四年级语文课外阅读教案

报考小学语文教师的考生若想在面试中取得好成绩,不论试讲还是说课,都需要对小学语文教材有一定的深入了解。六年十二册的语文课本课文很多,考生如果对每一篇都进行分析的话,会耗费大量的时间和精力,一般从收到面试通知到面试开始这一较短的时间内,是难以解决的。所以需要概括出一个共性的材料,使考生知道如何在较短的

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1、报考小学语文教师的考生若想在面试中取得好成绩,不论试讲还是说课,都需要对小学语文教材有一定的深入了解。六年十二册的语文课本课文很多,考生如果对每一篇都进行分析的话,会耗费大量的时间和精力,一般从收到面试通知到面试开始这一较短的时间内,是难以解决的。所以需要概括出一个共性的材料,使考生知道如何在较短的时间内,对文章内容进行分析,然后才有较好的表达。小学语文共有四种文体比较常见:记叙文、说明文、语言童话和古诗。在此,将对以上四种文体进行分析。一、记叙文记叙文是以真人真事为主要内容,以叙述和描写为主要。

2、 22牧场之国教学设计 教案部分: 一、教学目标 1、认识本课生字,理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。 3、体会作者用生动的语言所展示的诗情画意,摘抄自己喜欢的词句。 4、感受荷兰美丽的风光。引起小朋友的赞美和向往。 二、教学重、难点 重点:了解课文的主要内容,理清文章的结构;通过朗读,体会课文所展示的诗情画意,并有意识地积累优美词句。

3、2012年春季四年级(下)语文知识卷6 姓名: 第一部分:课内复习 21乡下人家 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。 1、课文按先分后总的顺序写的,全文围绕着乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景这句话介绍。

4、 学号: 2011学年第一学期四年级语文第七、八单元知识梳理 班级:_ 姓名:_ 成绩:_ 一、25课 为中华之崛起而读书 1、找一个意思相近的词。 抱负( ) 2、改为意思不变的陈述句。 在外国租界里,谁又敢怎么样呢? _。

5、20122013学年度上学期期末测试题 小学四年级语文试卷 时限:90分 命题人:山口镇东碾疃小学 李洪海 题号 卷面分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 同学们,经过这一学期的学习,你一定有不少收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,想信自己的实力。本试题设卷面分5分,只要你认真书写,就能得到加分奖励。好,下面开始认真。

6、小学四年级语文 篇一:人教版小学四年级下册语文配套练习册篇二:人教版小学四年级语文下册必背诵内容 四年级语文下册背诵复习 第一课古词三首背默 独坐敬亭山唐 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭唐 刘禹锡 湖光秋月。

7、四年级语文上册第一单元检测试卷 学校 班级_姓名_成绩 (满分:100分;答卷时间:90分钟) 我是漂亮的小蝴蝶,听说你们经过这个学期的学习,又获取了许多知识。今天就来展示展示吧,相信你们行!, 第一部分:基础知识积累与运用(35分) 一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!5 bo w u l fn x hu f ln zho 二、我能把下面的生字。

8、四年级语文练习题 篇一:四年级下册语文习题 四年级下册语文习题 一 填字成词。 身火海 井然 束手待 眼花 乱 腾空 起 目 口呆 出乎意 不 自主 危不 敏锐 凶恶的 敏捷 勇猛的 灵敏凶险的 嘲 讽 不 为 无 稽 云 布 为 谈 大 。

9、 第一单元 主题:“自然奇观” 展现大自然的神奇,边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动的描写。 第一课 观潮 1、读课文,记生字。注意“蒙、雾、昂、贯”的写法,注意多音字的读音:薄,号,度、称 了解课文大意:课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远到近、奔腾而去的全过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。讲透教材P2 “奇观”指的是什么?你从课文。

10、小学四年级语文赏花课件三篇导语课件是教师对课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,巧设课件,激发兴趣,可以给语文学习动力。小编为大家。

11、四 年级 语文 第 四 单元 备课内容:第四组 备课人:李清 课时分配:第 12 14课时 备课上传时间: 4月8 号 单元教材分析 单元学情分析 教材分析 本组教材围绕以“战争与和平”这个专题,选编了夜莺的歌声小英雄雨来都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。一个中国孩子的呼声通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信,呼吁国际社会一致行动,维护和平,制止战争。儿童诗歌和我们一样。

12、四 年 级 语 文 教 学 计 划 (2013 - -201 4 学年度第二学期) 中渡小学:李增琴 一、教材分析 本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇。 教材设计了8个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习。

13、四年级语文阅读训练卷 (一) 盲 道 周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,。

14、 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 观潮 - 小学四年级语文教案 教学目标: 1学会本课14个生字 正确读写"观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复"等词语 2朗读课文;背诵课文第三、四自然段 3学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法 4了解钱塘江大潮的雄伟、壮观 激发热爱祖国大好。

15、第2课 桂林山水 教学目的 1、认识8个生字,会写11个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵全文。 3、感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 4、了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式写。

16、四年级阅练习 哈密石油外国语学校 四(2)班 叶子彤 月 日 星期 1小学语文阅读题解题技巧与方法一、平心静气审题,切忌粗心。在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“”,有的同学在正确的句子后面打“”后,又多。

17、. 小学四年级语文提质措施 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”,实施特殊教育计划,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功。根据我班实际情况,经认真考虑,特制订培优补差工作计划。 一、 指导思想 提高优生。

18、班级 姓名 学号 2009-2010学年度第二学期期中质量检测 四年级语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 全卷100分,考试时间:80分钟) 一、拼音部分。(10分) 1、我能读拼音写汉字。(6分) zu t i j cho kun ( )恶 ( )球 障( ) 依( ) ( )笑。

19、小学四年级语文课外阅读知识竞赛题 姓名: 一、用“心”组词后填空,不能重复。(4分) 姑娘看着经过( )挑选的海螺都成了一般大小,( )地笑了。能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也多了( )。这时,她看到母亲的脸上露出了( )的微笑。 二、填成语 (8分) 爸爸是个 (有学问)的人,他 (看书多),常常 (看书快),读书甚至使他 (不吃不休息)。

20、 语文 教学计划 完小 学校 四 年级 三 班 教师姓名 李琨 2013年9月 1日 (一)识字与写字 1对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。 3会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。 4能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 (二)阅读 1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2。

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