具有“实际 意义的量”,称之为“实数”,构成实数系统. 实数系统是一个没有缝隙的连续系统. N ZQ R 探究点2 复数的概念 平方等于-1的数用符号i来表示。 (2)可以和实数一起进
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1、第三章 数系的扩充与复数 的引入 3.1 数系的扩充和复数的概念 数集扩充到实数集 正数与负数,有理数与无理数,都是具有“实际 意义的量”,称之为“实数”,构成实数系统. 实数系统是一个没有缝隙的连续系统. N ZQ R 探究点2 复数的概念 平方等于-1的数用符号i来表示。 (2)可以和实数一起进行的四则运算, 原有的加法乘法运算律仍成立 (1) 的 引 入 i 虚数 单位 ab。
2、数系的扩展与双数全章复习与稳定编稿:李霞审稿:张林娟深造目标1.理解引进双数的需要性,理解数集的扩展过程;2.理解在数系的扩展中由实数集扩展到双数集出现的一些全然不雅念;理解双数相当的充要条件;3.理解双数的代数表示法及其几多何意思;4.操。
3、专题12数余的扩充实数的概念与性质例1 土 提示:由条件得a20,b40,ab2c0,则a2,b4,c1故acb2一14,的平方根为土;例2 B例3 由,得mn199.,由非负数性质,得解得p201。例4 已知等式整理,得 因为a,b是有理。
4、教学反思模板课题:3.1数系的扩充与复数的概念科目:高中数学教学对象:对数系有了一定的认识课时: 1课时提供者: 单位: 一反思教学内容 复数的引入是中学阶段数系的又一次扩充,这不仅可以使学生对于数的概念有一个初步的完整的认识,也为进一步学。
5、数系的扩充与复数的概念说课稿 各位老师专家,大家好我是来自市第三中学的数学教师,很高兴站在这里和大家一起交流教学经验。我今天要说课的内容是人教版选修22第三章数系的扩充与复数的引入第一节数系的扩充与复数的概念引言问题的提出1. 数系扩充的漫。
6、数系的扩充与复数的概念评课稿各位同仁专家,大家好今天在这里对一中老师的数系的扩充与复数的概念这节课,来谈谈我自己的一点看法,不足之处恳请各位专家批评指正。苏老师是我们学校非常优秀的一位青年教师,参加过多次市级优质课比赛,都取得较好的名次,无。
7、数系的扩充和复数的概念教学反思 本节课中无论是数系的扩充还是复数的概念学生理解都不会有太大的困难,但是需要的是学生的主动参与和理性思考,因此采用问题驱动教学模式,设计层层递进的问题诱导学生进行思考,通过诱思探究合作交流的教学方法实现概念的生。
8、数系的扩充与复数的概念教学课后反思 本节课讲授结束后,听取了同事们的指导性意见,我对本节课进行了深刻的反思,以追求进一步的进步。不足之处恳请同行们批评指正一 思内容数的概念是从实践中产生和发展起来的.早在人类社会初期,人们在狩猎采集果实等劳。
9、 1 广东省增加中小学幼儿园公办优质学位供给实施办法政策解读2021 年 7 月 20 日,中共中央政治局委员广东省委书记李希主持召开省委全面深化改革委员会第十三次会议,审议通过了广东省推动基础教育高质量发展行动方案以下简称行动方案。近日,。
10、广东省增加中小学幼儿园公办优质学位供给实施办法政策解读2021年7月20日,中共中央政治局委员广东省委书记李希主持召开省委全面深化改革委员会第十三次会议,审议通过了广东省推动基础教育高质量发展行动方案以下简称行动方案。近日,广东省人民政府印。
11、湘 桥 区 2018 年 秋 季 老 市 区 公 办 初 中 一 年 级空 余 学 位 公 告根 据 湘 桥 区 2018 2019学 年 度 初 中 一 年 级 招 生 工 作 意 见 和 湘 桥 区 2018年 秋 季 初 中 一 年 级 新 生 报 名 工 作 指 引 的 精 神 , 老 市区 公 办 初 中 7 月 30 31 日 接 受 老 市 区 户 口 应 届 小 学 毕 业 生 网 上 报名 , 8 月 1 2 日 上 午 对 报 名 学 生 信 息 进 行 审 核 确 认 。 8 月 3 日 下 午经 潮 州 市 韩 江 公 证 处 对 各 类 数 据 公 证 确 认 : 各 校 第 一 志 愿 资 格 审 核通 过 人 数 均 少 于 可 摇 号 学 位 数。
12、2019年 昆 山 高 新 区 公 办 小 学 积 分 入 学 第 二 次 填 报 志 愿 可 供 学 位 数序 号 学 校 名 称 第 二 次 填 报 志 愿 可 供 学 位 数1 昆 山 市 实 验 小 学 02 昆 山 市 实 验 小 学 ( 西 校 区 ) 03 昆 山 市 柏 庐 实 验 小 学 04 昆 山 市 玉 峰 实 验 学 校 05 昆 山 市 娄 江 实 验 学 校 ( 小 学 部 ) 06 昆 山 市 玉 山 镇 第 一 中 心 小 学 07 昆 山 市 培 本 实 验 小 学 08 昆 山 市 培 本 实 验 小 学 ( 西 校 区 ) 09 昆 山 高 新 区 西 塘 实 验 小 学 010 昆 山 市 玉 山 镇 朝 阳 小 学 011 昆 山 市 玉。
