家养小动物

1、. 动物的花衣裳教学设计 荣昌区昌州玉伍小学 刘 素 教材版本：人教版三年级下册，第11课 学习领域：造型表现 学习课时:1课时 教学对象：小学三年级学生 一、主要教学内容 动物的花衣裳是点、线、色彩练习课，本课的重点是学习运用点、线、面绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。动物是小朋友们的亲密朋友，几乎每个孩子都有自己喜欢的动物。让他们为自己喜欢的动物设计一件花衣裳，是孩子们非常感兴趣的事。

2、人与动物或动物与动物之间感人故事作文500字3篇 篇一：动物与动物之间的感人故事2 动物与动物之间的感人故事作文 人们惯于把母爱归属与人类,而我亲眼见证了动物的母爱也是无价的。那天,我正在和伙 伴们一起玩,我玩累了,就在旁边休息.我刚预备坐。

3、动物笑谈说课稿尊敬的各位评委各位老师：大伙儿 好今天我说课的课题是七年级上册第五单元的动物笑谈，我将从说教材说学情说教法和学法说教学流程说板书设计五方面进展阐述。一说教材一教材的地位及其作用这一单元的课文选编了四篇写动物的文章，本课是一篇科。

4、动物儿歌教学反思1教学时，我先让同学们看文中插图，说：图中有哪些小昆虫，它们正忙着干什么有了感性的认识，再让大伙儿 自由拼读儿歌，说说有哪些收获。一些细心的同学发觉 这些小虫非常得意，蜻蜓蝴蝶等这些小昆虫的名字左边都有个虫字旁，它们的读音都。

5、动物儿歌教学反思1教学时，我先让同学们看文中插图，说：图中有哪些小昆虫，它们正忙着干什么有了感性的认识，再让大家自由拼读儿歌，说说有哪些收获。一些细心的同学发现这些小虫很可爱，蜻蜓蝴蝶等这些小昆虫的名字左边都有个虫字旁，它们的读音都与右半部。

6、 顶上红冠戴， 身披五彩衣， 能测天亮时， 呼得众人醒。 （打一家禽动物） 答案： 【最新】三年级科学上册 第四单元 家养小动物 第19 课鸡课件（2） 鄂教版 -鄂教版小学三年级上册自 然科学课件 19.鸡 各种各样的鸡 鸡是我们熟悉的一个家禽。 关于鸡我们知道些什么？ 鸡的身体可以分成哪几个部分？各部分是什 么。

7、第一章 动物的主要类群 第五节 两栖动物和爬行动物 学习目标 1.说出两栖动物和爬行动物的主要 特征。 2.说出它们与人类的生活有什么关 系。 青蛙和龟既可以在 水中游泳，也可以 在陆地生活，然而 ，青蛙属于两栖动 物，而龟却属于爬 行动物，这是为什 么？ 1.两栖动物的代表动物是？ 青蛙 青蛙的发育： 蝌蚪：有尾、用_呼 吸，只能在_生活。 青蛙：_消失，生。

8、第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物 想一想 议一议 你知道蛔虫病吗？ 蛔虫寄生在人体的什么器官内？ 为什么儿童容易得蛔虫病？ 通过本节学习，你将知道： 1、线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 一、线形动物 线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫； 有些自由生活，如秀丽隐杆线虫 蛔虫 秀丽隐杆线虫 （一）蛔虫 1、生活环境 。

9、第一章 动物的主要类群 动物和植物的两个主要区别：“取食 ”和“运动” 第二节 线形动物和环节动物 想一想 议一议 你知道蛔虫病吗？ 蛔虫寄生在人体的什么器官内？ 为什么儿童容易得蛔虫病？ 通过本节学习，你将知道 ： 1、线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 一、线形动物 1、蛔虫的身体结构、取食、运动 看书思考： 蛔虫寄生的部位？ 蛔虫的身。

10、第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物 想一想 议一议 你知道蛔虫病吗？ 蛔虫寄生在人体的什么器官内？ 为什么儿童容易得蛔虫病？ 通过本节学习，你将知道： 1、线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 一、线形动物 线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫； 有些自由生活，如秀丽隐杆线虫 蛔虫 秀丽隐杆线虫 （一）蛔虫 1、生活环境 。