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1、特殊教育概论 第三章 特殊儿童教育与教育安置 第三章 特殊儿童教育与教育安置 本章学习要点 1.了解国内外特殊教育立法及其发展的基本情况。 2.了解特殊教育目标的基本分类与定位 3.分析俄罗斯关于特殊教育目标的变化 4.了解国外特殊教育机构体系，认识我国特殊教育的发展方针。 第三章 特殊儿童教育与教育安置 本章学习内容 第一节 特。

2、教育原理 第九章 学校教育、家庭教育、社区教育 教学目标 1.掌握家庭教育的含义、特点，掌握家庭教育的要 求。 2.了解社区教育的含义、特点、基本要求。 3.学会积极开展家校合作、学校与社区合作，共同 培养全面发展的人。 第九章 学校教育、家庭教育、社区教育 第一节 家庭教育 第二节 社区教育 第三节 学校教育、家庭教育、社区教育的联系 第一节 家庭教育 一、家庭教育概述 家庭教育有广义和狭。

3、初中生家庭教育指导 人生知识教育 中学生处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟，思索人生。中学生又处于人生的十字路口，正面临着人生道路的选择和开拓，家庭不仅应对孩子进行伦理道德、法制、社会常识等知识的教育，还应对孩子进行人生目的、人生理想、人生价值等人生知识的教育，即对孩子进行人生观教育，这对孩子今后的人生道路将产生积极的影响。 一、人生目的教育 人生目的，通俗地说，就是人为什么活着的问题。

4、 高校职业技术教育论文高职教育论文 高等职业技术教育发展思考 提要高职院校以培养具备综合职业能力和全面素质的应用型人才为办学宗旨，为经济建设和社会发展提供强有力的人才保障。但是，目前高职院校教育发展仍然受到很大的制约。笔者从自身经验出发，详细论述对高职院校教育发展的策略性思考。 关键词：高职教育；新形势；制约因素；策略 一、认清新形势，正视新问题 目前，我国正从人力资源大国向。

5、 中学生良好行为习惯的养成 -浅谈中学生诚信缺失的原因及其教育对策 双江中学 向良 摘要：在急功近利的社会环境中，还有多少人信奉诚信？这种现状对中学生的影响到底有多大？对中华民族的影响到底有多大？这不能不引起我们每一个有良知的中国人的深思。 诚信是现代人文明人的名片和通行证。诚信道德的建立，是以每个人的诚信为基础的。诚信的培养是一个系。

6、一、选择题 1“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ ( ) A中国 B埃及 C希腊 D罗马 2以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 ( ) A斯巴达 B埃及 C希腊 D雅典 3以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 ( ) A希腊 B埃及 C斯巴达 D雅典 4以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征。

7、. 第一章 学习理论 1、 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于_ A. 表征学习 B. 概念学习C. 命题学习D. 发现学习 2、 布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明_ A. 影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用 B. 记忆没有编码牢靠 C. 学习在于编。

8、 2009年4月江苏省高等教育自学考试 27015 创业教育 一、单项选择题(每小题1分，共30分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1对创业者创业具有导向作用、推动作用、调节作用和强化作用的是( ) A创业意识 B创业认识 C创业心理品质 D创业实践 2在创业需要的基础上产生了( ) A创业能力 B创业兴趣 C创业信。

9、中国教育学会中国教育学刊杂志社第一届“马兰花”杯全国中小师生书画、文学原创作品大赛征稿通知随着我国基础教育新课程标准的实施和推广，极大的促进了中小学生的个性发展和素质教育的开展，新义务教育法又把素质教育写进法律，纳入了国家重要的法律体系，这代表了我们国家和民族长远的根本利益，为深入贯彻新义务教育法精神，展示各基础教育单位在中小学生素质教育方面的优秀成果，丰富中小学师生的课余生活，引导中小学生传承中华民族优秀传统文化，并为中小学师生评价体系提供新的视角，中国教育学会中国教育学刊杂志社决定连续举办三。

10、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。法制教育和学科教育学习计划一指导思想以国家教育部有关文件指示精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。以提高自己的综合素质为学习核心。

11、 江苏省高等教育自学考试 创业教育 一、单项选择题（每小题1分，共30分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1一般认为，层次较高的创业表现形式是（ ） A.继承性创业 B.借鉴性创业 C.效仿性创业 D.创新性创业 2性格是个人对现实的态度和行为方式中表现出来的稳定的（ ） A.人格心理特征 B.精神意识 C.生活信念 D.自我认。

12、 证券研究报告证券研究报告 素质教育行业专题报告素质教育行业专题报告 素质教育系列素质教育系列美术美术教育教育：专业专业教育教育向向通识教育演通识教育演 变提升渗透率，单品类往多品类拓展变提升渗透率，单品类往多品类拓展是是趋势趋势 2019.08.15 黄莞（分析师）黄莞（分析师） 史玲林（研究助理）史玲林（研究助理） 史玲林（研究助理）史玲林（研究助理） 电话： 020-88832319。

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14、心理学模块 主讲人：邓岳敏 博士/副教授 自我介绍 邓岳敏，泉州师范学院教育科学学院教师，教育 学博士，副教授。 做人的基本原则：在黑暗中为他人点亮一盏灯， 既温暖了自己，也照亮了别人。 做事的基本原则：不求最好，但求更好。认准目 标，勇往直前 人生格言：找准目标， 无论距离有多远，只要肯 走，相信腿一定比路长。 联系电话：15060980281 QQ：393648222。

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16、 有关大学生社会教育的论文大学生教育论文 大学生偏差行为矫正的社会工作介入研究 摘要：在经济和社会的转型时期，当前中国一些大学生受多种因素影响，产生了一些不良思想并导致了行为偏差，影响学校和社会稳定，引起社会广泛关注。分析了大学生差生偏差行为的原因，阐述了社会工作介入大学生偏差行为矫正的意义，并从社会工作专业角度提出了大学生偏差行为矫正的工作模式。 关键词：大学生；偏差行为；矫正；社会工作 。

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19、. 经典记忆口诀 教育学 科举制度始隋唐，科举考试依四书。 生物起源利托尔，心理起源有孟禄。 精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。 埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。 绅士教育白板说，教育漫话属洛克。 教育心理教育学，教育心理桑代克， 杜威专长教育学，赫尔巴特教心学。 桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。 实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威， 现代教育代言人。

20、德 国 教 育 1 2 内容框架 第一节 德国教育的传统与变革 第二节 德国教育的现状与特点 第三节 德国教育的问题与对策 3 第二节 德国教育的现状和特 点 一、教育行政制度 二、学校教育制度 4 一、教育行政制度 地方分权制：联邦、州、地区 中央-联邦教育和科学部 对各州教育宏观指导，非立法机构，主 要通过建议和控制拨款来影响各州教育 州-文化教育部 州最高教育行政机。