小学四年级语文课外阅读教学设计

1、小学四年级语文赏花课件三篇导语课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力。小编为大家。

2、 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 观潮 - 小学四年级语文教案 教学目标： 1学会本课14个生字 正确读写"观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复"等词语 2朗读课文；背诵课文第三、四自然段 3学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法 4了解钱塘江大潮的雄伟、壮观 激发热爱祖国大好。

3、四年级阅练习 哈密石油外国语学校 四（2）班 叶子彤 月 日 星期 1小学语文阅读题解题技巧与方法一、平心静气审题，切忌粗心。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“”，有的同学在正确的句子后面打“”后，又多。

4、四年级语文上册阅读理解四姓名：一三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天啊,河流醒来了三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。三月。

5、报考小学语文教师的考生若想在面试中取得好成绩，不论试讲还是说课，都需要对小学语文教材有一定的深入了解。六年十二册的语文课本课文很多，考生如果对每一篇都进行分析的话，会耗费大量的时间和精力，一般从收到面试通知到面试开始这一较短的时间内，是难以解决的。所以需要概括出一个共性的材料，使考生知道如何在较短的时间内，对文章内容进行分析，然后才有较好的表达。小学语文共有四种文体比较常见：记叙文、说明文、语言童话和古诗。在此，将对以上四种文体进行分析。一、记叙文记叙文是以真人真事为主要内容，以叙述和描写为主要。

6、 2008-2009学年度第二学期期末考试 小学四年级语文试卷 （时间：90分钟） 题 号 一 二 三 四 合 计 得 分 一、汉语拼音。（共20分） 1、我会给生字选择正确的读音。（6分） 侦（zhn zhn） 寐（mi m） 镶（xin shn） 筐（kun kn） 袅（nio do） 执（ zh zh ） 2、我会写出生字的声母或韵母。（6分） 。

7、小学四年级语文 篇一：人教版小学四年级下册语文配套练习册篇二：人教版小学四年级语文下册必背诵内容 四年级语文下册背诵复习 第一课古词三首背默 独坐敬亭山唐 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 望洞庭唐 刘禹锡 湖光秋月。

8、. 小学语文片段教学 设计与演示 片段教学设计 1.学情分析和教材内容分析（15%） 学情分析和教材内容分析（ 学情分析和教材内容分析 ） 2.教学目标及依据分析（15%） 教学目标及依据分析（ 教学目标及依据分析 ） 3.教学重难点的确立与分析（20%） 教学重难点的确立与分析（ 教学重难点的确立与分析 ） 4.教学过程与设计意图（40%） 教学过程与设计意图（ 教学过程与设计意图 ） 5.作业。

9、 语文 教学计划 完小 学校 四 年级 三 班 教师姓名 李琨 2013年9月 1日 （一）识字与写字 1对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 3会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 （二）阅读 1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2。

10、 维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级 六年级 主备人 谈俊 所在学校 西湖中心小学 单 元 第一单元 课 题 记金华的双龙洞 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2、学会本课6个生字。理解由生字组成的词语。 3、了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达的方法。 4、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，感受金华双龙洞的神奇美丽，激发学生对大自然的热。

11、四年级语文阅读训练卷 （一） 盲 道 周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，。

12、小学四年级语文课外阅读知识竞赛题 姓名： 一、用“心”组词后填空，不能重复。（4分） 姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，( )地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也多了( )。这时，她看到母亲的脸上露出了( )的微笑。 二、填成语 （8分） 爸爸是个 （有学问）的人，他 （看书多），常常 （看书快），读书甚至使他 （不吃不休息）。

13、 麻雀教学设计 白云区穗丰小学 谢文星 第一课时 一、教学目标 （一）初读课文，让学生通过查字典，联系上下文理解词语。 （二）给课文分段，归纳各段段意。 二、教学重点、难点 1通过查字典，联系上下文理解词语。 2给课文分段，归纳各段的段落大意。 三、教学过程 （一）按“预习”要求初读课文，通过查工具书，联系上下文理解新出现词语，正音正字。 1课文第4自然段出现了两个多音。

14、更章小学四年级数学 次仁拥宗 2013 年 11 月 7 日 除数是两位数的除法 1. 口算除法 例 1: （ 1 ）有 80 个 气球， 每班 20 个， 可以分给几个班 ？ 20 4=80 80 20=4 80 20=_ （个） 84=2 8020= 答：可以分给 _ 个班。 4 4 想一想 8320_ 8019_ (2)120 面彩旗。每班 30 面。 可以分给几个班？ 12030=_( 个 ) 答： _. 4 可以分给 4 个班 想一想 12230_ 12028_ 11824_ 谢谢同学们能和 我一起探讨新知识 。

15、 22牧场之国教学设计 教案部分： 一、教学目标 1、认识本课生字，理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 3、体会作者用生动的语言所展示的诗情画意，摘抄自己喜欢的词句。 4、感受荷兰美丽的风光。引起小朋友的赞美和向往。 二、教学重、难点 重点：了解课文的主要内容，理清文章的结构；通过朗读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。

16、 2006学年第一学期期末考试笔试题 小学四年级英语 考试时间：40分钟 笔试部分60分 一、写出相应的大写或小写字母。5分 B D H Q Y a i p n r 二、写出这些字母的邻居。5分 C U K m i 三、请你按四线格的要求抄写。

17、20122013学年度上学期期末测试题 小学四年级语文试卷 时限：90分 命题人：山口镇东碾疃小学 李洪海 题号 卷面分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 同学们，经过这一学期的学习，你一定有不少收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，想信自己的实力。本试题设卷面分5分，只要你认真书写，就能得到加分奖励。好，下面开始认真。

18、. 小学语文课外阅读教学研究调查报告 一、调查目的、结果 “小学语文课外阅读教学研究”这一课题就是想通过小学生语文课外阅读研究，探寻培养小学生课外阅读的兴趣和能力，全面提高学生的课外阅读水平，全面提高学生语文素养。为了保证研究的真实有效性，深入了解小学生课外阅读的情况，我们就我校五年级的40名学生采取了问卷调查的形式，设计了一些简单的关于阅读兴趣、阅读习惯、阅读书籍的种类、阅读方法的调查问卷，从中。

19、人教版四年级语文上册试卷题目一、 看拼音写词语。(8 分)jn yn gu l yng y p q( ) ( ) ( ) ( )lng zho cn ln fi tn hn j( ) ( ) ( ) ( )二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。( 6 分)风号浪吼(ho ho) 厌恶( w) 枝折花落(zh sh)一模一样(m m) 薄雾(b bo) 凶猛(xing xi)三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“_”上，使句子更完整。(8 分)昂首( )( ) ( )( )而安 山( )地( )( )迹( )至 应( )不( ) ( )息( )视1.筑路工人总是_，。

20、. 小学四年级语文提质措施 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。根据我班实际情况，经认真考虑，特制订培优补差工作计划。 一、 指导思想 提高优生。