四季歌小学美术教案

1、欣赏感受: 我们的生活环境是绚丽多彩的，这中间 起着重要的作用，今天我们一起来研究有关色彩方面的知识好吗看了这四幅图片你觉得我们的生活环境是什么样地色彩红 蓝 世界上有三种奇妙的颜色 之所以说它们奇妙是因为它们是无法用其他颜色调和出来，而它。

2、猜一猜：他们分别表现的是什么季节春季 春季你看到了什么 树叶，小草发出了新芽黄色的小花踏青的人们 你认为春季是什么样的季节 是嫩绿的清新的蕴含生命的让人愉快的季节 有关春的成语你能说出多少春 季绘画作品当中的四季 早春之路作者：东山魁夷20。

3、全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第七册第1课点击看大图伊萨克列维坦是俄国杰出的现实主义风景画大师，他的作品极富诗意地表现了俄罗斯大自然的优美，富有沉思忧郁的特性。 白桦林一直是列维坦钟爱的题材，透过夏日灿烂的阳光，白桦林以其丰富。

4、张老师 猜猜下面图片表现的四季中的那个季节 欣赏下面作品说说画家是用什么颜色表现四季的重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。应知：通过欣赏分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩。

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6、2021小学美术教案优秀教案免费模板精品实用文档Boutique Practical Document2021小学美术教案优秀教案免费模板 中小学环节的文化教育中工艺美术这门课程的必要性不但取决于它能专家教授学员一定的工艺美术基础知识和专业。

7、主老：向鑫鑫一年有四季,不同的季节呈现出不同的色彩,也带给人不同的感受,你喜欢什么季节呢春天来了春天是个多彩的季节夏天夏天是个凉凉的季节秋天秋天是个金黄的季节冬天来了冬天是个银色的季节观察每副作品有什么相同与不同之出都是什么季节画面主要运用。

8、小学美术教案高品质公开课教案精品实用文档Boutique Practical Document小学美术教案高品质公开课教案 小学美术教案的主要职责和关键的课堂教学每日任务便是，既要专家教授与中小学生水准相一致的基础知识和工艺美术的绘画方法和。

9、第三课 布艺温馨 1 生活中的布艺 用旧牛仔裤DIY出来的作品 平时用旧的裤子也能变废为宝 2 不织布小挂饰 小巧可爱的造型， 成为包包，腰间等的小装饰 3 发饰 自己制作的不织布小发饰，不比市面卖的 差，简单，个性，又能为自己小小的荷包做 点贡献 4 看得出吗？它们是用袜子做的！ 可以用旧的或是不用的袜子当材料，发挥 创。

10、 色彩的魔术师 教材分析： 我们生活在一个色彩缤纷的世界，红、橙、蓝、绿、青、靛、紫美丽的大自然就像是一首色彩的交响乐，优美动人。在大自然中，光就象是一个魔术师，是它使我们的世界变得如此绚丽多姿、生机勃勃。画家离不开色彩，因为色彩是最美、最富有表现力的美术语言，他们在创作时，就像魔术师一样，用画笔调和出丰富变幻的色彩，创作出动人的美术作品。 了解和认识色彩在我们的生活和美术创作中的重要性，感受。

11、早春之路作者东山魁夷，日本风景画家散文家。早春之路 地上已经长出了绒样的草，嫩嫩的，绿绿的。一条白色的小路从画纸的最下方引出，由粗至细蜿蜒向远方。小路两旁的草地上长着几棵笔直的大树，它们都向对面伸出修长的细密的蓝色树枝，层层叠叠地交错在一起。

12、全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第七册第1课点击看大图伊萨克列维坦是俄国杰出的现实主义风景画大师，他的作品极富诗意地表现了俄罗斯大自然的优美，富有沉思忧郁的特性。 白桦林一直是列维坦钟爱的题材，透过夏日灿烂的阳光，白桦林以其丰富。

13、. 船 教学程序 教学活动 教学目标 课前准备 教 师 学 生 查找、收集有关船的图片、影片等资料，了解特殊船的常识知识。 让学生查找自己感兴趣船的相关资料和图片。 开发利用多种学习资源，引起学生兴趣，开发学生发散思维。 激发学生主动学习的积极性。 组织教学 导入新课 播放船鸣的声音 提问：这是谁发出的声音？ 听后回答问题 激发兴趣，引入课题。 打开游戏，让。

14、张老师 猜猜下面图片表现的四季中的那个季节 欣赏下面作品说说画家是用什么颜色表现四季的重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。应知：通过欣赏分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩。

15、早春之路作者东山魁夷，日本风景画家散文家。早春之路 地上已经长出了绒样的草，嫩嫩的，绿绿的。一条白色的小路从画纸的最下方引出，由粗至细蜿蜒向远方。小路两旁的草地上长着几棵笔直的大树，它们都向对面伸出修长的细密的蓝色树枝，层层叠叠地交错在一起。

16、主老：向鑫鑫一年有四季,不同的季节呈现出不同的色彩,也带给人不同的感受,你喜欢什么季节呢春天来了春天是个多彩的季节夏天夏天是个凉凉的季节秋天秋天是个金黄的季节冬天来了冬天是个银色的季节观察每副作品有什么相同与不同之出都是什么季节画面主要运用。

17、. 学做建筑模型 教学设计 1 教学目标： 知识与技能 学习折叠成型的方法，运用纸工剪、刻、推、拉等技能制作建筑模型。 过程与方法 观察分析建筑的基本外形，讨论交流运用纸工技法制作门窗等建筑部件的方法。制作一建筑模型。 情感态度价值观 通过学习感受现代建筑新颖独特的造型设计，启发学生观察生活美、发现生活美的意识，培养学生创造美的能力。 2 作业要求(分层) ： 基础层面：在折叠成型的几。