施-工-任-务-通-知-单

1、课题一 认识人民币（A） 教学目标 1认识人民币，了解元、角、分之间的关系。 2通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。3使学生从小懂得，合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币。 教学内容 教科书第4649页。 教具、学具准备 课件，模拟人民币、卡片。 教学设计 创设情境（小明长大了） 师：今天是小明7岁生日，妈妈要带小明乘车去买生日蛋糕和礼。

2、分类（二）（B） 教学目标 1通过学习，让学生选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知不同标准分类的意义。 2通过学习，培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力。 3让学生体会到我们的生活中处处有数学，并养成有条有理的生活习惯。 教学内容 教科书第39页。 教具、学具准备 衣服、鞋子、篮子、书及作业本、瓶子、小熊。 教学设计 创设问题情境 学生每6人一组，围成半圆形坐好，并在中。

3、课题一 100以内数的认识（B） 教学目标 1学生在已有知识基础上，学会数100以内的数，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。 2引导学生观察、初步体验数与生活的密切关系，培养学生的主动探究精神。 3与实际生活相联系，让学生体会到数学知识来源于生活，服务于生活。 教学内容 教科书第3133页的内容。 教学设计 情境引入 1师：老师给小朋友带来了礼物（展示100颗星星）。估计。

4、课题 认识时间（B） 教学目标 1使学生能正确读、写钟面时刻，知道1时60分，初步建立时间观念。 2培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。 3教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。 教学内容 教科书第81页。 教具、学具准备 多媒体课件、实物投影仪、多种水果钟面等。 教学设计 导入新课 1猜谜语引入时间观念。 我有一个好朋友，嘀。

5、诗海拾贝 阅读材料 诗经采薇 春夜喜雨 教学目标： 1阅读诗歌，大体把握诗意。 2想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3养成自主、合作的学习品质和习惯。 4培养学生再造想像、创新思维的能力。 教学过程： 一、激情导入 同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集诗经已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌。

6、一、激情导入： 1、师：通过第一课时的学习，我们初步感受了生命的意义，现在我们交流一下自己所搜集到的有关生命的名言、语段。 2、学生自由交流。 生1：珍惜生命就是珍惜今天。 生2：人生的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 生3：谁不珍惜生命，谁就不配拥有生命。 3、师：是的，你怎样理解生命，你就会有一个怎样的人生。本文的作者杏林子从小病。

7、Documentation: doce01p b112368 DOCUMENTATION FOR SPIDER CONTROL SYSTEM E01P B112368 Mounted inside and matched to COOP 0。

8、 人教版小学语文一年级上册 比一比 教学设计 教育科学学院 小学教育专业10级1班 19号王春燕 2013年6月20日 比一比 指导教师：冯茹 课题：比一比 课时：1课时 教学目标：1、认识“黄、猫、杏、桃、苹、红、群”7个生字；会写“小”、“少”两个字。 2、掌握“大小”、“多少”两组反义词；理解量词“头”、“群”，能正确使用一。

9、29 掌声 导入新课 师：今天我们开始学习第八组课文的内容，请同学们翻开116页，自己默读读本组课文的导语，了解这个单元的主要内容 生默读导读内容。 一、 引入新课 师：课前大家自学了本组课文的导语，本组课文是以什么为主题？ 爱是人类最美的语言，我们可以用各种方式来表达，除了导语中提到的方式，我们还可以用掌声表达爱。 今天我们一起来学习第29课掌声，了解掌声背后的爱的故事。 （板书）请同学们跟。

10、数一数（B） 课题 数一数（B） 教学目标 1创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 3通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。 教学内容 教科书第25页内容。 教具学具准备 教科书第23页的教学挂图（或挂图制成多媒体课件），110数字卡片一套。 教学设计 启发谈话，激发兴。

11、课题一 认识人民币（C） 教学目标 1将对人民币的识别作系统的整理，使学生对全套人民币能清晰地识别。以识别过程为载体，培养学生自主探索、交流合作的能力。 2归纳出1元10角的十进关系，培养学生归纳、推理的思维能力。 3在游戏中培养学生应用数学知识解决问题的能力。 4渗透爱国主义思想教育以及节约用钱的良好习惯。 教学内容 教科书第4648页。 教学设计 列举使用人民币的例子 师：同学们。

12、课题一 100以内数的认识（A） 教学目标 1使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。 2能根据提供的素材，估计数量在100以内的物体的个数。 3通过对100以内数的认识，进一步培养学生的数感。 教学内容 教科书第3133页。 教具、学具准备 给每位学生准备数量为100的物品。 教学设计 课前谈话 教师：我们。

13、课题 认识时间（A） 教学目标 1使学生会读、写几时几分。 2使学生知道1时60分。 3通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。 4培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学内容 教科书第81页内容。 教具、学具准备 多媒体课件、钟表模型、手表。 教学设计 生活质疑、导入新课 师：同学们，我们每人都有自己的生活规律，你们能说说自己的一些作息时间吗？ 学生汇报（教。

14、 世界进口商名录大全策 划 书 策划单位：北京国贸商务促进公司 说 明 编辑出版发行世界进口商名录大全是外经贸信息服务体系建设的基础性工作，是政府在新的形势下为促进我国外经贸事业进一步发展的又一重要举措。作好这一项目的前期策划，是确保项目成功的关键。 本策划报告分十九章。其中，第一章至第五章为项目背景及必要性分析；第六。

15、 财务 a) 企业财务结构 b) 营运资本分析 c) 财务比率金字塔 d) 现金流量的概念 e) 融资的选择 a) 企业财务结构 在任何企业中资产负债表都是一个基础，在资产负债表中有一个很重要的等式：资产=负债 加权益，事实上这个等式更重要反映的是：企业的资金用途=企业的资金来源 资 金 用 途 = 资 金 来 源 从财务角度出发，与其称资产负债表不如称资金平衡表，第一个名称更加。

16、数一数（A） 课题 数一数（A） 教学目标 1通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 教学内容 教科书第25页内容。 教具学具准备 第23页彩图（或相应多媒体课件），第45页彩图，10以内的数字卡片。 教学设计 谈话引入课题 刚步入课堂，学生会出现紧张情绪，首先运用轻松的谈话，可以拉近师生的距。

17、 人力资源管理讲座 一、人力资源管理理论的一般分析 管理是什么？教科书上有很多解释，我个人认为其实很简单，就是把一些杂乱无章或一些分散的要素整合起来，使人与人之间、人与物之间、物与物之间处于一种和谐、有序的状态（每个人或物都出现在应该出现的地方或场所，这些人和物是符合要求的、有用的），把一件事或做的有效率、有效果、有美感而且真实可行，使整个产出最大化，为了实现这个目标，我们的管理工作必须要有计划的。

18、 欢庆说课稿 府谷三小 刘美荣 大家好！今天我说课的内容是欢庆。 一、说教材 1、教材内容及编写意图 本节课是人教版六年制小学语文第三册第三单元第九课的第一课时。第三单元是围绕“爱祖国”这个专题编写的，培养学生爱祖国的情感。第九课以诗歌的形式展现隆重、热烈的国庆场面，从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金。

19、Documentation: doce01p b112369 DOCUMENTATION FOR SPIDER CONTROL SYSTEM E01P B112369 Mounted inside and matched to COOP 0。