13、2019-2020 秋季横琴新区公办小学一年级 抽签学位安排名单 横琴伯牙小学学生名横琴伯牙小学学生名单单: : 乔智扬 杨丝淇 谢瑞 胡篮允 黄美琳 徐阳 梁梓轩 龙欣阳 蒙晓娜 滕迅 胡明诗 林熙喆 林文杰 肖丽群 吴杰鑫 王子欣 霍昱辰 林子焜 谢彧 彭译明 韩昕妤 李奕言 张鑫一 岑梓嫣 黄宇祥 杨景童 欧州 李庆升 阮灿 曹子涵 张宇露 刘子晴 刘晓月 吴梓辰 董传毅 杜子俊 古翊辛 范永晖 周倩宇 张佳越 宣志添 朱仕博 陈泓键 曹宇昂 钟雅楠 魏晓晓 李腾骁 何焕勋 张昕妤 李珊 蔡志远 梁欣怡 姜钩华 李航 陈菲 王雨涵 曾美婷 陈奕心 郝好好 崔哲。
14、学位论文出版授权书学位论文出版授权书 本人完全同意中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程 (以下 简称“章程” ) ,愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊(光盘版)电子 杂志社”在中国博士学位论文全文数据库 、 中国优秀硕士学位论文全文数 据库中全文发表。 中国博士学位论文全文数据库 、 中国优秀硕士学位论文 全文数据库可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版,并同意编入 中国知识资源总库 ,在中国博硕士学位论文评价数据库中使用和在互联 网上传播,同意按“章程”规定享受相关权益。 作者签名: 导师签名: 年 。
15、云服务初步体验系列 在线公办 金云 随着社会的发展,互联网中涌现出许多免费在线办公平台,如谷歌文件(),微软办公平台(), 百会在线(),数码在线( 从字典里删除了“盗版Office”一词;二是省去了安装办公软件的操作,也不必考虑软件升级、打补丁等繁琐之事;三是减少了系统资源的占用量,降低了对硬件的要求;四是将文档存放在网络中,便于与同事和朋友分享文档。下面与大家一起分享具有世界领先技术的在线。
16、备时,要着眼高起点、高水平、高质量,最大 限度地保证产品质量的需要,努力提高产品生产过程中的自动化程度,降 低劳动强度提高劳动生产率,节约能源降低生产成本和检测成本。 项目拟选购国内先进的关键工艺设备和国内外先进的检测设备,预计 购置安装主要设备共计138台(套),设备购置费4487.74万元。 第九章第九章 环保和清洁生产说明环保和清洁生产说明 绿色工厂是制造业的生产单元,是绿色制造的实施主体,属于绿色制 造体系的核心支撑单元,侧重于生产过程的绿色化。加快创建具备用地集 泓域咨询MACRO/ 上料系统项目投资可行性报告。
17、江江苏苏省学省学术术学位学位硕硕士学位士学位论论文文 抽抽 检检 评评 议议 专专 用用 封封 面面 (2017/2018 学年) 培养培养单单位位编编号号 申申请请学位学位类别类别 一一级级学科代学科代码码 一一级级学科名称学科名称 二二级级学科代学科代码码 二二级级学科名称学科名称 论论文研究方向文研究方向 论论文文题题目目 论论文文编编号号 江江苏苏省教育省教育评评估院估院 制制 江江苏苏省省专业专业学位学位硕硕士学位士学位论论文文 120 抽抽 检检 评评 议议 专专 用用 封封 面面 (2017/2018 学年) 培养培养单单位位编编号号 。
18、第 1 页 共 3 页 硕士学位论文答辩及学位申请流程图硕士学位论文答辩及学位申请流程图 (具体提交材料时间按照隶属学院安排执行) 学位论文学术规范检测学位论文学术规范检测 (3 月 23 日起) 答辩资格审核答辩资格审核 学位论文抽检、领学位申请书学位论文抽检、领学位申请书 (4 月 5 日-4 月 20 日) 未抽中盲审论文名单抽中盲审论文名单 提交送审学位论文及相关材料提交送审学位论文及相关材料 (截止 4 月 25 日) 领取盲审意见 (提交盲审材料后 25 个工作日) 答辩审批答辩审批 研究生向学院提交材料清单:研究生向学院提交材料清。
19、L(裦匀迵褉裦讀缁褒鈀頀h椀圜圜圜圜圜圜圜圜圜圜圜圜圜圜圜圜屝搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀屝搀漀挀砀尀尀昀昀戀挀昀搀愀攀搀戀愀搀攀攀愀瀀甀一漀吀圀吀氀琀吀刀欀琀最最琀爀瀀礀挀爀洀愀栀夀伀夀琀嘀伀爀娀渀一眀屝戀昀挀戀昀戀攀搀攀昀屝屝豾虔襛鉛麎蹟袀蒑豶虢屝葬虴獶砀砀瑠葴屝獶馍。